Psychologie clinique et clinique psychanalytique
Cours : Psychologie clinique et clinique psychanalytique. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Larissa Sangchelk • 26 Décembre 2023 • Cours • 3 010 Mots (13 Pages) • 169 Vues
CHAPITRE 1 : psycho clinique et clinique psychanalytique
1. Qui est le fondateur de la psychologie clinique en France, à quelle date, où, et comment s’intitule la conférence ?
* Daniel Lagache :
* fondateur de la psy clinique en France
* 1949 : conférence prononcée à la sorbonne
* “psychologie clinique et méthode clinique”
2. qu’est ce qu’à permis cette conférence ?
* Le début de la psycho clinique comme discipline universitaire débouchant sur une formation professionnelle.
3. Comment définit-il la psychologie clinique ?
* “ la psychologie clinique a pour objet l’étude de la conduite humaine individuelle et de ses conditions psychologiques, en un mot, l’étude de la personne totale ‘en situation’”
4. Que veut-il dire par “conditions psychologiques"?
* hérédité maturation, condition psychologique et pathologiques histoire de vie
5. Quel était l'intérêt de faire reconnaître la psy clinique ? Pourquoi ?
* par nécessité de dépasser certaines impasses de la psychologie expérimentale de l’époque
* une nouvelle méthode est créée : une méthode clinique différente de l’approche psychanalytique et approche expérimentale : il l'appelle “diagnostic”
* Méthode qui a différentes technique : instrumentale/ armée et/ou entretien
6. y’a t il différentes conceptions de la psychologie clinique, si oui, lesquelles?
* le naturalisme ou l’objectivité : celle qui privilégie une clinique instrumentale, en se basant sur le modèle proposé par les sciences de la nature (Psychopathologie)
* Humaniste ou subjectivante : compréhension de la personne a partir de la clinique de la parole, ( proche de la psychanalyse et influencée par courants humanistes et phénoménologiques).
7. quelles sont les conséquences sur la conception du “symptôme”
* pour les naturalistes (inspiré de la clinique médicale psychiatrique), le symptôme :
* signe de dysfonctionnement
* trouble (d’une harmonie)
* observée par signes cliniques objectifs de la pathologie mentale
* grâce à la classification critériologique
* pour les humanistes (inspiré de la psychanalyse) le symptôme :
* marque du sujet qui en est porteur
* fonction pour la structure psychique
* exploration du symptôme en tant que produit du fonctionnement psychique singulier et d’une histoire de vie singulière
* grâce à la nosographie psychanalytique étio-pathogénique
8. Quelles sont les positions éthiques défendues par la psychologie clinique et psychopathologie psychanalytique ?
* Le cas particulier plutôt que la généralisation
* L’humain en tant que sujet de sa propre histoire, sujet de l’inconscient et de la causalité psychique
* La valeur de solution du symptôme ou de la souffrance psychique, sa fonction dans l'économie subjective
* la Souffrance psychique, quelle que soit sa forme ou son intensité
9. Quels sont les débuts de la conception sexuelle infantile?
* Le texte “trois essais sur la théorie de la sexualité” (1905) inscrit le rapport à la sexualité au centre de l’expérience humaine
* conception freudienne
* expérience du plaisir pas seulement génitale à la puberté mais se trouve au centre de l'économie psychique dès l’enfance
* dès le début de la vie, le plaisir découle d’une série d’excitation et d’activité
* le plaisir n’est pas l'assouvissement d’un besoin physiologique
* la sexualité infantile est déterminante pour la construction du psychisme et de la personnalité adulte
10. Freud introduit un concept majeur pour rendre compte de la sexualité infantile, quel est il et à quoi l’oppose t il ?
* La pulsion
* il l’oppose à l’instinct
11. Expliquer la dynamique de la pulsion.
* Il y a une source, qui entraîne une poussé par rapport à un but pour atteindre l’objet
* source : c’est excitation corporelle localisée
* poussée : c’est la quantité d’excitation psychique et psychique
* le but : l'apaisement de l’excitation/tension
* L’objet : intermédiaire par lequel l’objet atteint son but
12. Comment peut-on décrire la sexualité infantile ?
* Dès l’enfance, la bouche, l’anus, la musculature, les organes sexuels et le corps en totalité ou en partie peuvent être la source (zone érogènes) de la pulsion (pulsion partielles)
* l’organisation de la vie pulsionnelle dirige l’expérience infantile vers la sexualité génitale
13. Comment se développe la sexualité ?
* de manière progressive en
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