DESCRIPTION DU PROJET PROPOSE APRÈS BILAN ET PRIORITÉS
Rapport de stage : DESCRIPTION DU PROJET PROPOSE APRÈS BILAN ET PRIORITÉS. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar tiphkenny60 • 6 Mai 2019 • Rapport de stage • 1 163 Mots (5 Pages) • 409 Vues
DESCRIPTION DU PROJET PROPOSE APRÈS BILAN ET PRIORITÉS
ACTIONS | OBJECTIFS | LIEN AVEC PROJETS |
Aide à la marche | - Rassurer la personne sur ses capacités afin qu'elle continue ses efforts et qu'elle garde de l'autonomie vis à vis de la marche (tonus musculaire) - Soulager son sacrum afin d'éviter les escarres | - Le projet d'établissement précise l'importance de travailler sur l’autonomie de la personne |
Aide à la douche | - Obtenir la participation et le consentement de la personne - Préserver l'autonomie | - Le projet d'établissement précise l'importance de travailler sur l’autonomie de la personne |
Emmener aux animations | - Changer les idées de ma résidente - L'occuper | |
Communiquer | - Apaiser Mme P. lorsqu'elle n'allait pas bien - Aide pour l'échange et la communication |
Les besoins de la personne
FICHE D'ACTION DANS LE PROJET D'ACCOMPAGNEMENT
BESOIN PERTURBE :Se mouvoir et se maintenir en bonne posture | |||||
ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE OBJECTIF : - Rassurer la personne sur ses capacités afin qu'elle continue ses efforts et qu'elle garde de l'autonomie vis à vis de la marche (tonus musculaire) - Soulager son sacrum afin d'éviter les escarres | |||||
ACTION PROPOSÉE | DATE DURÉE/FRÉQUENCE LIEU | DESCRIPTION | MOYENS MATÉRIELS | MOYENS FINANCIERS | MOYENS HUMAINS PARTENAIRES |
Aide à la marche | Chaque jour vers 10h30 Parfois vers 13h Sur le pallier de la résidence
| - Demander à Mme P. si elle veut marcher - Si elle ne veut pas la stimuler en lui disant que ça ne peut lui faire que du bien et que tout le monde serait fière d'elle - Si elle veut, préparer le déambulateur -Aider Mme P. à se lever en la rassurant en lui disant qu'elle ne se lève que lorsqu'elle est prête - Lui rappeler de bien se tenir à la table afin qu'elle ne chute pas en cas de déséquilibre -Rester à côté d'elle tous le long du couloir jusqu'à l'endroit souhaité en lui disant qu'elle doit aller à la vitesse qu'elle souhaite car nous ne sommes pas pressés - L'aider à s'asseoir sur le banc en attendant qu'elle fume sa cigarette - Aller chercher son fauteuil roulant au cas où elle se sente trop fatiguée pour repartir en marchant - Refaire de même pour aller jusqu'en salle à manger - La féliciter en lui disant que c'était très bien et qu'il faut qu'elle continue - Mettre le déambulateur à côté d'elle | - déambulateur - Fauteuil roulant | - néant | Seule avec la résidente |
ÉVALUATION DE L'ACTION | RÉAJUSTEMENT | ||||
Au début Mme P. acceptait mais ne pouvait pas faire l'aller-retour. Elle ne faisait que l'aller puis était fatiguée. Par la suite, c'était elle qui me disait qu'elle voulait marcher et elle faisait l'aller-retour sans avoir besoin du fauteuil roulant. | Au début de mon action je ne préparais pas le fauteuil roulant donc je devais toujours aller le chercher au dernier moment puis après j'allais le chercher pendant que Mme P. fumait pour éviter qu'elle se dise lors de l'aller que si elle n'allait pas bien je ne serai pas présente pour la retenir alors que lorsqu'elle fume, elle était assise. |
BESOIN PERTURBE : Être propre, soigné et protéger ses téguments | |||||
ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE OBJECTIF : - Mme P. puisse être lavée tous les jours ou presque pour qu'elle se sente propre - Mme P. se sentent mieux dans son corps - Obtenir la participation et le consentement de la personne - Préserver l'autonomie | |||||
ACTION PROPOSÉE | DATE DURÉE/FRÉQUENCE LIEU | DESCRIPTION | MOYENS MATÉRIELS | MOYENS FINANCIERS | MOYENS HUMAINS PARTENAIRES |
Aide à la douche | Chaque jour | - Aller voir si Mme P. est réveillée - Si elle est réveillée lui demander si elle veut aller au toilette et prendre sa douche - Si elle dit oui, réaliser le transfert de son lit au fauteuil de douche puis sur le toilette - Aider à déshabiller Mme P. - La transférer sur le fauteuil de douche ou sur le strapontin - Faire tester la température de l'eau - Laisser Mme P. faire ce qu'elle sait faire puis compléter tout en la stimulant en chantant - S'assurer que tout va bien en parlant avec elle - La rincer - Lui demander quels vêtements elle aimerait mettre ce jour là - L'aider à s'habiller, à se maquiller, à se parfumer et l'emmener en salle à manger en lui demandant si elle a appréciée la douche | - Fauteuil de douche - Produits pour la douche | Néant | - Aide-soignant au cas où |
ÉVALUATION DE L'ACTION | RÉAJUSTEMENT | ||||
Mme P. était un peu réticente au début mais par la suite elle était contente chaque jour de prendre sa douche même si parfois c'était un peu compliqué car elle fatiguait vite. Parfois Mme P. ne voulait pas coopérer. | Demander à un aide-soignant de toujours être avec moi car comme ça il y a plus de discussions et Mme P. est plus coopérative. |
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