Soins Infirmiers

1. Signes vitaux

2. Température

3. Pouls

4. Respiration

5. Pression artérielle

6. Mécanique corporelle

7. Hygiène

8. Contrôle et transmission de l’infection

9. Intégrité de la peau

10. Communication

11. Transmission de l’information

12. Collecte de données

13. Examen physique

14. Concept de soi

15. Culture, ethnicité et soins infirmiers

16. Introduction à la formulation

d’un diagnostic infirmier

17. Formulation d’un diagnostic infirmier

18. Évaluation de la personne âgée

19. Soins chirurgicaux

20. Évaluation des plaies

21. Déséquilibres hydroélectrolytiques

22. Élimination urinaire

23. Élimination intestinale

24. Nutrition

25. Tractus gastro-intestinal

26. Diabète sucré

27. Complications du diabète sucré

28. Thérapie à l’insuline

29. Considérations d’ordre légal

Fondements théoriques du développement du

jugement clinique de l’infirmière et de l’infirmier

Cette première série d’activités d’apprentissage vise à renforcer l’acquisition des concepts

de base dont vous aurez besoin tout au long de l’exercice de votre profession. Elle vous permettra

d’établir un lien entre les notions théoriques et les applications pratiques. Elle vous

aidera à comprendre le langage médical et vous amènera à découvrir son importance pour

communiquer efficacement avec les autres professionnels de la santé. N’hésitez pas à

consulter les ouvrages mentionnés dans la bibliographie (p. 159).

SECTION I

Définir la terminologie

médicale

Collecter des données

• Recueillir des données

relatives aux besoins

fondamentaux

Analyser et

interpréter les

données

• Comparer les

données avec les

normalités connues

1

2

La démarche de soins

Exécuter le plan de soins

• Établir un plan de travail à

l’aide de diverses sources

d’information

• Exécuter les soins

4

Planifier les soins

• Faire le plan de soins : objectifs

et interventions

• Établir un ordre de priorités pour

les interventions planifiées

• Déterminer les complications

possibles

3

Évaluer l’atteinte des objectifs

ou des résultats escomptés

• Vérifier l’atteinte des objectifs

ou des résultats escomptés

• Réviser systématiquement la

démarche et modifier, au

besoin, les interventions

5

1. Signes vitaux

1.1 Révision et définitions

d) Définissez les termes suivants :

Signes vitaux Fréquence respiratoire, pouls, température, pression artérielle.

Température Degré de chaleur du corps mesuré en degrés.

Pouls Onde sanguine pompée dans la paroi artérielle avec chaque battement.

Respiration Processus par lequel se fait l’échange d’02 et de CO2.

Pression artérielle Pression que le sang exerce sur les parois des artères.

Fébrile Qui se caractérise par la fièvre, élévation de la température du corps au-dessus

de la normale.

Apyrétique Qui n’occasionne pas de fièvre.

Anorexie Perte ou diminution de l’appétit.

Fatigue Épuisement.

2 S E C T I O N I Fondements théoriques

a) Nommez les quatres voies par lesquelles on

peut prendre la température.

• orale

• axillaire

• rectale

• tympanique

c) Nommer les deux endroits où l’on peut

prendre la pression artérielle.

• Antébrachial

• Poplité

b) Identifiez les sites de pouls à l’aide

du

...