Lecture Analytique dissertations et mémoires
3 968 Lecture Analytique dissertations gratuites 926 - 950 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Lecture analytique « un corps mangé de vers »
FRANÇAIS OBJET ÉTUDE : ÉCRITURE ET QUÊTE DE SENS, DU MOYEN ÂGE À NOS JOURS SQ 1. « Le laid c’est beau » Problématique sq. Quelle place tient la laideur en poésie ? Une esthétique du morbide poussé à l’extrême Analyse du texte : - Type du texte : c’est un poème en vers Il y a été 2 Quatrain et 2 Tercet qui est égal à un sonnet de forme fixe Rimes : embrassées A B
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Lecture Analytique, Nana, Emile Zola
NANA, Emile Zola, 1880 CONTEXTUALISATION L’auteur : 1840-1902 (naturalisme). Emile Zola est écrivain et journaliste et il est le chef de file du naturalisme. Il est ami avec le peintre Paul Cézanne. Son premier roman reconnu est Thérèse Raquin en 1867. En 1864, il rédige les Contes à Ninon. Les Rougon-Macquart (20 romans) : L’Assommoir, Nana, Le bonheur des dames, La bête humaine… La Fortune des Rougon : 1er livre des Rougon-Macquart Le Docteur Pascal
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Lecture analytique, Le Procès, L'étranger d'Albert Camus : Comment l'auteur condamne-t-il l'exercice de la justice ?
Lecture analytique L’Etranger [Part 2] Le procès Problématique : Comment l’auteur condamne-t-il l’exercice de la justice ? Le procureur reconstitue toute la première partie du roman, il tente de démontrer que Meursault a prémédité ce crime et qu’il a tué en pleine connaissance de cause. De plus son attitude envers sa mère prend le pas sur le crime lui-même : Meursault est un monstre moral qui représente un danger pour la société. Le procureur assimile
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Carte mentale lecture analytique 'et moi maintenant'
LA 3: "Et moi maintenant...", Jaccottet Introduction Amorce: Le thème de la nature - le poète en pleine communion Jaccottet, A la lumiere d'hiver / aucun mouvement / Leçons Les marques : Confronté à la mort de son beau père / son mentor Problématique: Comment le poète exprime t-il ses sentiments à travers la nature ? Conclusion Ouverture: Cependant, ce n'est pas la fin de ses tourmant, dans la lumière d'hiver, c'est sa mère qui
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Lecture analytique J'ai un amant Madame Bovary
Lecture analytique n° « J’ai un amant », Madame Bovary de Gustave Flaubert 1. Exaltation romantique / Lyrisme romantique (toute à la joie de l’adultère) 1. Enivrement + Exclamations : « J’ai un amant ! J’ai un amant » + Isotopie de l’enivrement/ivresse/bonheur exalté/état de transe : « étourdissement », « fièvre de bonheur », « merveilleuse », « joies de l’amour » pluriel hyperbolique + Emma non coupable, elle « se délectait », elle
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Lecture analytique du chapitre 22 de pantagruel
commentaire de texte Francais: En 1532, l’auteur français François Rabelais écrit Pantagruel. Nous analyserons ici plus en détail le chapitre 22 de l’oeuvre . Dans ce passage, il est question d’un voyage dans un autre monde qui n’est qu’autre que le corps de Pantagruel. Cette analyse aura pour but de déterminer les différentes portées symboliques de ce chapitre fantaisiste du Roman. Pour cela nous commencerons par évoquer la symbolique du texte qui se rapporte à
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Lecture analytique, incipit de Jacques le Fataliste
problématique : En quoi la polyphonie de cet extrait (de l'incipit de Jacques le fataliste de Diderot) incite-t-elle à la réflexion ? Plan I ] un couple de personnage atypique a) des personnages peu décrits b) une relation hiérarchique >tutoiement c)un dialogue étonnant ils parlent de tout et de rien sérieusement avec légèreté > incipit présentant donc un couple amusant II ] Un incipit hétérogène où les genres littéraires s’entremêlent a)un incipit de roman avec un
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Lecture analytique de l'Etranger d'Albert camus
Texte 3 : l’étranger d’Albert Camus L’étranger est le premier roman d’Albert camus la même année en 1942 en pleine guerre cet auteur avait consacré un essai sur l’absurde intitulé le mythe de Sisyphe. La profondeur du roman en diptyque tient à l’opposition entre une première partie rédigée sous la forme d’un journal, et le violent plaidoyer qui relevait de la métaphysique et de la morale. L’étrangeté du héros vient du fait que sous une
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Lecture analytique tertullien
