Classe Sociale dissertations et mémoires
3 269 Classe Sociale dissertations gratuites 101 - 125 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Sociologie : Classes, stratification et mobilité sociale
Sociologie Partie 1 : Classes, stratification et mobilité sociale 1.2 Comment rendre compte de la mobilité sociale ? Notions pré-requises de première : Groupe d’appartenance, groupe de référence, socialisation anticipatrice, capital social I. Comment mesurer la mobilité sociale ? 1. Qu’est –ce que la mobilité sociale ? La mobilité sociale est multiforme Les formes de mobilité dans notre société sont multiples. La mobilité géographique désigne un changement de lieu de profession ou de lieu de
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Classes et mobilités sociales
Sociologie 1, Classes, stratification et mobilité sociales, cours Terminale ES Conclusion du chapitre Sociologie 1.2 Une société juste serait une société ouverte, dans laquelle le statut social ne serait plus hérité de générations en générations (à travers le mécanisme de reproduction sociale), mais acquis, les enfants des derniers se voyant reconnu le droit de devenir les premiers (et inversement). Ainsi, une personne va être caractérisée par sa profession qui va déterminer sa position sociale, qui
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« Vous montrerez l’intérêt, dans l’étude de la stratification sociale, de la distinction faite par Weber entre classes et groupes de statut »
Dissertation « Vous montrerez l’intérêt, dans l’étude de la stratification sociale, de la distinction faite par Weber entre classes et groupes de statut » L’approche Wébérienne des classes sociales est dite « Nominaliste » contrairement à celle Marxiste qui est dite « Réaliste ». Une conception nominaliste est une théorie émanant d’une construction humaine, c’est le chercheur qui définit ces critères et répartit la société en fonction de ses critères. Une conception réaliste est une
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Les classes permettent-elles de rendre compte de la structure sociale actuelle en France ?
Site de Rouen Modèle de copie Word Références du devoir Matière : Sciences économiques et sociales Code de la matière : 07SE06 N° du devoir : 3 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1 ou LV2 : doubleclic Temps passé à faire ce devoir : 4 heures Aide éventuelle : Non Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées. Vos coordonnées Indicatif : 3021005363
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Le Lien Social
Question sur l'introduction : Dans la première phrase du texte, Paugam nous explique que cette notion de «lien social» est une question complexe que se pose la société. Il se demande pourquoi on parle de cette notion qui reflète une société alors qu'on est en train de passer d'une société à l'individualisme. Questions sur le chapitre III: Pour nous aider à définir le lien social, SIMMEL,utilise une approche sociohistorique qui fut déjà testé au début
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Dans Quelle Mesure L'intervention économique Et Sociale Publique Est-elle Justifiée ?
Dans quelle mesure l’intervention économique et sociale publique est-elle justifiée ? I – Les justifications de l’intervention publique L’Etat intervient pour réguler l’économie et pour assurer certaines formes de solidarité. Il a également vocation à prendre en main ce que le marché n’est pas capable d’accomplir seul. A – La régulation économique La régulation économique consiste à influencer dans le court et moyen terme les grandeurs économiques les plus significatives : P.I.B, emploi, inflation, commerce
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Le Rire Un Phénomène Sociale
Pourquoi rit-on ? Plus qu'un phénomène physiologique et réflexe, le rire occupe une fonction sociale majeure dans l'appréhension de l'interculturel. Le corpus qui nous est présenté témoigne en effet, par l'objet même qu'il tente de circonscrire, des nombreux questionnements qu'a suscités le phénomène du rire. Le philosophe Bergson montre qu'en participant à une identité collective, le rire façonne la vie sociale. Dans un article récent, Laurence Consalvi rappelle également que le rire ouvre un espace socialisant
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Le Citoyen Sans Attaches Sociales N'existe Pas
CITOYENNETE « Le citoyen sans attaches sociales n’existe pas. » Introduction La législation francaise definit le citoyen comme un « homme ou femme agé de plus de 18 ans, né de parents francais ou étrangers naturalisés. ». La citoyenneté a donc avant tout un sens juridique, le citoyen etant un sujet de droit. Mais la citoyenneté est egalement le principe de la légitimité politique, et source de lien social. Le citoyen est un individu abstrait,
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L'Homme un animal social?
