Lecture Analytique : Discours sur le Bonheur par Emilie du Châtelet, 1779

LA n°1 SEQ 1

Lecture Analytique : Discours sur le Bonheur par Emilie du Châtelet, 1779

introduction

     Parmi les sujets fréquemment traités par les penseurs de l’époque des Lumières, la quête du bonheur est un thème essentiel. Mme du Châtelet l’aborde de façon originale en le liant au statut de la femme dans un Discours sur le bonheur, une analyse personnelle qui n’était pas destinée originellement à la publication, mais qui témoigne d’une volonté de réfléchir à la place des femmes dans la société et aux moyens d’y trouver leur épanouissement.

Je vais vous lire un passage de l’extrait :

Vous m’avez posé la question suivante :

Je vais tenter d’y répondre tout d’abord dans un premier temps en montrant que madame du Chatelet a écrit un discours argumenté et rigoureusement construit, et dans un second temps qu’il s’agit d’une critique de la condition de la femme à l’époque.

I/ Un discours argumenté et rigoureusement construit 

1. Une thèse argumentée

• Emilie du Châtelet annonce sa thèse sur le bonheur rapidement ; dès la seconde ligne il faut avoir des passions pour être heureux. Durant la suite du texte, elle argumente en faveur de cette déclaration.

• Elle commence par: rappeler qu'il existe des bonnes et des mauvaises passions, et les distingues: 'Je ne parle pas ici des passions qui sont des vices' 

• utilise une énumération l 5: 'la vengeance, la colère, la haine, l'ambition' et montre qu'elle consciente de leur existence, parle en connaissance de cause

• Elle parle ensuite de 'la bonne passion' et introduit sa seconde thèse sur la recherche du bonheur avec 'l'amour de l'étude est de toutes les passions celle qui contribue le plus à notre bonheur'

• Elle apporte donc de nombreux arguments pour appuyer sa thèse

B) Le désir d'être clair 

- Impliquer le lecteur

- récit à la 1ère personne du plur (nous,on) et du singulier (je, j’ai)

• On ressent le désir d'être le + clair possible afin de toucher le maximum de personnes

• Elle utilise: Différents procédés d'écritures, tels que: connecteurs logiques 'car' x3 'mais' x6 parce que x2 ce qui lui permet de lier ses phrases.

• Avec : verbes de jugement tels que 'je crois que' (x2) elle donne son avis.  
• Elle fait référence à un dictionnaire afin d'appuyer ses paroles, de plus, vers la fin de l'extrait, elle cite Cicéron afin de renfoncer sa thèse en citant un homme, et montrer qu'elle est cultivée

Madame de Châtelet a donc écrit un texte argumenté et rigoureusement construit, pour défendre ses thèses, et faire une éloge de la passion.  

La passion est le goût vif pour quelque chose au sens large et n’a ici de rapport avec la passion amoureuse.

II.Une critique de la condition de la femme à l’époque

          A) Expérience personnelle qui parle

• Implication personnelle et démarche argumentative : « je », avec « je crois »

 : « notre bonheur» , impératif  « ne craignons pas ». Elle se porte garante de porte-parole des femmes et inclus la personne qui la lis.

• Se présente comme une femme cultivée : citation de Cicéron et « âme élevée » qui semble être un exemple mais en réalité dresse son portrait et fait part de son expérience.

- Se considère comme privilégiée : « s’en trouve quelqu’une »

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