Peut-on ralentir le temps ?

CH1 : Peut-on ralentir le temps ?

- accélération de la cadence, du rythme de vie, de changements  sociaux,

- la notion de temps n’est pas perçue de la même manière,

Le 19e siècle est marqué par l’accélération du rythme de vie :

- l’évolution des technologies avec la Révolution Industrielle,

- l’exode rural (trouver + vite du travail),

- la société capitaliste,

- le paradoxe du temps : impression d’être débordé

- le renouvellement perpétuel lié à la vie sociale, au changement de style de vie

- le conformisme : le fait de restez dans sa zone de confort,

- la culture du zapping (=du changement).

Aliénation : notion de contrôle, le fait de céder ou de perdre (un droit ou un bien naturel).

Anxiogène : anxiété

Multitasking : c’est un terme anglophone qui prend sa source dans l'ingénierie informatique, désignant un type de système d'exploitation dit multitâche, capable de traiter en même temps plusieurs programmes informatiques.

Pourquoi aller/faire plus vite ?

- pour gagner du temps,

- pour gagner en productivité.

Exercice : résumer la fable du Lièvre et la Tortue de Jean de la Fontaine

Le Lièvre et la Tortue est un anthropomorphisme (=procédé qui donne des caractéristiques humaines à des animaux). Dans cette fable, le Lièvre et la Tortue se lancent un défi : le premier des deux animaux qui arrivent à l’endroit donné gagne et remporte donc ce pari. Le Lièvre, persuadé de  l’emporter est serein et va même brouter et de reposer. La Tortue, quant à elle, se hâte et part devant. Le Lièvre, qui c’était endormi, n’a pas vu le temps passé et se rend compte que la Tortue est sur le point de franchir la ligne d’arrivée. Il s’élance donc à toute vitesse pour tenter de la rattraper, en vain. La Tortue est donc la première à dépasser la ligne d’arrivée, au grand regret du Lièvre qui était si sur de lui et de sa victoire. La morale montre la vanité de Lièvre face à l’assiduité, au labeur de la Tortue.

Jean de la Fontaine : c’est un fabuliste du 17e siècle qui appartient au courant du classicisme (=ce qui est digne d’être enseigné en classe ; les auteurs de l’Antiquité ; c’est un modèle à imiter ; véritable rigueur dans les formes).

La fable : c’est un poème narratif et un apologue (=récit court qui, sous le voile de la fiction permet de saisir une véritable morale).

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