Souvent les personnes n’on qu’un seul degrés de pensée qui consiste a savoir penser par soi même sans demander aucun autre point de vue et de savoir réfléchir tout en ayant certain préjugées. En vérité penser par soi même demande une certaine autonomie de pensée, d’avoir un point de vue universel donc sans préjugées et surtout de penser en accord avec soi même. Cependant en pensant par soi même on risque de s’isoler et donc
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Comment peut-on expliquer que le Chili, moins bien classé que l’île Maurice selon le PIB/ hab., soit mieux classé en termes d’IDH ?
4- Comment peut-on expliquer que le Chili, moins bien classé que l’île Maurice selon le PIB/ hab., soit mieux classé en termes d’IDH ? [doc.1](2 points) Commentaire : la compétence évaluée ici est « expliquer », c'est-à-dire donner tous les éléments permettant de comprendre un phénomène. - Répondre à cette question impose donc de commencer par dire ce qu’est l’IDH et comment il est composé – 3 dimensions-; - D’autre part, il faut prouver la
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Dissertation: le contrôle Social
Sciences Economiques en Sociales Dissertation Selon Bourdieu, "L'habitus, comme le mot le dit, c'est ce que l'on a acquis, mais qui s'est incarné de façon durable dans le corps sous forme de dispositions permanentes." Ainsi, l'habitus s'acquière durant la socialisation, il est intéressant de se pencher sur ce sujet pour savoir si la socialisation est vraiment durable et permanente dans notre société ou le nombre de délit augmente jour après jour... Une norme, c’est une
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Dissertation Sur Les Trente Glorieuses: Comment se sont installés ces trente ans de prospérité sociale et économique de l'après-guerre repris sous l'appellation des Trente Glorieuses ?
Les Trente Glorieuses (1945/19) INTRODUCTION La fin de la Seconde Guerre Mondiale voit une partie du monde industriel totalement ruiné. Pourtant, c'est sur ces ruines que va se bâtir la plus exceptionnelle croissance économique que le monde ait connue, depuis les débuts de l'âge industriel. Comment se sont installés ces trente ans de prospérité sociale et économique de l'après-guerre repris sous l'appellation des Trente Glorieuses ? I/ LES CARACTÈRES (LES MANIFESTATIONS) DE LA CROISSANCE. A/Une
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Le Rire, Un Phénomène Social
Il n'est plus à prouver aujourd'hui que le rire tient une place dans ce que l'on nomme les « communications non verbales ». Par son rire, l'individu communique volontairement ou non, des jugements, des intentions, des sentiments. En effet, comme l'écrit Eric Smadja (1993), le rire appartient pleinement à ce que l'on nomme les communications non verbales. J'ai peur donc je ris Peur et divertissement sont loin d'être incompatibles, on le sait. Si je me
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La Morale Sociale Alain
... d en aucun cas de la société dans laquelle nous vivons et si on devait la considérer, de toute façon, elle nous pousserai à concevoir, à nous inculquer des valeurs qui sont immorales. Ainsi le texte se dessine en trois parties : Dans une première partie (l. 1à5), Alain met en évidence sa thèse en l’illustrant au moyen d’arguments et d’exemples. Dès la première ligne Alain énonce clairement sa thèse : « Je dis
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La Morale Sociale Selon Alain
Philosophe et journaliste, fils d'un vétérinaire, Emile-Auguste Chartier, dit Alain, est avant tout un professeur. Après l'Ecole Normale Supérieure, il est reçu à l'agrégation de philosophie puis est nommé professeur successivement à Pontivy, Lorient, Rouen et à Paris (lycée Condorcet, puis au lycée Michelet). A partir de 1903, il publie dans la Dépêche de Rouen, sous la signature d'Alain, les "Propos du dimanche", puis les "Propos du lundi" sous forme de chroniques hebdomadaires. Devenu professeur
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XXe siècle : naissance des valeurs sociales et morales
Histoire du XX ème Siècle Plan du Cours * Première partie : La fin de la domination du monde européen * Section 1 : La Domination Européenne. * Section 2 : La Guerre de 1914-1918 Et Ses Conséquences. * Section 3 : La Crise Économique Et La Crise Sociale : Les Incertitudes Économique De L’entre Deux Guerres. * Deuxième partie : L’impossible stabilité de l’entre deux Guerres et La Naissance Du Monde Contemporain. * Section 1 : Les Mutations Politiques Et La Crise
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Comment aider les classes populaires sans mutuelle?
