Kathleen et Christine Effet des ondes sur les êtres-vivants Flavien

YANG                                                                                                         Groupe : Kathleen et                     Christine              Effet des ondes sur les êtres-vivants                  Flavien                                                                     

1ère S

 Pour le début du tpe, à la première séance on devait se mettre en groupe de 3 élèves. Je ne savais pas avec qui me mettre parce que j'étais nouvelle au lycée, je me suis alors mis avec Kathleen et Flavien qui n'avaient pas de groupe, eux aussi. Bon même si on ne se connaissait pas, on allait faire de notre mieux pour ce tpe. On a cherché des sujets mais on ne trouvait pas vraiment un qui nous plaisait, donc on a continué à chercher pendant les séances qui suivaient. Durant ces séances on en avait trouvé 2 sujets qui étaient pas mal :                                                                                                              - «la culture biologique et la culture pesticide»                                                                         - «le clonage végétal».                                                                                                                   Mais le premier sujet avait déjà était fait par des élèves l'an dernier et le deuxième sujet après avoir réfléchi, était difficile à réaliser, donc on a laissé tomber ces 2 sujets. Ensuite on est parti sur internet pour faire des recherches et on a pensé a la cage de faraday (après avoir vu une photo sur internet de cette cage) qui était original, cette cage  pouvait bloquer les ondes, alors on s'était dit que c'était intriguant et à notre connaissance personne ne l'a encore fait, donc on est parti sur ce sujet. J'ai fait plusieurs recherches chez moi, notamment sur les ondes qui pouvaient être bloquer par la cage de faraday, il y avait les ondes wi-fi, téléphonique, et radio. On s'est demandé, si on avait des cages de faraday est ce que cela serait utile pour les personnes sensibles et si ces cages pouvaient bien protéger les êtres- vivants , et donc de voir si les ondes ont un effet sur eux, alors  on a trouvé notre problématique : «Est-ce que les ondes ont réellement un effet sur les êtres-vivants ? ».

Pour répondre à la problématique on a crée plusieurs cages de faraday pour voir laquelle bloque le plus efficacement les ondes, il y avait :                                                                                             -la cage de faraday en aluminium (boite de carton entourée d'aluminium)                                 -la cage avec du papier bulle                                                                                                         -une boite plastique.                                                                                                                       On a tester, et la plus efficace était celle avec le papier aluminium qui bloquait les ondes téléphonique et wi-fi, les 2 autres laisser passer les ondes ( on a mesuré l'intensité des 2 ondes, wi-fi et téléphonique grâce à des applications sur nos portables). On a choisi ces 2 ondes car c'étaient les moins dangereux, et qui sont à notre niveau, donc on va prendre les cages de faraday en aluminium (c'est-a-dire des boites ou des cartons recouverts de plusieurs couches d'aluminium) pour nos expériences. Ensuite on a pensé aux expériences, alors on a décidé de faire des expériences sur les fourmis, les batraciens et les artémias. Notre expérience consiste à voir si la cage de faraday les protège des ondes et savoir s'il y a des différences entre les groupes exposés aux ondes et ceux qui ne le sont pas. On voulait d'abord faire l’expérience des fourmis, le professeur d'svt nous avait conseillé de trouver une reine de fourmis et il faut que ce soit une même colonie de fourmis pour toutes les expériences, mais c'était difficile de trouver une même colonie avec une reine de fourmis donc on n'a pas fait cette expérience, de plus on avait pas assez de temps. Après il y avait l’expérience sur les batraciens que nous avons aussi abandonné car on a pas pu trouver de batraciens. On avait fait l’expérience des artémias en classe mais les résultats n'étaient pas concluant car les œufs d'artémias étaient périmés et puis la semaine d’après on avait refait l’expérience mais pendant le transport des artémias du domicile de Kathleen au lycée, les artémias n'étaient pas oxygénés ce qui a pu fausser nos résultats (car on voulait voir les résultats au lycée avec les professeurs) donc Kathleen va recommencer l’expérience d'artémias chez elle et cette fois-ci elle prendra les résultats chez elle. Elle a mis la même quantité d’artémias dans un aquarium pour chaque culture (avec onde et sans onde) puis il y a un aquarium qui est recouvert d'aluminium et l'autre non, les 2 cultures sont à l'ombre, mais elle a eu des souci et doit donc recommencer l’expérience. Puisque nous ne faisons plus les expériences sur les fourmis et les batraciens, nous allons faire sur des lentilles. Flavien et moi, nous allons donc faire les expériences sur les lentilles. Chez moi, j'ai pris 30 graines de lentilles et je les ai mis dans 2 pots ( il y a un pot en plastique et l'autre en fer) contenant du coton mouillé, il y en a un recouvert d'aluminium et l'autre non, ensuite j'ai mis les 2 pots sous un carton pour que les 2 cultures sont à l'abri de la lumière, le carton est à environ 1 mètre de ma live box, pour que les 2 cultures soient exposés aux plus d'ondes possibles. Je devais faire cette expérience pendant les grandes vacances de noël, cependant je suis allée en voyage et a -20°C les graines n'ont pas pu germé.

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