BTS ESF dissertations et mémoires
3 866 BTS ESF dissertations gratuites 76 - 100 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Fiche connaissance des publics BTS ESF
2.3 Connaissance des publics 2.3.1 La construction des identités De l’enfance à l’adolescence Développement et interactions = * STADE ORAL = NAISSANCE JUSQU’AU 18 MOIS,SEIN MATERNEL OU TETINE PRIMORDIAUX * STADE ANAL = 2-3 ANS * STADE PHALLIQUE = 3-5 ANS L’ENFANT ELARGIT SON CHAMP S’INTERESSE AU PARENT DE L’AUTRE SEXE, PREND ACTE POUVOIR DE SEDUCTION * STADE DE LATENCE = POUVOIR DE SEDUCTION * STADE GENITAL = 12 13ANS Attachement = C’est ce que
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DEVOIR 1 ANGLAIS BTS ESF 1 CNED
DEVOIR 1 COMPRÉHENSION ORALE OBJECTIFS ▶ Être capable de comprendre un document enregistré audio, CD ou vidéo, présenté en langue anglaise ▶ Être capable de faire un compte rendu écrit ou oral en français d’un document enregistré audio en langue anglaise CONSIGNES ▶ Durée : 30 minutes sans préparation ▶ Trois écoutes du document audio espacées de 2 minutes ▶ Compte rendu de la compréhension à l’oral ou à l’écrit ▶ Dans ce devoir le
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TPVE jeux vidéos BTS ESF
TPVE BTS ESF 1 Jeux vidéos Vous êtes embauché dans la mairie de Jarry en Isère. Jarry est une commune proche de Grenoble, mais assez rurale, les familles sont globalement aisées avec des maisons type villas ou pavillons avec jardins, très peu en immeuble. Le revenu médian est de 56000 € pour ces foyers. Le nombre d'enfant moyen par foyer est de 1,7. L'âge moyen des habitants de la commune est de 44 ans. La
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TPVE jeux vidéos BTS ESF
ORIGINE DE L’INDUSTRIE PHARMACEUTIQUE Table des matières ORIGINE DE L’INDUSTRIE PHARMACEUTIQUE 0 INDEX DES ABREVIATIONS 1 INTRODUCTION 2 I. Les médicaments 3 II. Les organisations 6 A. Les laboratoires pharmaceutiques 6 B. Les systèmes de régulation 8 III. Les pharmaciens et les grandes sociétés pharmaceutiques 10 A. Définition des Big Pharmas 10 B. NOVARTIS 12 C. JOHNSON & JOHNSON 13 D. PFIZER 14 E. ROCHE 15 F. SANOFI 16 1. Aventis 16 2. Sanofi-Synthélabo 16
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ICAF - BTS ESF
I/ Contextualisation de l’intervention I-1) La structure Un centre d’accueil de demandeurs d’asile (CADA) offre aux demandeurs d’asile un lieu d’accueil pour toute la durée de l’étude de leur dossier de demande de statut de réfugié. Cet accueil prévoit leur hébergement, ainsi qu’un suivi administratif (accompagnement dans leur procédure de demande d’asile), un suivi social (accès aux soins, scolarisation des enfants, etc.) et une aide financière alimentaire. L'accueil des demandeurs d’asile en France résulte de
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Connaissance politique bts esf
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : « Nul n’est censé ignorer la loi ». Ce célèbre adage signifie que la loi est omniprésente dans la société, personne ne peut l’éviter, sous peine de recevoir des conséquences et de s’exclure complètement de la société. A partir du moment où une loi est promulguée, nous devons la respecter mis à part éventuellement les lois non normatives. C’est pour cela
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Lettre de motivation pour Stage deuxième année BTS ESF
NOM PRÉNOM DATE ADRESSE NUMERO DE TELEPHONE EMAIL A l’attention du service des ressources humaines ADRESSE DE LA STRUCTURE Madame, Monsieur, Étudiante en BTS Economie Sociale Familiale, je dois réaliser (insérer la date) à partir du(insérer la date) afin de valider ma deuxième année. Ayant déjà réalisé mon stage de première année dans un établissement de service et d’aide par le travail, je souhaite désormais découvrir un autre aspect du milieu social, celui de l'accompagnement
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Alimentation / stage de deuxième année en BTS ESF
INTRODUCTION Mon stage de deuxième année en BTS ESF s’est déroulé durant 7 semaines, du 6 janvier au 7 février et du 24 février au 6 mars 2020 à la maison de quartier du val d’argent nord à Argenteuil (95) auprès d’un agent de développement et d’animation dont les missions sont : * Participer à la conception et à la mise en œuvre d’une stratégie globale de développement et de dynamisation d’un territoire. * Suscitez
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ICAF BTS ESF
Mon stage de deuxième année en BTS ESF s’est déroulé au sein d’une Maison d’Enfant à Caractère Social (MECS) à Strasbourg auprès d’une technicienne en économie sociale et familiale. Au-delà des accompagnements individuels, j’ai pu m’initier à la méthodologie de projet en mettant en place une action collective relative au tri sélectif et au recyclage. La maison d’enfant à caractère social a pour objet d’accueillir et d’accompagner les familles et les jeunes dans leurs difficultés
