On ne badine pas avec l'amour dissertations et mémoires
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Marguerite Duras, L’Amour
1 Marguerite Duras L’Amour (1971) -299 Plan d’oral La déconstruction du personnage.Alimenteravec les annexes, surtout la n°1 Introduction 1. Contexte a) Duras (1914 -1993), proche du Nouveau roman mais un monde littéraire ensoi b) Les philosophies de la mort du sujet au XXè s. 2. Problématique Comment est représentée la déconstruction du personnage et en quoi est elle liée à l’idée d’une perte de sens pour la personne humaine ? 3. Annonce de plan Nous
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LES AMOURS, Pierre de Ronsard, 1555
LES AMOURS, Pierre de Ronsard 1555 Table des matières : Choix de la couverture……………………………………………..p. 3 Préface……………………………………………………………………. p. 4 Poème n°1………………………………………………………………..p. 5 Poème n°14……………………………………………….……………..p. 7 Poème n°22………………………………………………….…………..p. 9 Poème n°25……………………………………………… ……………..p. 11 Poème n°47……………………………………………….……………..p. 13 Poème n°49………………………………………………….…………..p. 15 Poème n°62……………………………………………….……………..p. 17 Poème n°63………………………………………………….…………..p. 19 Poème n°104………………………………………………..…………..p. 21 Pour la couverture de cette anthologie j’ai choisi Les trois âges de la femme de Hans Baldung Grien entre 1509 et 1511. Je l’ai choisi car il représente la
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Ronsard, Les Amours
Littérature 1L/ES Pierre de Ronsard est l'un des poètes français les plus importants du XVIème siècle. Surnommé "Princes des poètes et poète des princes", Ronsard est une figure majeure de la littérature poètique de la Renaissance et s'inscrit parmis les plus grands auteur humaniste. Les oeuvres étudiées sont le Sonnet 20 et 23 en hommage à Cassandre, une femme aimé de Ronsard. Dans son recueil Les Amours, Ronsard dédie ses poèmes aux femmes de sa
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L'amour dans la Littérature
Dossier : Dire l'amour * Partie I : Biographie d'Edmond Rostand. * Partie II : Biographie du véritable Cyrano. * Partie III :Première lettre de Cyrano à Roxane Ma chère Roxane Comment vous le dire...Mais depuis de longue année je suis tombé fou amoureux de votre beauté.Votre visage est un un poème ; vos yeux sont un poème ; Vous êtes belle comme un perle.Je ne peux imaginer la vie sans votre présence auprès de
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Lecture analytique - Je, d'un accident ou d'amour (Loïc Demey)
Je, d’un accident ou d’amour Exposé Loïc Demey est un professeur d'éducation physique et sportive et poète contemporain né en 1977 à Amnéville en Moselle. Il publie en 2014 dans la collection grise des éditions Cheyne Je, d'un accident ou d'amour, récit poétique en prose qui a obtenu le Prix Révélation poésie 2016 de la Société des Gens de Lettre. Ne se rendant pas réellement compte du temps qu’il passe à écrire un livre, il
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Écriture personnelle: Dans quelles mesures peut-on dire que l’amour permet de se dépasser ?
Ecriture personnelle Dans quelles mesures peut-on dire que l’amour permet de se dépasser ? L’amour est un phénomène qui peut prendre plusieurs formes. Par exemple, il y a l’amour-passion (entre deux amants), mais il existe aussi l’amour filial, l’amour maternel et également la compassion (qui est le sentiment de l’amour accompagné de charité). Mais on a encore en plus l’amour d’amitié, l’amour pour le genre humain en général qu’on dénomme la philanthropie. L’amour est cependant
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Analyse, Ronsard, « Comme on voit sur la branche », Amours de Marie, 1560
Ronsard, « Comme on voit sur la branche », Amours de Marie, 1560 « Comme on voit sur la branche » est un poème de Pierre de Ronsard extrait du recueil Amours de Marie. Le poème est écrit à la demande d’Henry III car le roi venait de perdre sa maîtresse, Marie de Clèves. Mais le poète fait également un parallèle avec sa vie, il a été épris d’une jeune femme nommée Marie Dupin. Ce
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Corpus Thérèse Raquin, Un mariage d'amour
Emile Zola est un écrivain et journaliste français, né en 1840, il a réalisé de nombreux films et pièces de théâtre et écrit de nombreux romans dont Thérèse Raquin publié en 1867, il a écrit un an auparavant c’est-à-dire en 1866, Un mariage d’amour sous la forme d’une nouvelle. Nous allons donc comparé ces deux œuvres en mettant en avant dans un premier paragraphe les points communs, puis dans un deuxième paragraphe les différences entre
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SCENE V ARLQUIN POLI PAR L'AMOUR
ÉTUDE DE TEXTE N°2 → Mariaux, Arlequin poli par l’amour INTRODUCTION : Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux est une figure phare de la littérature des lumières. Il est probablement né en 1688 et meurt en 1763. Dramaturge notoire, il est l’auteur de nombreuses pièces traitant des valeurs et des dysfonctionnements sociétales. Il écrit surtout pour les troupes de comédies italiennes inspirées de la Comédia dell arte. Marivaux fait parti intégrante du mouvement des lumières.
