La Méthodologie du Commentaire de Texte Philosophique

La Méthodologie du Commentaire de Texte Philosophique

I/DEFINITION

 Le commentaire de texte est un exercice de réflexion sur un texte, dans le but de l’exploiter selon une méthodologie bien déterminée. Sa consigne est la suivante : dégager l’intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée.                

  II/ LES ETAPES DE LA COMPREHENSION DU TEXTE                                                                                                                

A/ COMPREHENSION LITTERALE

Après avoir numéroté le texte, nous devons le lire attentivement autant de fois que possible. Ensuite nous relevons les mots et expressions essentiels, les connecteurs logiques que nous définissons de manière contextuelle.                        

B/ LA PROBLEMATIQUE DU TEXTE

C’est une série de question dont les réponses constituent les éléments de la grille de lecture. Nous avons :                                              * Le thème : c’est ce dont il est question dans le texte, l’objet du discours.                                                                                                          *Le problème : c’est une difficulté intellectuelle que l’auteur se propose de résoudre.                                                                                     *La thèse : l’idée soutenue par l’auteur, le point de vue de l’auteur.                                        

 *Antithèse : c’est l’ensemble des limites de la thèse de l’auteur. L’idée réfutée par l’auteur.                                                                                                                                                        *La structure logique : c’est l’ensemble des mouvements du texte.

*L’intention : l’objectif immédiat visé par l’auteur, elle est apparente, manifeste.                                                                                                         *L’enjeu : c’est le but lointain visé par l’auteur, il est voilé, c’est l’intérêt du texte, ce qui est en jeu.                                                                                                 * La démarche argumentative : c’est le procédé utilisé par l’auteur pour défendre sa thèse. Nous avons trois types de démarches argumentatives à savoir :                                      

 -La démarche a priori : ici l’auteur donne l’argumentation avant de donner sa thèse.                                                                                    

 -La démarche a posteriori : dans cette démarche l’auteur donne la thèse et la justifie après.                                                                            

-La démarche diffuse : dans cette démarche la thèse de l’auteur est éparpillée dans le texte.                                                                                                 

   III / LES ETAPES DE LA REDACTION DU DEVOIR

A/INTRODUCTION

Elle est la première étape du devoir et consiste à présenter le texte dans une organisation cohérente. A cet effet, nous devons énoncer les éléments suivants : le thème, le problème, la thèse et si possible la structure logique. Ces éléments sont exposés dans un ordre chronologique.                            

N.B : mettre un accent sur la forme dans l’élaboration de cette étape importante. Elle sur quatre point

B/ LE DEVELLOPEMENT

1. L’étude Ordonnée                                                                                             

C’est la partie explicative du devoir. Pour réussir cet exercice nous devons :                                                                                                  - Expliquer contextuellement le texte en évitant l’explication linéaire.

- expliquer le texte mouvement par mouvement

- Clarifier les concepts clés                                                                                                                          - - - Rester fidèle à la pensée de l’auteur.                                                                                

- Se fixer les repères dans le texte.                                                                     

- Eviter de critiquer la pensée de l’auteur en faisant intervenir d’autres auteurs, en expliquant le texte.                                                                                 - Il faut nécessairement des transitions entre les différents mouvements.

- faire ressortir les sous entendus des idées de l’auteur  

- Eviter de recopier servilement le texte    

1. L’intérêt Philosophique                                                                                                                  

C’est la partie critique du devoir et est constitué de la critique interne et de la critique externe.

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