Culture générale Devoir 4 dissertations et mémoires
6 803 Culture générale Devoir 4 dissertations gratuites 1 - 25 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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CNED Bts Ci Culture générale Devoir 1
DJOUAD Rayane Culture générale et expression Devoir 2 : 1/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le premier document étudié est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde et intitulé « Le havre de l'école du Hogar ». Benoît Hopquin raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leurs envoyer de
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Culture générale - Devoir: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1) Le document 1 « Le havre de l’écolde du Hogar » est un article de presse rédigé par Benoît Hopquin paru dans le quotidien Le Monde, le 13 Octobre2006. Il est de type informatif déterminant la situation que vivent de nombreux mineurs Africains, envoyés par leur famille aux Iles Canaries pour travailler. Certaines familles Africaines envoient leurs enfants travailler aux Îles Canaries pour pouvoir
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Culture Générale, devoir BTS AG
1.1) Présentation 1er document En ce qui concerne la provenance du document 1, le titre de la source Blog della identità alimentari suivit d'un nom d'éditeur nous apprend qu'il provient d'un article issus d'un blog et qui'il a été écrit en octobre 2009 par Alexandre D. Cet article est intitulé « La construction d’une identité alimentaire nationale » Dans le texte, il y a des questions telles que « Qui définit ce qui constitue une
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Culture generale devoir 01
Aujourd’hui, une vague mémorielle submerge nos sociétés qui croulent sous les mémoires à honorer et à transmettre ; l’oubli a pourtant ses vertus qu’il faut rappeler. [thème cerné]. À ce sujet, Isabelle Lortholary dans l’hebdomadaire « L’Express », en 2013, interroge l’historienne Laure Adler et le psychiatre Simon-Daniel Kipman. Johann Michel, quant à lui, à travers un article en ligne de 2011, analyse cette notion dans ses implications politiques et en démontre les dangers.
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Culture Générale, devoir 1 (CNED)
962-60-0137-0 Le 02/11/2016 0186 devoir 01 Culture Gene-Exp 1A 307 Le Bras Solène CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Devoir 01 1) 1.1) Dans ce premier document figurent parmi les éléments du paratexte, une présentation du texte de Jacques Prévert qui annonce le contexte politique et social au sein de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer en 1934, contexte également historique pour la ville et le pays. Nous apprenons que la maison de redressement soumet ses pensionnaires
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Culture générale, devoir 2.
Culture générale , devoir 2 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 : Le premier document est un article de presse, intitulé « Le havre de l'école du Hogar » parût le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde . Tirer de la quatrième rubriques , intitulé « chronique du clandestin » , rédigé par le journaliste envoyé spéciale sur les lieux Benoit Hopquin, ce document est de type informatif. Accompagné
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Culture Générale DEVOIR 01
Matthieu Allain-Culture générale et expression-Devoir numéro 1. Culture générale et expression : 1.Etude des paratextes : 1.1 : Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Dans le premier
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Cned bts ci culture générale devoir 2
1.1 Le premier document est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien ‘Le Monde’. Le titre de l’article est ‘Le havre de l’école du Hogar’. L’auteur nous fait découvrir le problème des clandestins mineurs à travers l’histoire de 3 adolescents sénégalais qui ont été envoyés par leurs familles aux îles de Canaries. Il y a Pape Omar, 13 ans qui voulait devenir footballeur, mais a dû abandonner son
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Expression culture génerale devoir 1 cned
Première partie : Préparation de la synthèse de documents 1. Analyse du corpus – Pour être efficace, tout travail de synthèse doit commencer par répondre à la question : de quoi parle le corpus ? Ici, étant donné les titres des documents et la photographie très explicite, on en déduit très vite que le thème abordé est celui des catastrophes. Il convient alors de positionner chacun des documents par rapport au sujet. Les deux premiers
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Culture générale devoir 1
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : EXERCICE 1 : Question 1 : L’architecture matérielle du serveur actuel et son environnement matériel actuel doivent être renforcés. Le matériel doit être mieux protégé contre les orages et avoir une source électrique de secours pour leurs serveurs en cas de panne. De nouveaux disque dur en RAID sont plus adapté pour préserver les données sont nécessaire. Le matériel doit également
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Culture générale devoir 1
Nom du professeur correcteur : Note : Rédigez votre texte : Question numéro 1 : étude et exploitation d'un paratexte Le paratexte est un élément qui entoure le texte afin d'aider le lecteur à la compréhension du texte ainsi qu'à son organisation. Le quatrième document «LES ''BOÎTES À BÉBÉS '' POURRAIENT DISPARAÎTRE EN ALLEMAGNE » De Camille Le Tallec , présente un paratexte avec plusieurs éléments, tels que le titre qui est «LES ''BOÎTES À
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Bts MUC Culture générale devoir 1
Question 1 Dans le quatrième document, le paratexte est composé tout d'abord du titre qui est « les « boites à bébés » pourraient diparaître en Allemagne ». On peut comprendre rapidement que ce texte parle de l'abandon des nouveaux nés et le pays est précisé c'est donc l'Allemagne. Le temps utilisé est le conditionnel, il ne s'agit donc pas d'une certitude mais d'une éventualité. De plus le terme « boites à bébés » est péjoratif et
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Culture générale devoir 1 BTS 2e année
