Former aux bases du droit du travail pour faciliter l’intégration en entreprise
Rapport de stage : Former aux bases du droit du travail pour faciliter l’intégration en entreprise. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar emmad31 • 28 Septembre 2018 • Rapport de stage • 12 857 Mots (52 Pages) • 745 Vues
CHAMP 3 : INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET
INTERVENTIONS EN FORMATION
FORMER AUX BASES DU DROIT DU TRAVAIL POUR FACILITER [pic 1]
L’INTÉGRATION EN ENTREPRISE
«C'est précisément parce que la force des choses tend toujours à détruire l'égalité, que la force de la législation doit toujours tendre à la maintenir.»
Jean-Jacques Rousseau
Sous la direction de Dominique GARRIGA
Emmanuelle DIRRIG (Promotion RPIF 2016/2017) Mai 2017
REMERCIEMENTS
Je tiens d’abord à remercier toute l’équipe du CREPI (Jean, Laura, Madjouba) pour m’avoir permis de suivre la formation RPIF pendant deux ans. Merci pour votre confiance, votre soutien et votre amitié.
Merci également à toute l’équipe du CAFOC, à tous les formateurs et les intervenants extérieurs pour la richesse de leurs apports. Merci à Dominique Garriga pour son accompagnement dans la rédaction de ce dossier technique.
Je souhaite remercier aussi mes compagnons de route de FRP 15 et PIF 1 pour leurs soutiens et nos échanges.
Enfin, merci à Bertrand, Esther et Ulysse pour tout le reste.
GLOSSAIRE
BTP : Bâtiment et Travaux Publics
CAFOC : Centre Académique de Formation Continue
CREPI : Club Régional des Entreprises pour l’Insertion
DESS Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées
ETTI : Entreprise de Travail Temporaire d’Insertion
FAF TT : Fond d’Assurance Formation du Travail Temporaire
FRP : Formateur Responsable Pédagogique
IAE : Insertion par l’Activité Economique
POEC : Préparation Opérationnelle à l’Emploi Collective
POEI : Préparation Opérationnelle à l’Emploi Individuelle
QPV : Quartier prioritaire de la Politique de la Ville
RPIF : responsable projet et Ingénierie en Formation
SEP : Sentiment d’Efficacité Personnelle
TP : Travaux publics
ZPD : Zone Proximale de Développement
SOMMAIRE
INTRODUCTION 1
I : LE CONTEXTE DE LA FORMATION 3
1.1- La structure 3
1.2- Le dispositif « Préparation Opérationnelle à l’Emploi Collective » 6
1.3- La formation « Décollage » : Genèse du projet et objectifs de formation 7
1.4- Le public et ses spécificités 9
1.5- Le choix de la séquence « La fiche de paie » 12
II : L’INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE 14
2.1- Définition des objectifs pédagogiques 14
2.2- Les choix théoriques au service de la construction de la séquence 16
2.3- Les démarches et les méthodes pédagogiques choisies 18
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