Tertullien est un écrivain du 2ème et 3ème siècle. Il a écrit de nombreuses œuvres dont, Contre les spectacles, où il évoque le comportement des spectateurs à propos des spectacles d’arènes, du théâtre etc… Dans un premier temps, nous ferons la description des jeux romains en abordant les spectacles diversifiés, des spectacles dit honteux ainsi qu’un rituel sanguinaire. Dans un second temps nous étudierons le réquisitoire dans une première partie on verra de quoi Tertullien
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Duras, Amant de la Chine du Nord, incipit (lecture analytique)
1. Lecture analytique incipit de L'Amant de la Chine du Nord, p.13-15 I. Présentation du cadre, des personnages 1. Le cadre spatio-temporel Le roman débute dans l’imprécision : aucune indication d’époque et rien de précis quant à la localisation. On ne sait pas dans quel pays se déroule l’action. Le lien évoqué reste imprécis: « une maison » l. 1 (indéfini), « au milieu d'une cour d'école »: pas de description précise, on sait juste
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Lecture analytique Annie Ernaux
1. Une écriture qui rend compte du réel 1. Le choix de l’oralité – absence de liens syntaxiques clairs: EX - « Comme nous sommes sérieux et fragiles, l’image attendrissante du jeune couple moderno-intellectuel » = dernier groupe de mots n’a aucun lien grammatical avec le début de la phrase. EX2 - « Plus le temps de s’interroger, couper stupidement les cheveux en quatre / le réel c’est ça, / un homme, et qui bouffe,
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Lecture analytique: la princesse de Clèves
LA1 : La Princesse de Clèves, La Fayette 1.Introduction * Présenter l'auteur * Présenter l'oeuvre - contexte - personnage - thème * Présenter l'extrait * Dans la cour d'Henri II au 16ème siècle. * La vis de cette princesse à la cour, son rentrer : les moeurs (galenteires...), hypocrisie, confronté à la passion amoureuse, comment la princesse de clève lutte contre la passion amoureuse ? * Ce sont les 1er pages du roman. Cette extrait
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Lecture analytique Thérèse Raquin
Lecture analytique Dans cette lecture analytique, nous étudierons un extrait du chapitre 2 de Thérèse Raquin, roman écrit par Émile Zola en 1867 qui nous présente le personnage éponyme dans un portrait très contrasté. Dans cet extrait, nous chercherons à comprendre en quoi Émile Zola illustre-t-il la théorie naturaliste selon laquelle un individu est influencé par le milieu dans lequel il évolue. En premier lieu nous montrerons en quoi le personnage as-tu une enfance et
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Lecture analytique : Dom Juan de Molière, acte I scène 1
Lecture analytique 1 : La scène d’exposition I/Une scène d’exposition peu comique A/Une exposition classique entre 2 valets 1. Mise en valeur des valets : zanni commedia dell arte : 2. Exposition conventionnelle in media res en apparence entre 2 confidents « Inter nos » l56 exp latine « Epicure » l60 = Sg veut instaurer une relation de confidence entre lui et Gus et montre sa supériorité en utilisant des expressions que l’autre valet
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Fiche lecture analytique Eloge de la Folie Erasme
n°1 LECTURE ANALYTIQUE Litt.FR Eloge de la Folie , Erasme INTRO * L'Humanisme rêve de privilégier → les intérêts de l'homme → la pacifisme La réflexion sur le bonheur → au centre des questionnements Erasme srnommé : prince des Humanistes → étudie / enseigne le latin, le grec , l'hébreu dans toute l'Europe * Eloge de la Folie présente un perso allégoriQ : Folie → femme aux oreilles alourdies par des grelots * Erasme combat
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Lecture analytique 1 Cécile de volanges
Séance 2, lecture analytique 1 , lettre I ; Cécile de Volange à Sophie Carnay Objectifs ; * recomposer les élèments constitutifs , d'un incipit (Premiers mots d'un manuscrit, d'un ouvrage) implicite . * Dégager le portrait de l'épistolière ( personne qui écrit une lettre ) . Introduction : Les liaisons dangereuses , roman par lettre écrit par Choderlos De Laclos en 1782 , s'inscrit dans le courant du libertinage des mœurs ( Le libertinage
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Lecture analytique : "ils voyagèrent" l'Education Sentimentale
Lecture Analytique 2 L’Education Sentimentale, Gustave Flaubert Ils voyageaient ensemble Introduction : Introduction : L’Eduction sentimentale a été publié par Gustave Flaubert en 1869. Gustave Flaubert est le chef de file du réalisme, et auteur emblématique du 19ème siècle, notamment connu pour son roman Madame Bovary. Toute son œuvre est marquée par le thème de l’échec. Le roman dont nous allons étudier l’extrait, retrace le parcours initiatique à Paris de Frédéric Moreau, un jeune homme