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BTS ESF 2eme année, technique d'animation et de formation
Étapes Description Objectifs Déroulé Outils et supports 1-accueil Accueil des participants Confiance Convivialité Envie d’écoute Saluer les participant un à un, les inviter à prendre place autour des tables où nous aurons au préalable déjà déposé des flacons numérotés contenant différents épices. Chaises et petites tables afin de faire des groupes. Des flacons d’épices suffisants pour chaque groupes avec une étiquette numéroté de 1 à 6 cachant le nom de l’épice en question. 2- présentation
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ICAF bts esf deuxième année
Introduction : Selon I'ADEME (Agence de l'Environnement et de la maitrise de l’Energie), sont considérés comme ordure ménagères les « déchets issus de l’activité domestique des ménages et pris en compte par les collectes usuelles ou séparatives ». En 2018, 39 millions de tonnes de déchets ont été produits en France, soit en moyenne 582 kg par habitant/an, soit plus d'1 kg par jour. Cette production ne cesse d’augmenter depuis une soixantaine d'années. La réduction et la valorisation des
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Stage de bts esf, comment mettre en place un projet.
Stage de bts esf, comment mettre en place un projet. Avant de réaliser votre démarche d'étude il faut réaliser une phase d'observation dans la structure dans laquelle vous êtes afin de pouvoir cibler votre démarche d'étude. Pour mettre en place un projet lors d'un stage (bts esf), il faut d'abord réaliser une étude afin de pouvoir justifier d'un problème ou d'un besoin. Il faut donc réaliser une démarche d'étude. Comment réaliser une démarche d'étude 1.
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Système immunitaire niveau BTS ESF
LE SYSTEME IMMUNITAIRE Préambule : LE SANG Le sang est un fluide qui circule dans les vaisseaux sanguins. Volume moyen : 5L. Il est composé de : * Plasma - 55% * Eléments « figurés » - 45% (tout ce qui baigne à l’intérieur) : Cellules sanguines (hématies et leucocyte) + Plaquettes FONCTIONS DU SANG * Transport : oxygène, nutriments vers les cellules, déchets issus du métabolisme cellulaire * Nutrition : apport de dioxygène, nutriments
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Lettre de motivation BTS ESF
Objet : Candidature pour intégrer le BTS Economie Sociale et Familiale Monsieur le proviseur, Je vous adresse ma candidature pour intégrer votre établissement afin d’y préparer le diplôme de BTS Economie Sociale et Familiale ; j’ai obtenu mon baccalauréat Gestion Administration je souhaite me réorienter dans le secteur du social. J’ai envie de me sentir utile et d’apporter mes compétences et ma rigueur au profit de personnes qui en ont besoin. Mais cette volonté seule
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Comment concevoir une formation - BTS ESF
Comment concevoir une formation ? MindMap Preview 2) Formuler les objectifs 1er conseil : Décliner trois niveaux 2ème conseil : Utiliser les bons verbes 3ème conseil : Adapter le niveau cognitif au public Un objectif pédagogique : Définit ce qui doit être réalisé Est relié à une tâche spécifique/mesurable Doit s'adapter au niveau cognitif de l'apprenant Doit être SMART : 3) Réaliser son instruction Vérifier les sources de ses informations et leur fiabilité Date Auteur
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Note De Synthèse Bts 1ere Année Esf
Comme le disent si bien les publicités, « mange au moins 5 fruits et légumes par jour ! ». Lors de mon arrivée en stage, nous sommes partis d’un constat : les jeunes de 17 à 26 ans ne favorisent pas forcément des aliments très sains dans leur consommation mais privilégient des plats faciles à confectionner ou à manger, tels que des quiches, sandwichs, hamburger, chips … J’ai donc pensé qu’il serait intéressant de mener
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Analyse des besoins sociaux BTS SP3S ESF
BESOINS DEMANDES OFFRE 1-La triade « Besoins – Demandes – Réponses » 2-La demande 3-L’analyse de la demande 4-Les besoins 5-Les besoins et les demandes de santé 6-La classification des besoins : Maslow, Henderson 7-Introduction à l’offre 8-Un public : les personnes âgées 9- Analyse d’un article 1-La triade « Besoins – Demandes – Réponses » Le BC 3 se nomme : « Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure
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Accès à La Vie Professionnelle (chapitre 1, éco BTS 1).
