Santé et culture

Psychopédagogie : 2h                                                                                                                       Date :

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La relation privilégiée           /15

1. Complétez le texte lacunaire suivant                                                                 /5

L’enfant se construit-----------------------------à travers la -------------------------- d’attachement qu’il établit

avec les adultes qui s’occupent de lui : les-------------------------et les-----------------------------de l’------------

------. Le bébé qui a la certitude d’être aimé va développer un sentiment de ----------------

-----------, de----------------------------- en lui et son----------------------------------------.

Il s’agit d’une relation -------------------------------------avec l’adulte aimant.

1. Lisez la situation suivante et répondez aux questions                                  /2  +      /3

Max est changé par une stagiaire qu’il ne connaît pas ; Il a quatre mois et il est couché sur le dos ; son regard évite celui de la stagiaire. Son corps est mou, il reste passif et se laisse changer sans expression et participation. Prise par le soin technique, la stagiaire ne prend pas plaisir à cet acte et Max non plus.

1. Soulignez les réactions de Max qui montrent qu’il n’est pas bien.
2. Comment cette stagiaire pourrait-elle améliorer ce change pour que celui-ci devienne un moment d’intimité et de plaisir entre Max et elle-même ?

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3. Raisonnement par rapport au vécu sur les lieux de stage.           /5

Lisez l’extrait tiré de l’article : « La préhistoire des crèches ».

a) Expliquez à partir des éléments textuels pourquoi le bébé n’est pas respecté.

b) Comparez les différences observées dans les crèches actuelles.

« Nous ne leur parlions pas. Je vais vous dire quelque chose d’effrayant mais vraiment les petits étaient considérés comme de simples tubes digestifs. Ils absorbaient et évacuaient. On n’imaginait pas qu’ils puissent être autre chose. Sanglés au lit, sans jouet, sans décoration, sans mobile, ni mouvement ni couleurs, rien, vraiment rien ne pouvait les faire réagir. »  (Source : « Enfant Mag »,1998)

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