Rapport de stage, maison de retraite

Durant tout ce stage j'ai appris à avoir une attitude éducative c'est-à-dire savoir me positionner auprès des résidents. Pour connaître les résidents de la maison ou j'étais en stage, j'ai commencer par les observer, lire les transmissions, leur Projet Personnel Individualisé, ensuite j'ai accompagnée les résidents dans les actes de la vie quotidienne. J'ai également pu les accompagner à diverses activités . En respectant le rythme et les compétences, difficultés de chacun.

Pour savoir quelles activités sont prévues il y a un planning, j'ai pu en prendre connaissance pour m'inscrire sur des activités et ensuite chaque jour pour me souvenir qu'elles activités sont prévu, quels professionnels travaille ce jour là et surtout qui sont les résidents que l'équipe doit accompagner.

J'ai assisté à une réunion de synthèse (PPI), ce qui m'a apporté une meilleure vision de l'élaboration à la mise en place d'une synthèse et ce sur quoi elle s'appuyait. J'ai également assisté a des réunions de planning d'activité les lundis matins c'est ce qui permet de compléter le planning de la semaine en fonction de chaque résidents, des professionnels, des véhicules disponibles et des maladie ou remplacements.

J'ai pu prendre part à la vie de la maison verte notamment dans les actes de la vie quotidienne (douches, repas, activités) en suivant le travail des encadrants (ME, AMP, AS ). J'ai également participé à des activités qui m'ont appris à mettre en œuvre une activité son utilité, à qui elle s'adressait et qu'elles permettent d'améliorer et/ou de maintenir la qualité de vie et le bien être des résidents. Elles sont aussi utilisé pour développer ou maintenir les compétences, le relationnel et l'épanouissement des résidents.

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