SYNTHESE CHAPITRE 1 L’ACCÈS À L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE INTRODUCTION L’accès à une activité professionnelle est encadré par le droit qui s’applique aux personnes qui l’exercent, quel que soit leur statut. L’activité professionnelle peut s’exercer sous plusieurs régimes juridiques encadrés par le législateur : salariat, fonction publique, ou travail indépendant. I. LES PRINCIPES D’ACCÈS À L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE L’accès à une activité professionnelle est encadré par des principes communautaires et constitutionnels. Depuis 1971, la liberté du commerce et de l’industrie
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Synthése BTs Mode
La mode est un nom féminin qui a plusieurs sens. Le premier étant la manière temporaire et collective de faire, de penser. Le second est la manière de s’habiller à un moment, à un endroit particulier. Le texte Colette et la mode de Nicole Ferrier-Caveriviére présente la mode à l’époque de Colette. Alors que Jean Paul Gautier lors de son défilé met en valeur une femme habillé en James Bond. Le texte d’Olivier Saillard fait
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BTS CI (commerce international) : Cas d'entreprise Lutti
Diagnostic export Epreuve E41 : [pic] Diagnostic export Diagnostic export Epreuve E41 : [pic] Diagnostic export Présentation rapide de l’entreprise Lamy Lutti est une entreprise de confiserie française, l’entreprise fut créée en 1926 par Henry Cornet. Lutti est une marque qui symbolise la gourmandise, le plaisir et la qualité. Aujourd’hui elle fait partie des leaders du marché des bonbons gélifiés et du segment des adultes et livre une véritable concurrence à ses principaux opposants. I)
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BTS 2010 2011 synthèse: le rire
Le rire est un facteur important puisqu'il nous aide à supporter les difficultés de notre vie et à la rendre plus simple et moins stressante. Delphine DELARUE dans « la thérapie par le rire » nous parle de Clémentine DUNNE qui fait rire depuis quelques années, à l'hôpital et en entreprise, des seniors et des employés. Le rire est indispensable et nourrit notre vie, Jean COCTEAU l'exprime clairement dans la citation « Que deviendrais-je sans
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Management Des Entreprises Bts Nrc 1ere
Question 1 : L’analyse de l’environnement global et des forces concurrentielles permet de dégager les menaces et les opportunités. Dans notre cas, la création de cette entreprise s’est appuyée sur des opportunités en effet : L’environnement écologique : Sineo est une société de nettoyage de véhicules qui a la particularité de nettoyer sans eau et à la main. Le concept, qui allie l’économie d’eau aux produits biodégradables, est à lui-seul innovant. En effet, le développement durable est très
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BTS: métiers du notariat
B.T.S. METIERS DU NOTARIAT Année 2010 – 2011 REDACTION D’ACTES / DROIT DE L’ENTREPRISE / DROIT IMMOBILIER SUJET DE SYNTHESE NUMERO UN SUJET : Vous êtes stagiaire en l’étude de Me P.A., notaire à AMBERT (Puy de Dôme) depuis une quinzaine de jours lorsque vous êtes contacté par Monsieur C., gérant de la société à responsabilité limitée « C.H. ». Monsieur C. vous explique que la société « C.H. » dans laquelle il est gérant
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Synthese Bts
Salles combles, ventes de DVD en hausse, tournées à guichets fermés, le public aime rire et le fait savoir. Selon notre palmarès, Gad Elmaleh est de loin l'humoriste préféré des Français. Il détient le record de fréquentation de spectateurs : en trois ans de tournée, 1,3 million de fans sont allés voir son spectacle «Papa est en haut». Il est talonné par Florence Foresti et Guillaume Gallienne qui sont, eux aussi, assurés de jouer à
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Mission ACRC BTS MTS MUC
FORME PONCTUELLE Fiche BILAN n°1 RELATIONS AVEC LA CLIENTÈLE • MANAGEMENT OPÉRATIONNELLE DE L'ÉQUIPE COMMERCIALE STAGIAIRE : Nom : X Prénom : X UNITÉ COMMERCIALE : Raison sociale : SARL X Adresse : X Intitulé de la mission : Période : Novembre 2010 COMPÉTENCES MISES EN ŒUVRE SAVOIR ASSOCIES MOBILISÉS C12 Organiser le travail S41 Les bases de la mercatique C21 Assurer le fonctionnement de l'UC S421 La relation commerciale et son contexte C41 Vendre
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