Objectif 1er année en maison de retraite et SSR

Savoir connaître les thérapeutiques et leurs surveillances : effets

indésirables et efficacité ( au bout de 2 à 3 semaines )

Savoir identifier les fonctions des différents intervenants

professionnels ( dés la 1er semaine )

Savoir accompagner une personne dans la réalisation de ses

soins quotidiens (compétence 3) ( dés la 1er semaine )

Savoir mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs

(compétence 5) ( dés la 4 er semaines )

Savoir collaborer avec l’équipe pluri professionnelle (compétence 9) ( dés la 1er semaine )

Savoir réaliser un prélèvement veineux et capillaire et connaitre les normes ( 5 ème semaine )

Savoir réaliser une pose de voie veineuse périphérique ( 5 ème semaine )

Savoir réaliser un pansement simple et complexe en respectant les règle de sécurité et hygiène ( 7 ème semaine )

Savoir préparer l’examen d’un résident ( 7 ème semaine )

Savoir assurer les transmissions orales et écrites ( 6 ème semaine )

Etre capable de planifier mes soins ( 3ème semaines )

Savoir accueillir un résident ( 6 ème semaine )

Participer aux activités, à l’animation ( 2 ème semaine )

Savoir réaliser une réfection de lit dans le respect des normes d'hygiène

(Compétence(s) : 3

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Être capable d'évaluer le risque d'escarre d'un patient et de citer les moyens de prévention ainsi que de les appliquer

(Compétence(s) : 5

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Comprendre ce qu'est un aidant naturel, connaître son rôle, les risques encourus et savoir les accompagner et les écouter

(Compétence(s) : 236

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Savoir mettre en place des surveillances infirmières de sonde gastrique

(Compétence(s) : 4

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Savoir réagir, alerter et où se trouve le chariot d'urgence en cas d'urgence vitale

(Compétence(s) : 4

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Savoir administrer une thérapeutique médicamenteuse en connaissant et surveillant les effets attendus, les effets indésirables, les contres-indications, etc.

(Compétence(s) : 34

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Connaître les effets attendus et les effets indésirables de la morphine (y compris les signes d'un surdosage et comment le contrer)

(Compétence(s) : 18

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Savoir-être :

Être capable de communiquer avec le patient Alzheimer de façon adaptée, en tenant compte de ses habitudes de vie, de l'évolution de la maladie, de son état psychique de l'instant...

Participation a divers ateliers, méthode Montessori...

(Compétence(s) : 6

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Etre en mesure d'accueillir un patient et sa famille (recueil de données, désignation de la personne de confiance, explication du séjour)

(Compétence(s) : 126

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Établir une relation thérapeutique de confiance avec les patients et leur famille

(Compétence(s)

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