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Luc Lang, 11 septembre mon amour.
Commentaire – Luc Lang, 11 septembre mon amour. L’écrivain Don DeLilo pense que le romancier ne doit pas reprendre la voix du discours politique. Dans la perspective d’écriture d’un fait réel, et plus particulièrement d’un fait tragique, le plus important est donc de donner voix à ceux qui n’ont pas pu s’exprimer, et notamment les victimes elles-mêmes. C’est ce que fait Luc Lang, dans son œuvre 11 septembre mon amour, publiée en 2004. Possédant le
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Commentaire jeu de l'amour et du hasard
TEXTE 5:Le jeu de l'amour et du hasard Acte I, Scène 7: Dorante, Silvia, Arlequin Intro : Le jeu de l’amour et du hasard est la 10ème pièce écrite par Marivaux en 1730 pour le théâtre des italiens en particulier une actrice affectionnée par Marivaux. La scène que nous allons étudier reprend des thèmes chères au dramaturge c’est-à-dire la naissance de l’amour et son développement, l’échange de rôle et la difficulté à être sincère. Ce
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Ode à Cassandre; Pierre de Ronsard 1553, Les Amours/ Odes
Ode à Cassandre; Pierre de Ronsard 1553, Les Amours/ Odes Avril 1545, Ronsard rencontre, dans une fête à la cour, Cassandre Salviati, fille d’un banquier italien. Ronsard a 20 ans et Cassandre en a 13 : elle va devenir son inspiratrice. Ode=chant; célébrer un personnage ou un événement. Traditionnellement divisée en trois strophes de même longueur (ici, 3 sizains, composé de 6 octosyllabes) Par la comparaison à une rose, Ronsard veut convaincre Cassandre de profiter de
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PHILOSOPHIE terminale ES : l'amour
INTRO Pour certain, L = bonheur « nous sommes heureux pcq nous sommes libres » Nous agissons sans contrzintes, personne ne nous impose une route à suivre, nous sommes nos propres chefs. Comment faire pour q tt le monde soit libre ? DDH = « la L consiste à pouvoir faire tt ce qui ne nuit pas à autrui » L : faire + q ce que l'on veut masi qu'est-ce-q l'on veut ? Ê
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« Tu as dix-huit ans et tu ne crois pas à l’amour ! »
UNE DES difficultés que traversent les enfants maltraités par leurs parents est qu’ils continuent longtemps à les aimer. Poussés par le discours parental, il semble qu’ils aient une tendance naturelle à aimer ceux qui s’occupent d’eux, même s’ils leur font plus de mal que de bien. Si l’on plaint ces jeunes victimes, c’est qu’on sent que l’enfant ne peut s’empêcher d’aimer ses parents, et la jeunesse, d’aimer en général. 118 PARTIE II – TEMPORALITÉS DE
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Le jeu de l'amour et du hasard, marivaux acte 1 scene 1
Lecture analytique Marivaux texte 2 Acte 1 scène 8 A l’aube du siècle des lumières, Marivaux, observateurs des mœurs et de la société, fut tout à la fois rédacteur de journaux, auteur de deux roman ( La vie de Marianne, Le paysan Parvenu )et dramaturge mais il se consacre principalement au théâtre et domine la création théâtrale de son époque : il est auteur de 27 comédie dans lesquelles il s’intéresse tout particulièrement à l’analyse
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Avalon High, Un amour légendaire de Meg Cabot ou la réincarnation de personnages Arthuriens
Séminaire rémanence du Moyen Âge Avalon High, Un amour légendaire de Meg Cabot ou la réincarnation de personnages Arthuriens ________________ La légende arthurienne est un thème fréquemment repris en littérature. Un grand nombre de livres présents dans les librairies traitent de ce sujet. Dans le rayon adulte comme jeunesse, roman comme bande dessinée, le roi Arthur est une figure très utilisée. Les livres jeunesses particulièrement sont un secteur intéressant pour ce roi légendaire. Utiliser la
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La chimie d'amour
« Chers étudiants, partagez l’amour entre vous…! » La chimie d’amour L’amour, en traitant ce point-là avant de dire, est-ce qu’il s’agit d’un sentiment qui vient sans une alerte préalable, ou d’une sensation réelle qui a ses origines et ses aspects d’existence dans la personnalité de l’être humain ?! Est-ce que tu aimes ? Et comment vous vous sentez ?, une relation de cause à effet existe entre ces deux questions qui sont intimement liées
