Analyse les animaux malades de la peste
Fiche : Analyse les animaux malades de la peste. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar maelistln • 27 Mai 2020 • Fiche • 987 Mots (4 Pages) • 2 106 Vues
LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE
Jean de La Fontaine
INTRODUCTION:
Jean de La Fontaine est l'un des fabulistes les plus connus de France, au XVII s. Il publie 3 receuils de fables, le premier en 1668, et le deuxième en 1678 et le dernier en 1693. La Fontaine nous présente un monde cruel dans lequel l'homme tente de trouver sa place. A travers un monde animal crée par La Fontaine, il critique les défauts des hommes, et certains travers de la société de son temps. La représentation des hommes par les animaux, lui permet d'éviter la censure. Ici, il s'agit de la fable «Les Animaux malades de la peste» issue du second receuil des fables, La Fontaine peint l'homme de façon pessimiste et critique le roi et sa cour. Nous nous en quoi la Fable illustre-t-elle la citation d'Horace «plaire et instruire» ?
Présentaion du texte: le schéma narratif:
vers 1 à 14 : S.I
temps de l'imparfait = situation qui dure dans le temps
description de la peste et de ses conséquences
premier vers = situation tragique
champs lexical du mal: «terreur»; «fureur»; «mal»; «crime»; «achéron». Mis en valeur par une accumulation
vers 4: rejet = mis en relief de la peste
vers 6: Personnification de la peste: qui lui donne un coté destructeur et meurtrier
vers 7: chiasme → marque de la fatalité
champs lexical de l'absence: bcp de négations «nul»; «n'», absence du plaisir «plus d'amour»
vers 9: «mourante vie» = oxymore qui montre un effet destructeur
vers 10: négation = désespoir des animaux
La fable montre une certaine fatalité («ils ne mourraient pas tous, mais tous étaient frappés») qui touche tous les animaux
Vers 15 à 58 : PERIPETIES
procés verbal
la parole est au centre de l'action, la peste est mise au sd plan
temps du passé simple: temps de l'action
prise de parole par ordre hiérarchique: disproportion entre les différents discours
DISCOURS DU LION : Vers 15 à 33
discours direct → mise en perspective du statut social à travers la parole
vers 15-16-17:
-personnification du Lion: juge = pouvoir
-apostrophe: «Mes chers amis» → s'adresse aux autres animaux = manipulation, hypocrisie
-supposition à la religion → La Peste est envoyée par Dieu pour leurs péchés = registre tragique
jeu des pronoms: «je»= royauté / «nous»= implication / «on» = pronom indéfini, introduit une vérité générale → le Lion s'exclue
vers 18-19: «Nous», le Lion s'inclue ds le groupe des coupables. Il se dénonce indirectement
vers 21-22: argument d'autorité faisant référence au passé («histoire») + argument religieux («dévouements»)
vers 25-26: le Lion justifie indirectement son péché
vers 27: question rhétorique + négation absolue = intensification de son crime
le Lion se dénonce mais ne sera pas condamné car c'est le juge
vers 30-31: opposition: «je» et «chacun s'accuse ainsi que moi». «s'il le faut»= il montre qu'il a le pouvoir → personne ne vas le désigner il se met hors des coupables
vers 32-33:
-«car» = la justification, il introduit une cause.
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