Realiser Une Video

Procédure de création d’une vidéo

Introduction : voici les différentes étapes de la réalisation d’une vidéo.

Table des matières

I) choix et réalisation de l’expérience

1) choix de l’expérience (1 heure)

2) réalisation de l’expérience (3 heures)

II) conception du scénario/ réalisation des clips

1) création des dossiers de travail (10 minutes)

2) réalisation du scénario (2 heures)

3) logiciel de montage movie maker 2.6 (1 heure)

4) projection privée ( 30 minutes)

III) Evaluation

IV) exemple de conception d’une vidéo : la pile

I) choix et réalisation de l’expérience

1) choix de l’expérience (1 heure)

Les élèves se regroupent par 3 au maximum et choisissent une expérience simple à réaliser. Après l’accord de l’enseignant, ils dressent la liste du matériel nécessaire à la réalisation.

Exemple : réalisation d’une pile cuivre / zinc

Liste du matériel :

- 2 béchers contenant une solution de sulfate de cuivre et une solution de sulfate de zinc

- un pont salin (bande de papier)

- une plaque de cuivre, une plaque de zinc

- 2 fils, 2 pinces crocos, 1 multimètre.

2) réalisation de l’expérience (3 heures)

Les élèves réalisent l’expérience ensemble. Toutes expériences doit s’accompagner d’une série de mesure. Au cours de l’expérience un élève prendra des photos avec la webcam illustrant les étapes de sa réalisation. On commencera à étudier les différentes scènes à tourner ainsi que les différents plans par scène. Le scénario sera écrit simultanément ! Les images pourront être retouchées avec le logiciel paint Les mesurent effectuées pourront être recueillit sur un tableau excel, une courbe pourra être tracée puis commentée.

Exemple : pour la pile, faire varier la concentration C des solutions et mesurer :

- la tension à vide

- le courant débité par la pile

Interpréter les résultats obtenus.

II) conception du scénario/ réalisation des clips

1) création des dossiers de travail (10 minutes)

Pour ne pas perdre de temps avec la gestion des fichiers ceux ci doivent être enregistrés dans des dossiers que vous devez créer sur la clef USB . Créer les dossiers suivants sur la clef USB

video

image

son

texte

Les fichiers vidéos seront enregistrés dans le dossier vidéo, les fichiers images dans le dossier image, les fichiers textes dans le dossier texte et les fichiers son dans le dossier …… son

2) réalisation du scénario (2 heures)

Chaque personne du groupe s’occupe d’une partie du scénario. Chaque partie de scénario doit contenir un texte d’au moins 20 lignes.

Ce texte sera accompagné de photos , prise avec la webcam ou de photo téléchargée sur Wikipédia (ou autres sources) .

Chaque éléve écrira son nom sur sa partie de texte. Une fois le texte et les photos prises, l’enseignant vérifie son contenu.

Toutes les parties du scénario sont collectés sur une clef USB, on sauvegardera le texte au format word sur l’emplacement suivant :

texte\nom_texte

Exemple si le le clip concerne l’introduction sur la pile le texte sera sauvegardé à l’emplacement suivant :

texte\introduction sur la pile.doc

- chaque élève réalise, avec un des camarades du groupe, le clip vidéo concernant sa partie avec la webcam.

Le fichier vidéo sera enregistrée avec le nom de fichier suivant scene_a_description

‘a’ numéro de la scène.

Description : la description de la scène tournée

Le fichier vidéo sera rangé dans le répertoire suivant : vidéo

Exemple : si la scène tournée est la mesure de la tension aux bornes d’une pile et qu’il sagit de la seconde scène du clip on l’enregistrera sur la clef USB avec l’adresse suivante :

video\scene 2 msure de la tension

Il faut toujours donner un maximum de précision dans le nom de votre fichier, pour le retrouver le plus rapidement possible !!!

Toutes les scènes tournées, sont collectés sur la clef USB.

3) initiation au logiciel de montage movie maker 2.6 (1 heure)

Les élèves par groupe de 2 s’initie au logiciel de montage MOVIE MAKER 2.6, puis réalisent le montage vidéo.

4) projection privée ( 30 minutes)

Une séance cinéma est présenté avec les vidéos de chaque groupe. Une note donnée par les élèves est éventuellement attribué à chaque vidéo.

III) Evaluation

Chaque élève aura deux notes :

- une correspondant à son travail écrit et à sa prestation audiovisuelle

- une note correspondant à la vidéo réalisée par le groupe

IV) exemple de conception d’un scénario : réalisation d’une pile

Remarque : chaque personne

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