Comment aider les classes populaires sans mutuelle Malgré la mise en place de la CMU (la Couverture maladie universelle) et de l'aide complémentaire santé (ACS), 7% de la population ne "rentre pas dans les cases". Trop riches pour obtenir une aide, trop pauvres pour pouvoir payer une mutuelle complémentaire, ces 4 millions de personnes se retrouvent sans protection complémentaire abordable. En cette période de crise sans précédent, la question de l’accès aux soins revêt une
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Rousseau Du Contrat Social
Puisque aucun homme n'a aucune autorité naturelle sur son semblable, et puisque la force n'est pas la source du droit, les conventions demeurent le fondement de toute autorité légale chez les hommes. Maintenant, que les hommes ne peuvent pas créer de nouvelles forces, mais seulement de combiner et de diriger celles qui existent, ils n'ont pas d'autres moyens d'auto-conservation que de former par agrégation une somme de forces qui peut vaincre la résistance, de les
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Séquence : la satire sociale au XVIIIe siècle
SEQUENCE N°1 LA SATIRE SOCIALE AU XVIIIe SIECLE. Comment formuler une critique de la société sans en avoir l’air ? Objet d’étude principal : L’argumentation ( : Conte philosophique, Fable, Essai.) Objet d’étude secondaire : Un mouvement culturel & littéraire français & européen : Les Lumières. 4 II. Mais ce texte a un statut ambigu. - L’épreuve de ce conte est inhabituelle : il doit apprendre à mépriser les richesses. C’est un échec, contrairement aux enfants
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Le progès social
La technique peut être vue comme construction du monde, comme construction d’un monde spécifiquement humain. Bergson reprend cette idée du mythe de Prométhée qui fait de la technique le propre de l’humanité. Il fait de cette intelligence fabricatrice, la spécificité de l’humanité et propose de penser la technique comme une des manières possible de l’auto-déploiement de la nature rationnelle de l’humanité. L’homme est un homo faber avant d’être un homo sapiens, dans la mesure où
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Le Rire Un Phénomène Sociale
Pourquoi rit-on ? Plus qu'un phénomène physiologique et réflexe, le rire occupe une fonction sociale majeure dans l'appréhension de l'interculturel. Le corpus qui nous est présenté témoigne en effet, par l'objet même qu'il tente de circonscrire, des nombreux questionnements qu'a suscités le phénomène du rire. Le philosophe Bergson montre qu'en participant à une identité collective, le rire façonne la vie sociale. Dans un article récent, Laurence Consalvi rappelle également que le rire ouvre un espace
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Fiche De Lecture: Le Service Social à L'épreuve De La GRH de Dominique Paturel
1. INTRODUCTION Forte d’une expérience d’une vingtaine d’année en tant qu’assistante de service social du travail, Dominique Paturel s’investit, aujourd’hui, également dans la recherche, au sein d’une équipe en sciences sociales. Paru en 2010, aux éditions L’Harmattan, Le service social du travail à l’épreuve de la GRH est un livre écrit par Dominique Paturel, en lien avec son travail de recherche. A travers cet ouvrage, l’auteure questionne la place du service social du travail, dans
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Le Rire : un phénomène social
Le rire : un phénomène social [Introduction] Pourquoi rit-on ? Plus qu'un phénomène physiologique et réflexe, le rire occupe une fonction sociale majeure dans l'appréhension de l'interculturel. Le corpus qui nous est présenté témoigne en effet, par l'objet même qu'il tente de circonscrire, des nombreux questionnements qu'a suscités le phénomène du rire. Le philosophe Bergson montre qu'en participant à une identité collective, le rire façonne la vie sociale. Dans un article récent, Laurence Consalvi rappelle
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Le Fait Social
Les règles de la méthode sociologique Chapitre I : Qu’est-ce qu’un fait social ? Collection Puf/Quadrige, 1983 (1885), page 3 à 14 • Présentation de l’auteur Emile Durkheim (1858 - 1917), sociologue français, agrégé de philosophie, est considéré comme un des fondateurs de la sociologie. Il ramène les fais moraux aux faits sociaux qu’il considère comme indépendants des consciences individuelles. Il écrit une thèse de philosophie "De la division du travail social" en 1983, qui
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Résumé du texte d'Alain Beitone : Sciences économiques et sociales et pédagogie invisible, deux études de cas
Résumé du texte d'Alain Beitone : Sciences économiques et sociales et pédagogie invisible, deux études de cas Ce texte de Alain Beitone prend part à un débat récurrent ces dernières années concernant l'enseignement des Sciences Économiques et Sociales (S.E.S) en lycée, « controverse » portant aussi bien sur le fond que sur la forme. L'auteur entame par un court rappel historique : les S.E.S sont apparues à la fin des années 1970 dans le paysage scolaire, dans un contexte
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