Psychologie
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Psychologie de l'éducation
Psychologie de l’éducation. Chapitre 1 : la théorie de l’attachement L’éducation familiale est un des facteurs de certains problèmes psychologiques : échec scolaire, dépressions… Introduction : Bowlby : dans année 50, effets des séparations avec des personnes importantes pour l’enfant et à observer les effets de ces séparations, que
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Psychologie de l'émotion
PSY EMOTION 4 THEO. MODERNE THEORIE MODERNE THEORIE BI-FACTORIELLE DE L’EMOTION Par Schachter RAPPEL Proposition périphéraliste : Déclenchement d’une émotion spécifique est déterminé par la perception d’un pattern d’activation périphérique spécifique Proposition centraliste : Déclenchement d’une émotion spécifique est déterminé par le traitement d’un stimulus au niveau du système nerveux
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Psychologie De L'enfant
domaine de l’éducation Mer. 24/09 Chapitre 1 : développement socio-affectif de l’enfant et de l’ado en lien avec les apprentissages : • Qu’est-ce que l’attachement • Quel est l’impact de l’attachement parent/enfant sur les apprentissages ? • Quel est l’impact de l’attachement élève/enseignant sur les apprentissages ? • Quels facteurs
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Psychologie de l'Enfant
Stade pré-opératoire (2-7 ans) CARACTÉRISTIQUES Égocentrisme intellectuel: EX: L'enfant ramène tout à lui, incapable de voir le point de vue des autres. Incapacité de décentration: L'enfant perçoit qu'un seul aspect de la situation EX:L'enfant crois qu'il ya plus d'orangeade car il est plus haut Irréversibilité de la pensée: Incapacité de
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Psychologie de l'enfant
Psychologie de l’enfant TD 7 Courants théoriques, méthode, auteurs : La neuropsychologie est la psychologie qui s’intéresse aux relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique (cognitives, comportementaux et émotions) or dans cet article on cherche à comprendre comment marche le principe de l’attention qui dépend de l’activité de réseaux
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Psychologie de l'enfant
Devoir n°2 : Psychologie de l'enfant 1. Qu'observe-t-on de nos jours chez les parents au sujet de l'apprentissage de la propreté de leur enfant ? De nos jours, la propreté est un sujet qui est une source de préoccupation pour les parents. Et pour causes, la propreté, et plus largement
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Psychologie De L'enfant Chez Wallon Et Piaget
Devoir de Psychologie de l’enfant Jean Piaget et Henri Wallon sont tous deux des psychologues reconnus pour leurs différents travaux notamment en ce qui concerne leurs théories du développement. Nous allons étudier et comparer les textes suivants : Les étapes de la sociabilité chez l’enfant d’H.WALLON et Le langage et
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Psychologie De L'enfant Et De L'adolescent
Psy de l'enfant et de l'ado Introduction: Les âges ne sont pas des repères fixes ! A la différence de Piaget, où les âges mentionnés au cours du développement sont très stricts. Lorsqu'on observe le développement d'un individu de 0 à 20 ans, il y a une grande variabilité dans
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Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
SÉANCE 4 20/09/19 PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT (Mme POPA-ROCH) poparoch@unistra.fr 1. PSYCHOLOGIE SOCIALE ET ÉDUCATION Question des stéréotypes et préjugés que l’on mais que pour une raison ou une autre (pas conscience). Image que l’on laisse aux autres ou envers nous-même => interaction avec les autres. Préjugés et
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Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
PY02OP2V- L1-Session 1- 2020-2021 Apolline Poujol, 22008025 CC/CT non SED Alexander Thomas est un pédopsychiatre. Pendant une grande partie de sa vie le Dr.Thomas a étudié avec sa femme Stella Chess, qui est elle-aussi pédopsychiatre. Pendant 10 ans (1960-1670), ils entreprennent un projet à long terme, avec Herbert. G Birch,
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PSYCHOLOGIE DE L'ENTREPRISE
DEVOIR 7 : PSYCHOLOGIE DE L’ENTREPRISE Le système « managinaire » Il est fondé sur l'adhésion de l'individu à une logique d'organisation. Dans cette logique de l'adhésion, il ne s'agit plus de « faire faire » mais de « faire vouloir », « il ne s'agit plus de régenter les
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PSYCHOLOGIE DE L'ENTREPRISE
Q1 : L’introspection est une manière de « regarder » à l’intérieur de soi. Il s’agit d’une observation intérieure par soi même via ses propres états de conscience. Il s’agit d’une observation par la conscience et fait par soi-même, c’est-à-dire une observation intérieure de moi par moi à travers ma
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Psychologie de la communication
Psychosociologie de la communication : L'influence sociale : l'obéissance ou la soumission à l'autorité ( Exp. Stanley Milgram) : Elle pose deux questions fondamentales : • qu'est ce que l'Homme ? • Qu'est ce qui le détermine ? Anna Harent pense que leur personnalité est moins importante que la situation.
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Psychologie DE LA COMMUNICATION
Psychosociologie de la communication I. Fondement de la communication interpersonnelle L’étude de la communication interpersonnelle regroupe de nombreuses discipline comme l’anthropologie, la sociologie, la sociolinguistique (science du langage), le linguistique, la psychosociologie, la kinésique (gestuel, mouvement), la pragmatique, la proxémique (usage de l’espace dans la communication) et même la psychiatrie.
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Psychologie de la communication
Psychologie de la communication Sciences de l'Homme -Sciences du langage, psychologie sociale/cognitive, anthropologie sociale/culturelle, sciences de la cognition, éthologie/sciences comportementales, neurosciences... -Spécificités méthodologiques -TC1: Les bases du fonctionnement cognitif de l'Etre Humain -TC2: Initiation à la manipulation mentale .. 1 note TD (synthèse de cours) .. DS sur table I-
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