L'école a L'hopital
Rapports de Stage : L'école a L'hopital. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar kalima33 • 7 Mars 2013 • 1 600 Mots (7 Pages) • 846 Vues
Pour un enfant, un long séjour à l'hôpital est une rude épreuve. Les enfants sont
privés de leur environnement familier : leur foyer, leurs amis, leur école. Ceux qui restent
longtemps absents de l'école risquent un grand retard scolaire et un échec à la fin de l'année.
Si on veut stimuler les enfants dans leur développement - en tenant compte des besoins et de
la situation spécifique de chaque enfant - l'enseignement à l'hôpital est indispensable.
Une bonne école à l'hôpital doit tenir compte à la fois de la maladie et de la possibilité de
poursuivre la scolarité. Elle doit maintenir un équilibre entre ces deux aspects.
Pour parvenir à ses objectifs, l'école s'articule sur 3 piliers :
1. une bonne équipe de professeurs où l'accompagnement, la formation
continue et la concertation efficiente sont très importantes;
2. la concertation avec les écoles d'origine de chaque enfant permet la
poursuite de leurs projets dans les hôpitaux;
3. un contact avec les parents et l'équipe soignante; contact journalier et
spontané mais aussi régulier au cours de réunions organisées au sujet des
patients.
Enseigner dans une école à l'hôpital demande beaucoup des enseignants. Ils doivent
maîtriser la matière de toutes les années ainsi que les différentes méthodes d'enseignement
en tenant compte des possibilités de chaque enfant et des limites qu'engendre chaque
maladie. Mais, surtout, ils véhiculent un message à travers l'enseignement: celui de la
motivation et d'une nouvelle confiance en soi.
Il est donc nécessaire pour l'école de peaufiner son fonctionnement. L'enseignant
donne la matière d'une façon claire et homogène, basée sur la connaissance dans le but de
l'approfondir. Il porte une attention particulière au bon comportement de l'étudiant : son
rythme, sa persévérance, son ardeur au travail, sa compréhension. L'enseignant doit
redonner à chaque enfant la confiance en soi.
Dans la première partie de ce dossier, nous expliquerons les techniques d’enseignement
« disponibles » au sein d’un établissement hospitalier, nous dégagerons les avantages et les
inconvénients d’une scolarisation à l’hôpital, puis dans une dernière partie nous détaillerons
l’exemple d’une association « l’école à l’hôpital ».
Assurer la scolarisation d’un enfant malade ou hospitalisé n’est pas forcément facile.
Suivant les départements, les solutions proposées peuvent être très variables. Néanmoins, tant
pour l’avenir de l’enfant que pour son bien-être – en faisant ses devoirs, par exemple, il
retrouve un semblant de « normalité » et oublie la maladie pendant un moment -, cela s’avère
nécessaire.
Plusieurs possibilités s’offrent aux parents.
I) Techniques d’enseignement
a) Les professeurs détachés de l’éducation nationale
Il existe des centres scolaires au sein de certains établissements hospitaliers. Ils
permettent à l'enfant de suivre des cours, donnés par des enseignants, détachés de l'Education
nationale.
Les cours peuvent être dispensés de manière individuelle, dans la chambre de l'enfant ou de
façon collective, dans le cadre de petits groupes. Généralement, l'enseignement des disciplines
principales est privilégié, en lien, si possible, avec l'établissement scolaire d'origine.
b) Les associations
Des associations interviennent dans certains hôpitaux. Elles ont signé, pour cela, des
conventions avec ces centres hospitaliers. Les enseignants sont bénévoles, sélectionnés,
formés et possèdent les grades universitaires requis.
c) Les assurances
Certains contrats d'assurance peuvent prévoir, en cas de maladie de l'enfant, la
présence à domicile d'un répétiteur, pour quelques heures par semaine.
d) Les matériels utilisés
· Une vraie salle de classe
Dans certains services pédiatriques de certains grands centres hospitaliers, il y a des
aménagements prévus pour des travaux en groupe lorsque la santé de l’enfant lui permet de
sortir de sa chambre. Il y a donc des salles aménagées en « coins » ressemblant à l’école avec
un coin ordinateurs branchés en réseau, un coin travail, un coin lecture avec des revues, des
livres, un coin détente et jeux, un coin peinture et dessin, et un coin rassemblement.
Dans ces salles aménagées, les professeurs peuvent organiser des ateliers spécifiques comme
décoration du service en fonction des fêtes (Noël, Pâques, Halloween…), réalisation de
recettes, préparation de futures excursions… tout ce qui peut se faire pour sortir l’enfant du
cadre hôpital
...