Les corrigés du thème de MGUC
Chronologie : Les corrigés du thème de MGUC. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Cyprien B • 14 Octobre 2018 • Chronologie • 384 Mots (2 Pages) • 600 Vues
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Fiche d’activité n°….. | Intitulé de l’activité : | |
STAGIAIRE : Nom : Prénom : | UNITE COMMERCIALE : Raison sociale : Adresse : | |
Compétences | Degré de maitrise de 1 à 4 | |
C41 | Vendre | |
C42 | Assurer la qualité de service à la clientèle | |
C53 | Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel | |
C54 | Dynamiser l’offre de produits et de services | |
C6 | Rechercher et exploiter l’information nécessaire à l’activité commerciale | |
Compétences niveau 3 abordées : | ||
Date de l’activité : | Durée de l’activité : | |
Contexte professionnel de l’activité : | ||
Objectifs de l’activité : Veille commerciale → comment ont travaillé Expose les objectifs de mon activité de veille | ||
Méthodologie utilisée : Comment j’ai travaillé pour faire mon activité de veille (source doc interne) et la méthode utiliser | ||
Moyens techniques mis en œuvre : Avec quel outil j’ai travaillé (informatique) | ||
Résultats obtenus : Résultat de la veille Intro → I décrire le contexte Géographie de l’activité de l’UC Zone chalandise nb clients II contexte d’organisation Comment travail l’UC Méthode d’approvisionnement Méthode de management, (briefing le matin ou pas) Quelles méthodes ventes Les différents postes Organigramme de l’UC Moyen humain Moyen matériel taille de la surface de vente comment son implanté les produit dans l’UC III contexte commerciale Qui sont les clients ? qualitativement et quantitativement Profil du client Résultat performance commerciale indicateur CA, PM, PA Comment évolue l’activité Les produits les plus vendus Politique de com° de l’UC Politique de promotion calendrier impose ou non (on peut mettre des promos en plus ou non) Politique de prix pratiquer Sur quel marché elle se situe Avoir une vision précise de l’UC pour quelqu’un qui ne la connait pas | ||
Observation du formateur / tuteur : | ||
Rappel des critères d’évaluation ;
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