Stage / foyer pour personne en situation de handicap situé à Creil.
Rapport de stage : Stage / foyer pour personne en situation de handicap situé à Creil.. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Nolwenn Archer • 20 Janvier 2022 • Rapport de stage • 1 992 Mots (8 Pages) • 1 357 Vues
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Nolwenn
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Sommaire
Introduction : ..........................................................................................................................................2
- Contexte Institutionnel........................................................................................................2
- Le statut et l’histoire......................................................................................................2
- Le public accueilli...........................................................................................................2
- Les missions...................................................................................................................2
- Les différents professionnels.........................................................................................2
- Le Projet Personnalisé d’Accompagnement ........................................................................3
- Présentation et cadre législatif......................................................................................1
- Un outil central pour tous .............................................................................................1
- Mise en œuvre de l’activité...........................................................................................1
- Mon investissement en tant que stagiaire...........................................................................1
- Ma participation............................................................................................................1
- Lien avec les objectifs de stage......................................................................................1
Conclusion...............................................................................................................................................1
Annexe : Le projet personnalisé d’accompagnement
Introduction
Dans le cadre de ma formation en BTS Economie Sociale Familiale, j’ai effectué un stage d’une durée sept semaine au sein d’un foyer pour personne en situation de handicap situé à Creil. Durant ces sept semaines, j’ai pu observer au quotidien le rôle et les missions de ma tutrice, conseillère en économie social familiale au sein de l’établissement. Par la suite, j’ai dû réaliser une analyse d’activité sur l’une des missions que j’ai observées et à laquelle j’ai pu participer. Pour commencer, il est nécessaire de connaître le contexte institutionnel de l’établissement afin de mieux comprendre l’histoire, le statut, le public accueilli, les missions ainsi que les différents professionnels présents. Pour l’analyse d’activité, j’ai choisi le Projet Personnalisé d’Accompagnement c’est-à-dire du suivi jusqu’à l’évaluation. Après avoir analyser l’activité choisie, j’y importerais mon investissement, mon implication dans l’activité en lien avec l’un des objectifs de stage. Je conclurais par les aspects positifs et les limites du projet.
I-Contexte institutionnel
- Statut et histoire
L’association L’ETINCELLE est une association à but non-lucratif créée en 1972. Face à la pénurie de lieu d’accueil pour les personnes en situation de handicap, une femme Nicole BORIN, elle-même confrontée handicap décide de créer ce lieu. Actuellement, un projet est en cours de développement, reconstruire l’ensemble de l’établissement afin d’offrir un meilleur cadre de vie et un habitat plus adapté aux besoins des personnes accueillies. L’établissement dépend financièrement du département de l’Oise, il entre dans les dispositifs de la loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale.
- Le public accueilli
Le Foyer accueille des hommes et des femmes âgées de plus de 20 ans, en situation de handicap moteur avec ou sans déficience intellectuelle ayant une orientation de la MDPH (Maison Départementale pour Personnes Handicapés) en section Foyer de vie ou Foyer d’hébergement (pour les travailleurs de l’ESAT à Verneuil en Halatte)
Le Foyer compte 63 places : 60 place en hébergement permanent (foyer de vie et d’hébergement), 3 place accueil de jour (foyer de vie-semi internat) et 1 place pour un hébergement temporaire.
- Les missions
Le foyer a pour mission d’apporter une solution d’hébergement adaptée avec un accompagnement dans les actes de la vie quotidienne. Accompagner les résidents dans leurs projets de vie et de santé, soutenir leurs autonomies. Des activités artistiques, sportives, détentes ainsi que des sorties leurs sont régulièrement proposées.
- Les professionnels
Pour répondre à ses missions, plusieurs corps de métiers se retrouvent au sein du foyer, formé en différentes équipes. Une équipe de direction : directeur et chef de service. Une équipe administrative : comptable et secrétaire. Une équipe socio-éducative : accompagnant socio-éducatif (AES), aide-soignant, éducateurs spécialisé et conseillère en économie sociale familiale. Une équipe d’animation : animateur, animateur socio-culturel et éducateur sportif. Une équipe médicale et paramédicale : infirmière, médecin MPR (en cours de recrutement), psychologue et ergothérapeute. Et enfin une équipe de service généraux : cuisine, entretien des locaux et lingerie.
II-Le Projet Personnalisé d’Accompagnement
- Présentation et cadre législatif
Le projet personnalisé d’accompagnement est un outil, un document de coordination définissant l’accompagnement professionnel, social et médico-social d’un usager. Conformément à la loi n° 2002-2 du 02 Janvier 2002 “chaque établissement doit assurer aux usagers un accompagnement personnalisé”. La participation de la personne à son projet est un droit et non une obligation. Le projet individuel est rédigé sous forme contractuelle en impliquant la personne elle-même (VOIR ANNEXE). C’est une co-construction dynamique entre la personne et les professionnels. Le projet personnalisé induit l’individualisation et la singularité de chaque accompagnement, permet l’identification des capacités et des besoins de la personne, détermine les objectifs de développement et d’apprentissage.
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