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Lecture analytique éducation sentimentale
Lecture Analytique 2, Partie 1 chapitre 5 Introduction: L’extrait choisi est dans L’education sentimentale de Gustave Flaubert . Auteur du 19ème siècle et chef de file du réalisme et est un passionné du romantisme. L’échec est le thème central de tous ses romans, suite, à un période marquée par des deuils, Il extériorisera ces souffrances par son écriture comme dans Mne bovary ou l’education sentimentale. Selon lui, la mission de l’artiste est de crée du
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Les animaux de la Peste - Lecture Analytique - Oral
Les Animaux malade de la Peste Introduction : La Fontaine, auteur classique du 17ème publie en 1778 le livre VII Des Fables. Dans la première fable, « les animaux malades de la peste » il y souligne dans un registre satirique l’injustice qui règne dans la cour du lion. En proie aux ravages de la Peste, un conseil est réuni pour châtier le plus coupable afin d’apaiser ce fléau divin. Mais c’est finalement le moins
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Lecture Analytique/ Commentaire de Texte sur un extrait du roi Tsongor
Extrait : chapitre 4, de "la bataille s'engegea..." (p. 109, ligne 506) à "..autour de lui." (p.110, ligne 547) Problématique : En quoi ce récit épique est-il original? I/ Une bataille épique 1) Un récit de bataille cruelle Un récit de combat : champ lexical du combat Le premier terme qui ouvre le passage est "la bataille" et l'extrait se termine aussi par le terme de bataille "la bataille faisait rage autour de lui" Dans
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Lecture analytique de la veille robe de chambre diderot
Introduction: l’auteur: Denis Diderot est né à langres en 1713 et est mort à paris en 1784 à l’âge de 70 ans.C’est un auteur inclassable ,emblématique des Lumières véritable touche à tout comme voltaire son homologue ,Diderot est à la fois romancier ,philosophe ,encyclopédiste ,critique littéraire et d’art , traducteur ,dramaturge ,conteur ,essayiste et dialoguiste. C’est un polygraphe comme Voltaire. Dans tous ses genres ,il fait preuve d’audace et d’originalité. Diderot à l’esprit libre à
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Lecture analytique Zone
Mathéo Marseguerra Lecture Analytique Apolinaire: Organisation du texte: - pas de forme fixe, ni de structure strophique : 3 vers isolés + un tercet + strophe de 8 vers + strophe de 10 vers. (ensemble du texte Zone construit sur cet effet crescendo/decrescendo). Les 3 premiers vers évoquent le thème de la nouveauté dans le contexte d’un paysage urbain. La première strophe évoque la religion et la modernité ; la troisième la vie urbaine. Absence
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Lecture analytique, de l'amitié, Montaigne
Argumentation Lecture analytique Montaigne, Essais, « De l’amitié » Eléments d’introduction : Bio de Montaigne (voir fiche)/ l’humanisme L’écriture des Essais (voir fiche) : Montaigne s’est consacré à l’écriture des Essais dès 1571, les retravaillant sans cesse jusqu’en 1580 à sa mort. Montaigne et La Boétie (voir bio): Les deux hommes se rencontrent en 1558, ils sont magistrats à Bordeaux, et leur amitié va durer 4 ans, les quatre dernières années de la vie de La Boétie. Au moment de
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Lecture Analytiques "la fumée de la cantine " d'Apolinnaire
ligne horizontale Exemple d'image Lecture analytique 4: La fumée de la cantine d’Apollinaire. Introduction: Guillaume Apollinaire (Wilhelm de Kostrowitzky) est né en août 1880 à Rome. Il s’engage dans l'armée Française en artillerie durant la 1ère GM. Affaibli par une blessure, il meurt en 1918, après avoir publié ses Calligrammes. Après sa mort fut publié poème à Lou. C'est un recueil qui contenant sa correspondance à Louise de Coligny. Dans cette comentaire composé nous allons
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Lecture Analytique : Montaigne, Essais, livre II, Chapitre XII « Apologie de Raymond Sebon », 1580
Lecture Analytique 1 : Montaigne, Essais, livre II, Chapitre XII « Apologie de Raymond Sebon », 1580 Problématique : Comment remet-il en question la place de l’homme dans la création ? I) Une fausse apologie a) Les références de la science → naturelle et originelle → temps verbal ( présent de vérité générale) → CL de la science b) la présence des anciens → recourt à l’argument d’autorité ( Platon et Age d’or) et volonté
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