Synthèse Personnelle sur le TPE: individuel et collectif

Synthèse personnelle

• Individuel et collectif

➢ Mouvements de foule, phénomènes de groupe

Le lundi 9 septembre 2013, ma classe et moi même avons découvert les thèmes et sous-thèmes parmi lesquels nous allions devoir en choisir un à l’aide d’autres camarades. Avant même cette première séance, mon groupe était déjà constitué. En effet, j’ai travaillé pendant cinq mois avec les trois personnes avec lesquelles j’ai le plus d’affinité : C**** N******, S**** C***** et C****** J**.

Dès notre première séance, notre choix de thème a fait l’unanimité : Individuel et collectif. Ainsi que le sous-thème : Mouvements de foules, phénomènes de groupe. Nous avons toutes les quatre proposé des idées de sujets. Nous avons finalement retenu le sujet concernant l’investissement des jeunes dans des causes à défendre.

Durant ces cinq mois, nous nous sommes distribuées du travail de recherches en fonction des parties qui ont constituées notre TPE. Nous avons chacune tenu un rôle plus ou moins important selon les séances et notre avancement sur notre production. J’ai donc principalement travaillé sur les différentes formes d’investissement de mai 68 à nos jours d’après nos trois exemples : Mai 68, l’association ASEF, et l’institution du CVL. Plus partiellement, j’ai également travaillé sur la bibliographie, sur trois séances. J’ai beaucoup participé à l’illustration de notre TPE, en cherchant des photos, des graphiques ou encore, des enquêtes… Ce travail n’a pas été d’une grande facilité. En effet, trouver des photos afin d’illustrer notre étude sur l’ASEF a été extrêmement compliqué à tel point que ce j’ai réussi à obtenir n’a pas été retenu pour la production.

Je ne peux pas dire que j’ai tenu le rôle de leader tout au long de cette expérience. Certes, j’ai parfois mis en avant mes idées et mes camarades m’ont parfois suivie mais mon rôle principal a été d’aider les filles. Ma partie étant une des plus évidentes m’a permis de prendre du temps pour aider celles qui se sentaient en retard ou mal à l’aise avec un sujet.

De ces cinq mois, j’en tire une expérience extrêmement riche. Tout d’abord, elle m’a beaucoup apporté en terme de culture générale, notamment avec le mouvement de Mai 68. Elle m’a fait découvrir des causes dont j’ignorais l’existence, ici, l’ASEF. Et pour le CVL, elle m’a fait comprendre qu’il s’agit d’une cause qu’il faut absolument défendre, surtout pour nous, des jeunes lycéens. Voilà ce qu’elle m’a principalement appris au niveau des connaissances. Grâce à ce travail collectif, j’ai avant tout développé des capacités en autonomie, et j’ai acquis des responsabilités.

I*** D* C*** M*****, 1ère ES*.

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