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Fiche Oral bac_On ne badine pas avec l'amour_De Musset_Scène d'exposition
I. Présentation de l'auteur : Alfred de Musset (né en 1810 – petite noblesse / mort en 1857 à 47 ans). Est un écrivain poète, romancier et dramaturge. Bibliothécaire administratif sous Louis Philippe et Napoléon III. Chevalier de la Légion d’honneur. Membre de l’Académie de la Langue Française. Dandy en proie à l'alcoolisme, à l'oisiveté et à la débauche, mourra de la tuberculose. Mouvement littéraire : Romantisme Biographie : Commence à écrire des poèmes à
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En quoi Bazin s’oppose-t-il aux clichés romantiques de l’amour à la campagne ? (Extrait de Vipère au poing, Bazin pages 166-167)
En quoi Bazin s’oppose-t-il aux clichés romantiques de l’amour à la campagne ? (Extrait de Vipère au poing, Bazin pages 166-167) Bazin s’oppose aux clichés romantiques de l’amour à la campagne dans cet extrait, car il tire un trait péjoratif voir malveillant de l’amour, à travers différentes facettes. En premier lieu, il y a une opposition au romantisme dans l’attitude de Jean Rezeau. L’objectif de Jean n’est pas d’être doux ou tendre avec Madeleine, mais
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L'amour du travail dans vol de nuit
EXPOSE : THEME : Problème d’éducation traditionnelle moderne scolaire surtout chez les jeunes filles EXPOSE ECOLE : CEM DE SALY INTODUCTION I Le Problème d’éducation dans Sous l’orage 1-Le Problème d’éducation traditionnelle 2-Le Problème d’éducation moderne II-Le dilemme de l’école française III Les Problème d’éducation chez les jeunes filles 1-Les cadres juridiques 2-Les Problèmes d’insécurité des filles à l’école 3-Les Problème d’éducation en Afrique IV Le non alphabétisation des filles -Les Problèmes de l’éducation scolaire
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Drôle de preuve d'amour
Un jeune homme du nom de Volkan Babacan, qui voulait apprendre à lire et écrire, partit un jour à la recherche d’une école. Il quitta sa province Gaziantep en Turquie pour se rendre en Egypte. Là-bas, vivait un savant qui enseignait aux enfants. Volkan resta auprès de son maitre aussi longtemps que nécessaire. Quand il sut lire et écrire parfaitement, il décida de rentrer chez lui en Turquie. Le jour de son départ, un camarade
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Lettre d'amour
Lettre pour mon amour Cette lettre t'es destinée, à toi Romane, la femme de ma vie. Toi qui me combles de bonheur depuis que je te connais, tu es mon rayon de soleil qui sais m'illuminer même dans les jours les plus sombres. Dans n'importe quelles circonstances tu es là, même quand tu as envie de me taper car je t'énerve, tu restes car tu m'aimes autant que je t'aime et je suis tellement heureuse
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PREFACE "Amour"
PREFACE Si j’ai décidé de prendre l’amour comme thème pour mon anthologie ; c’est pour la simple et bonne raison que l’Amour fait partis des sentiments ayant un lien plus ou moins proches ainsi que contradictoire avec les autres sentiments ressentis de l’être humain. C’est un sentiment fort qui rythme nos vies éphémères, car l’amour est un art qui transcende le temps et qui se véhicule en chaque personne au fur et à mesure. Elle
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L'amour médecin
dissertation 2 Sujet : Molière explique dans la préface au lecteur de L'Amour médecin : « On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées; et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre ». Cette thèse est défendue par de nombreux dramaturges. Que pensez-vous de cette affirmation ? Amorces possibles :(Vient du latin theatrum « lieu
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Amour dans une si longue lettre
………………… THEME : Les systèmes d’assainissement Semi-collectif MEMBRES DU GROUPE : * * * PLAN INTRODUCTION 1. Définition et raisons du système semi-collectif 1. Définition 2. Les raisons 1. Description du système semi-collectif 2. Mode de fonctionnement du réseau semi-collectif 3. Description du réseau semi-collectif 1. Les installations sanitaires internes 2. Les fosses d’interception ou décanteur 3. La connexion domiciliaire 1. Station de traitement du réseau semi-collectif -La station de la cité Ndéye Marie -La
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