Intentions pédagogiques du cours de formation scientifique

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Intentions pédagogiques du cours de formation scientifique

Ce document doit être lu et signé par l’élève et le responsable légal

Le cours de formation scientifique fait partie du tronc commun. Il est à la grille horaire de toutes les options, à la fois en Technique et en Professionnel.

Il est évalué de la même manière par tous les professeurs titulaires de ce cours.

Ce document a été élaboré par tous les professeurs de formation scientifique. Il est donc collégial.

Nous vous en souhaitons bonne lecture.

Le comportement attendu de toi est le suivant :

- Tu respectes le règlement d’ordre intérieur de l’école

- Tu disposes de ton matériel en ordre à chaque cours. Au vu des conditions sanitaires actuelles, aucun échange de matériel ne sera autorisé, et ce, jusqu’à nouvel ordre de ton enseignant.

- Tu es attentif en classe

- Tu réalises tous les travaux qui te sont demandés

- Tu respectes le travail de chacun (le tien y compris)

- Tu es poli envers chaque personne présente en classe

- Tu prends la parole lorsqu’elle t’est accordée

Chacune de ces règles est sur un même pied d’égalité et tout manquement fera l’objet de sanction disciplinaire dont l’importance sera proportionnelle à la récurrence et/ou à la gravité des faits. L’école est un lieu d’apprentissage !

Matériel que tu apportes à chaque cours de formation scientifique

- Une farde à anneaux (formation scientifique peut être placé avec d’autres cours)

- Evaluations formatives

- Carnet d’évaluation complété par toi-même au fur et à mesure

- Feuilles de synthèses des UAA de l’année

- Feuilles de travail et d’expériences (feuilles de blocs, cahier de brouillon + photocopies)

- Calculatrice (une simple suffit)

- Plumier composé de : bic bleu, stylo, efface-encre, typex, bics de couleur, crayon ordinaire, gomme, taille crayon, crayons de couleur

- latte

- _________________________________________________________________________

Si tu ne disposes pas de ton matériel, tu devras prendre des notes et montrer ton cours en ordre spontanément lors de la session suivante. Si tu es absent à un cours (max. un jour d'absence), tu dois te remettre en ordre par tes propres moyens à domicile pour le cours suivant (demande des photos du cours aux autres élèves par exemple) et te renseigner sur ce qui est à faire pour le prochain cours et le faire évidemment...

Si tu perds des éléments de ton cours, tu les photocopies à tes propres frais !

Attention, ne pas disposer de tes notes ne te met pas dans de bonnes conditions d’apprentissage et si cela se reproduit, des sanctions disciplinaires suivront ! [pic 1]

Evaluation du cours de formation scientifique :
Signification des codes utilisés :
UAA = unité d’acquis d’apprentissage (c’est comme un gros chapitre)
PM = Pleine maitrise = réussite
MS = maitrise satisfaisante = réussite
MI = maitrise insatisfaisante = échec
A = acquis
NA = non acquis

5 UAA (5 matières différentes) sont prévues par année.

Chaque UAA est évaluée par compétence en 3 dimensions :

CONNAITRE, APPLIQUER/TRANSFÉRER.

Pour te permettre de rendre tes apprentissages efficaces, les évaluations sont scindées en 3 parties : évaluations formatives, évaluation globale certificative et récupération.

• Evaluations formatives dans la dimension connaitre durant toute la durée de l’UAA sous-forme d’exercices, de devoirs et d’évaluations ponctuelles donnant lieu à une cote de travail journalier dispensatoire. Ce qui signifie que si tu travailles de manière régulière et efficace, tu seras dispensé d’évaluation globale certificative dans la dimension connaitre!
  Les dimensions appliquer/transférer sont également évaluées de manière formative mais ne donnent pas lieu à un travail journalier dispensatoire. En cas d’absence à une évaluation ponctuelle dispensatoire, que cette absence soit justifiée ou non, l’évaluation n’est pas récupérable. Si cette absence est unique au cours de l’UAA et justifiée, elle ne sera pas prise en compte dans ta moyenne.

• Evaluation globale certificative à la fin de l’UAA :
   * dans la dimension connaitre uniquement pour si tu n’as pas obtenu 70% au travail
      journalier.
   * dans les dimensions appliquer/transférer d’office car tu as besoin d’avoir intégré
      l’ensemble des apprentissages pour appliquer et transférer.
• Récupération en juin si tu as échoué à l’évaluation globale certificative.

En cas d’absence justifiée lors d’une évaluation certificative globale, tu devras présenter ton évaluation soit : lors de la date fixée par ton enseignant, soit lors de la récupération en juin. Si ton absence n'est pas valablement justifiée pour le cours suivant, le professeur peut t'imposer l’évaluation globale certificative (tant pis pour ton travail journalier dispensatoire !) ou la récupération en juin directement.

C'est à toi que revient la responsabilité de justifier ton absence auprès de ton professeur.

Tu as réussi ton UAA quand :

Tu obtiens A (acquis) pour la dimension CONNAITRE : tu as obtenu au moins 70% ET tu as obtenu A pour les dimensions APPLIQUER/TRANSFÉRER : tu as obtenu au moins 50%.

Remarque : si tu utilises ton cours pour répondre aux questions de la dimension appliquer/transférer, tu ne peux pas accéder au PM.

Si tu n’atteins pas ces deux conditions, tu n’as pas réussi l’UAA.

Dans le bulletin, voici ce qui apparaitra pour chaque UAA :

[pic 2]

Récupération d’une UAA échouée ou non présentée :

L’école est un lieu d’apprentissage où il est admis que tu puisses avoir besoin de plus de temps pour arriver à maitriser tes apprentissages. C’est pourquoi lorsque tu as échoué lors des évaluations formatives ou lorsque tu as été absent à ces évaluations, tu as la possibilité de présenter l’évaluation globale certificative.

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