EMC démocratie

L’EMC en Terminale

L’EMC (Education Morale et Civique) doit aider à devenir des citoyens responsables et libres, conscients de leurs droits mais aussi de leurs devoirs. Il s’agit aussi d’apprendre à argumenter (un argument est un raisonnement, une « preuve » allant pour ou contre une proposition).

La thématique de cette année est la démocratie qui comprend 2 axes.

Pour chaque axe, les élèves choisissent un sujet dans la liste présentée en bas de page, réalisent un exposé et le présentent à l’oral. Lors du passage oral de ses camarades, chaque élève complète son carnet de bord.

Exposé collectif : 3 élèves par groupe, l’exposé est organisé (sous la forme de la question problématisée : introduction, 2 ou 3 parties, conclusion), il s’appuie sur un ou des exemples concrets, le format numérique est privilégié, le temps de passage oral est de 5 minutes par élève, l’exposé se termine par une question précise posée à la classe à laquelle on peut répondre par oui ou non et suscite un mini-débat (exemple : selon vous, les nouveaux mouvements sociaux sont-ils pleinement démocratiques ?).

Carnet de bord individuel : écouter attentivement l’exposé présenté par ses camarades et le résumer en une dizaine de lignes, répondre à la question posée à la fin de l’oral et y répondre en argumentant.

Notation : exposé sur 20 (les notes peuvent être différentes au sein du groupe), carnet de bord sur 10 (il sera relevé à la fin de chaque axe). Notation aux 2ème et 3ème trimestre (4 notes : 2 oraux + 2 carnets de bord).

Programme et proposition de sujets d’exposé :

Axe 1 : Fondements et expériences de la démocratie (1er et 2ème trimestre)

Questionnement : Quels sont les principes et les conditions de la démocratie ?

- Modèles antiques de démocratie : Athènes, République romaine.

- Une monarchie, une démocratie : exemple d’une monarchie européenne actuelle.

- Conditions de la souveraineté du peuple : élections, séparation des pouvoirs, liberté de la

presse… (on s’appuie sur un exemple de pays).

• La vie politique en France : partis politiques, campagnes électorales, élections…

• Liberté religieuse en démocratie dans un autre pays que la France.

• Liberté religieuse, laïcité en France.

- Libertés, sécurité et législation d’exception dans un État de droit : par exemple face à la guerre, au

terrorisme ou à une épidémie.

• La cybersécurité et la démocratie.

• Les transitions démocratiques récentes (au choix : pays européens, Amérique latine, Afrique du

Sud).

Axe 2 : Repenser et faire vivre

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