Fiche Eddy Bellegueule-Incipit

En finir avec Eddy BELLEGUEULE, Edouard Louis

Introduction:

-Édouard Louis (30/10/1992), né Eddy Bellegueule, est un écrivain français. Il grandit à Hallencourt (Somme) avant d'entrer en classe de théâtre au lycée Madeleine Michelis d'Amiens.

- L'auteur écrit son premier roman pour raconter sa vie dans le Nord de la France. Né dans un milieu ouvrier pauvre, misérable et inculte, il change de nom pour renier ses origines et se construire un nouveau personnage.

- Le texte est l'incipit du roman est fait le récit d'une rencontre fondamentale. sa vie commence à l'aâge de 10ans.

- Pb: En quoi cette "rencontre" va t-elle bouleverser la vie de l'auteur?

Plan:

I) La mauvaise rencontre au collège: Eddy, la victime d'une aggression humliante

 - "La souffrance" (l.4) en référence au régime politique d'une dictature qui étouffe tous ce qui est positif au profit du malheur

- Rencontre brutale et apparition inattendue qui met en évidence le face à face auquel il ne va pas pouvoir échapper (l.7)

- Premier contact = aggression verbale et physique

- Registre de langue familier, clin d'oeil à son nom qu'il salissent, language insultant et vulgaire

- L'écrivain mêle 2 langues dans la même phrase: langue courante, lettrée de l'écrivain à la langue vulgaire en italique

- L'écrivain cherche à choquer le lecteur, réveiller son dégoût par la description écoeurante du crachat grâce aux 5 sens (l.11, 12, 13, 14)

- Comparaison dégoutante (l.12), la phrase progresse lentement sur son oeil à sa bouche pour mimer l'écoulement du crachat et faire naître chez le lecteur, comme l'auteur, l'envie de vomir

- Signe de manque de respect, d'humiliation, de mépris. Il a peur, il est sidéré. Verbes au conditionnel (l.18, 19) = il n'a pas réussi. Il ne peut pas le faire car il se considère comme une victime et il se sent inférieur à ses aggresseurs.

II) Mais la violence prend naissance dans sa famille: Eddy, spectateur de parents brutaux

- Habitude quotidienne de violence (l.25)

- Champ lexical de la brutalité (l.29, l.40, l.29,l.31, l.41)

- Père aggressif, mère soumise (l.35), contraste entre brutalité du père et douceur de la mère

- Baggare qui devient un spectacle, les copains partcipent, le père gagne et se comporte comme "un homme, un vrai, qui sais se battre", victime de sa saoulerie

- plaies= marques de victoire, traces de blessure qui laissent des traces de la baggare pour ce héros qui rappelle la scène du crachat

- Il a exercé la sauvagerie sous les yeux du gosse pour lui monter comment on se comporte quand on est un homme, un vrai.

- Description horrible de la brutalité exercé sur les chatons

- Parenthèses = des détails (écoulement du sang = lien avec l'écoulement du crachat)

III) Un microcosme sociale qui reflète une société très violente et abêtissante

- Il est nouveau ( personne ne le connait, aucun repère, il est comme un étranger, un intrus

- l.60: "démarche lente", "souriant" = il apparait naif et innocent, croyant à une rencontre amicale. Il est dans un monde de bisounours, il a espoir qu'à l'école, ça se passe mieux qu'à la maison ou la violence est présente, que l'école soit un environnement poli, lettré...

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