Analyse de texte

Bac 14: Incendies, Scène 38, Wajdi Mouawad, 2003 (2009)

Intro:

-Le XXI siecle

-Le mouvement: le théâtre contemporain

-Mouawad

-Incendies + scènes précédentes

-Problématique + plan

Ex:

-Pb: Un dénouement en forme d'épilogue ?

-Plan:  

1-Une précence paradoxale: le retour de Nawal sur la scène des vivants = parole vive

*Aucune didascalie ne vient déréaliser cette présence, ce n'est pas un flash back comme les autres scènes

*Paradoxe: silence pendant 5 ans et parle une fois morte " vous avez brisé le silence"

*parole énoncée au présent alors que la lettre a été rédigée comme le testament il y a 5 ans d'apres le notaire

*Nawal impliquée dans ses énoncés "je", "nous"

*Nawal prépare les jumeauc à l'avenir en les aidant a se construire une nouvelle identité pour qu'ils puissent trouver leur place dans le monde

*autre paradoxe: Nawal apparaît au présent pour préparer sa disparition et clore elle-même Incendies : " Gravez mon nom sur la pierre / Et posez la pierre sur ma tombe"

*la parole vivante va entrer dans le silence, un silence signe d'apaisement pour Nwal et signe d'amour pour les jumeaux

2-Un texte poétique

*Discours marqué par une disposition typographique particulière qui se rattache au langage poétique

*répétitions et amplifications: renforcent le poids de cette précence étonnante sur scène

*rythme qui rappelle parfois versification régulière ( ex: décasyllabes " si tu souris ..." octosyllabe "Et tu as su le retirer ... " ) =>mots retentissent comme des revelations

3-Lettre d'une mère à ses enfants

*Lettre: affirme son statut par rapport aux destinataires ( voir signature " votre mère " ) , partage les émotions de ses enfants : pleurs de Simon, rire de Jeanne

*Félicite son fils " et tu as su le retirer "

* vers libres proches d'une berceuse : " L'histoire est en miettes. Doucement / Consoler chaque morceau/ Doucement/ Guerir chaque souvenir/ Doucement/ Bercer chaque image " Verbes à l'infinitif; modalité injonctive: désigne une action réparatrices où l'enfant est implicitelent au centre

*Adresse à Jeanne différente

*Jeanne et Nawal: même figure révoltée

*Nawal crée un lien très fort entre elles par le biais de la colère dont Nawal tente de préserver Jeanne

*Adresse aux jumeaux: justification de son silence

*leçon de vie: " il faut casser le fil", " il faut reconstruire l'histoire" elles leur pose des questions clés de façon à leur apporter des réponses: "où commence votre histoire..."

Conclusion

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