1.1. Analyse du document 1 Ce début d’article souligne un fait social : l’amitié est un sentiment plébiscité. Des chiffres sont donnés à l’appui de cette affirmation, grâce au sondage (96% des Français) réalisé par l’IFOP. Mais l’auteur procède aussi à un historique rapide de la notion à travers les âges. Ainsi sont évoqués Aristote, Montaigne, Descartes, Alain, Cocteau mais aussi La Rochefoucauld et Schopenhauer. Le sentiment d’amitié est cher aux hommes, nécessaire à leur
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CULTURE GENERALE DEVOIR 1 BTS MUC
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : . Rédigez votre texte : Thème : dans le cadre du thème « les droits de l’enfant », les enfants abandonnés 1. Etude et exploitation d’un paratexte Ce quatrième document est un article de presse qui se décompose ainsi : un titre, un chapeau et quatre sous-titres précédant chacun un paragraphe. Il s’agit d’une mise en page classique pour un article de presse favorisant ainsi
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Culture générale devoir 2
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : 1.1) Le premier document est un article argumentatif , paru le 17 mars 2016 dans le quotidien L'Humanité et signé par Françoise Dumont , présidente de la ligue des droits de l'Homme adressé à la ministre de l’Éducation national Najet Vallaud-Belkacem. L'auteur dénonce le non respect du droit à l'éducation des enfants roms qui sont expulsés par l’État et les collectivités
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Culture générale devoir 3
1. Le premier document est un article de presse de type explicatif. Cet article interroge 4 spécialistes de la nourriture, à l’occasion d’un salon qui parle des régimes sans à paris, pour étudier le changement qu’entraine un régime sans. L’auteur nous informe de la présence d’un salon et qui a pour thème les régimes « sans » qui se tiendra à Paris. Il nous apprend également que ces régimes rencontrent un certain succès pour leur
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Devoir culture générale devoir 3
Rédigez votre texte : Le premier document est un article de presse informatif de Jacky Durand et de Catherine Mallaval, paru le 06 avril 2016 dans le quotidien Libération. A l'occasion de l'ouverture du salon des allergiques et autres intolérants qui s'ouvre à Paris le vendredi 8 avril 2016 , les auteurs nous donnent l'avis de plusieurs spécialistes sur un mode d'alimentation en expansion, celui des régimes «sans». Tout d'abord les auteurs nous donne un
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CNED BTS NDRC Culture générale Devoirs N°1
Devoir 1 1. Etude et exploitation d’un paratexte Le document 4 s’appelle « les boites a bébés » pourrait disparaitre en Allemagne. Ce document est un article de presse tiré du journal « la croix » le 14 juin 2013 écrit par Camille Le Tallec. Le titre est écrit en lettres majuscules et en gras, il annonce le thème de l’article : l’abandon des nouveau-nés ainsi que sa localisation. On trouve une phrase introductive écrit
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Devoir de Culture générale et expression
Enfants Sorciers 1. Etude des paratextes 1. Document 1 Le document 1, « Le calvaire des enfants sorciers » est un article extrait de L’hebdomadaire Courrier International en date du 6 octobre 2005 de David Blair. Il dénonce, en partie à travers un exemple, le circuit et le contexte des enfants accusés de sorcellerie au Congo. Les titres nous permettent de situer géographiquement le problème, il parle de la République du Congo et nous annonce
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Devoir Culture générale Et Expression: préparation à la synthèse de documents
1. Préparation de la synthèse de documents : 1.1 Madeleine Ferrières, historienne, choisit d’enquêter sur des histoires dans l’Histoire, en écrivant son livre socio-historique « Histoires des peurs alimentaires », publié le 21 septembre 2002, aux Editions du Seuil. L’un des seize chapitres « la maladie du bœuf anglais » fait état d’un article paru dans le « journal de Commerce » de mai 1839, sous le titre « une anecdote d’abattoir » où le
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Devoir de culture générale CNED BTS Commerce International 1ère année
Devoir De Culture Générale Numero 4 Bts Ci Cned Devoir de Culture générale numéro 4 CNED BTS Commerce International 1ère année 1. Première partie 1. Madeleine Ferrières, historienne, choisit d’enquêter sur des histoires dans l’Histoire, en écrivant son livre socio-historique « Histoires des peurs alimentaires », publié le 21 septembre 2002, aux Editions du Seuil. L’un des seize chapitres « la maladie du bœuf anglais » fait état d’un article paru dans le « journal
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Devoir Culture générale & Expression CNED 1ere Année: étude de documents
Devoir 2 Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le document 1 est un article de type informatif qui présente l’école il y a peu de temps crée aux Iles Canaries qui accueille les mineurs immigrés dans le but de les scolariser. En effet, le texte présente la vie de jeunes sénégalais faisant la traversée périlleuse pour partir travailler là où leurs parents, très pauvres, disent qu’il y a un avenir meilleur
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Devoir De Culture générale BTS CGO: étude de paratextes
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 01 09 0186 C01 – 1/6 Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à
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Devoir Culture générale Bts: étude des paratextes
Devoir Culture Générale Bts Devoir 1 de culture générale 1. Etude des paratextes 1.1. Commençons par relever les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur. La note « Jacques Prévert, Paroles, 1934 » comprend plusieurs informations. Elle nous indique qu’il s’agit d’un texte de Prévert qui est un poète du XXème, nous pouvons donc deviner que le texte est un poème. Nous apprenons que ce dernier fait partit d’un livre intitulé Paroles qui doit sans
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression 19/03/2012 Devoir n°1 EXERCICE N°1 : Etude des paratextes 1. Dans un premier temps, rappelons la définition du terme « paratexte ». Le paratexte regroupe toutes les indications qui entourent le texte. Pour répondre à cette question, nous allons distinguer les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur, puis ceux qui ont trait au contenu. Après lecture du document 1, le texte d’introduction nous donne des indications sur l’auteur qui est
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