Psychologie des adolescents
Cours : Psychologie des adolescents. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Elodie Gr • 15 Janvier 2021 • Cours • 1 477 Mots (6 Pages) • 1 061 Vues
Psychologie des adolescents
1) En quoi peut-on dire que l’adolescence est une période de rupture ? Illustrez et argumentez vos propos en définissant la crise d’adolescence puis dans les domaines du corps et de la famille.
Au cours de la période d’adolescente, le jeune ressent parfois un sentiment d’étrangeté, voire de dépersonnalisation. Cette période de désordre marque la cassure ou la rupture avec les attachements antérieurs entrainant une réorganisation et une maturation des équilibres
passés, sur le plan corporel, psychique et social (société, ami, famille).
C’est en moyenne entre 10 et 19 ans, voire un peu plus, que l’adolescent.e vit une période transitoire de l’enfance à l’âge adulte. Son objectif est de construire sa propre identité, tiraillé entre l’avant et l’après. La rupture est un concept qui évoque cette cassure brutale et définitive
d’avec un état ou une situation antérieure.
Sur le plan physiologique, la poussée pubertaire est la plus flagrante et fulgurante notamment par les transformations que le corps subi : poussée de croissance, changements hormonaux par l’apparition des poils, des règles, de la poitrine, de la pomme d’Adam, des pollutions
nocturnes, mise en place de l’organisation sexuelle,…
L’adolescent peut entretenir des relations délicates avec son corps, qui peut aboutir à la haine :
troubles alimentaires, tentatives de suicide,… Il a l’impression d’être trahi par un corps qu’il ne
maîtrise plus et qui expose ses émotions au regard des autres.
Le sujet adolescent appréhende la grande différence entre son corps d’enfant et de corps
adulte maintenant capable de procréation. L’accession à la sexualité, le fait se remettre
également en question sur les rapports qu’il a avec son entourage, et plus particulièrement ses
parents. Afin de s’approprier ce nouveau corps et d’accepter ses désirs sexuels, il doit se
soumettre a des violences internes et effectuer un travail de deuil avec ce corps. Cela passe par
le renoncement à la relation aux objets oedipiens c’est à dire à l’attachement aux imagos de
l’enfance. Ceci se traduit aussi par une période de conflit entre l’adolescent et ses parents ainsi
que par la découverte d’un autre objet d’amour lors de ses premières rencontres amoureuses.
Cette période de conflit, si elle n’entraine pas de violences excessives, est normale.
2) Quelles sont les caractéristiques des phénomènes de bande à l’adolescence ? Pourquoi
l’adolescent ressent-il le besoin d’en faire partie ?
Au moment de l’adolescence, le jeune cherche à s’intégrer à un groupe de « semblables » en
substitut de sa famille. Dans leur recherche identitaire, l’appartenance à une bande lui permet
de se rapprocher d’un membre représentant l’image idéale, incarnée généralement par le
leader de ce même groupe. La bande se réunit autour de passions communes comme la
musique, des films, des activités telles que le vélo, le skate, la danse, … Ensemble ils
accomplissent des expériences impossibles dans le cadre familial. Ils sont maîtres de leurs
actions et de leurs décisions qui leur donnent une impression d’appartenance et d’approbation
par ses paires. Si les limites sont souvent franchies et influencées par la dynamique du groupe
comme sécher les cours, sortir tard, essayer de fumer, … il se peut que d’autres actes soient
plus indésirables sortant du cadre de la loi. Certains adolescents peuvent jusqu’à perdre tout
intérêt pour leur cours. Leurs comportements peuvent alors être sujet d’inquiétude pour les
parents.
3) Qu’est-ce que la dysmorphophobie ? Donnez un exemple des conséquences qu’elle
peut présenter à l’adolescence.
La dysmorphophobie est une maladie proche du trouble obsessionnel compulsif, caractérisée
par la crainte d’un individu que l’une ou plusieurs parties de son corps ne soient par normales :
le nez, les oreilles, sa grande ou petite taille, … Ces obsessions sur ses « défauts » peuvent
devenir insupportables voire handicapantes. Dans le rejet de ce qu’il croit observer, le sujet
peut aller jusqu’à perdre son estime de soi ou recourir à des attitudes de dénigrement et de
rejet de son corps : régimes restrictifs, anorexie, boulimie, chirurgie, mutilation,…
La dysmorphophobie apparaît généralement au moment de l’adolescence alors que la jeune
personne doit se réapproprier son corps devenu adulte. Elle peut être épisodique ou devenir
chronique si elles renforcée par des moqueries, la comparaison sur les autres, des remarques
désobligeantes. À notre époque, les conséquences sur les adolescents peuvent être renforcées
par l’utilisation des réseaux sociaux, la publicité, les magazines ou la télévision. Des groupes se
forment pour se moquer d’un tel, la mise en scène des corps ne reflète pas la réalité. Ainsi les
adolescents tentent vainement de ressembler à leurs idéaux, ce qui est voué à l’échec, voire
peut les mettre en danger pour leur santé et leur intégrité.
Le risque est que cette maladie s’amplifie à l’âge adulte, pour ne plus le quitter. Ainsi beaucoup
d’adultes se sentent
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