L'approche Droit

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Séminaires-rencontres des médiateurs en Midi-Pyrénées

Séminaire Rodez du 2-3 Février 2006

Le projet ?

Jean-Christophe Vilatte

Laboratoire Culture et communication Université d’Avignon

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« La notion de projet a gagné les musées (…) Il semble pourtant à l’usage que pour

formaliser la démarche par laquelle un musée construit ses relations avec ses publics on

puisse utiliser la démarche de projet culturel. Il convient de souligner tout de suite que le

projet culturel s’inscrit dans la démarche plus générale par laquelle le musée élabore un

projet d’ensemble, tenant compte des caractéristiques de ses collections, tant pour leur

signification que pour leur conservation. On admettra donc ici que le projet culturel

accompagne le projet scientifique qui s’inscrit dans le projet culturel de la ville ou de la

région.

Un projet culturel est très simplement l’ensemble des axes de travail que se donne le

musée pour les années à venir. Tout conservateur à un tel projet, plus ou moins explicits

ou explicitable. Là où la démarche de projet peut être utile, c’est en ce qu’elle sert à faire

en sorte que le projet ne soit plus le problème du seul conservateur, mais qu’il soit

partagé tant par les responsables institutionnels que par les utilisateurs »

Elisabeth Caillet

« A l’approche du musée, La médiation culturelle ». Lyon : PUL, 1995

Ce document se compose de deux parties :

L’une qui traite de la notion de projet et des concepts qui lui sont associés

L’autre qui se compose de fiches techniques d’aide à la construction de projets

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Tables des matières

Introduction................................................................................................................ 4

Chapitre I - L’émergence de la notion de projet........................................................... 7

Chapitre II - Les grands principes du projet ............................................................... 11

Conclusion............................................................................................................ 18

Chapitre III – La construction d’un projet ................................................................. 20

1°) La naissance d’un projet .................................................................................. 20

2°) Les modèles de construction d’un projet .......................................................... 22

3°) Les principales phases dans la construction d'un projet..................................... 24

Annexes.................................................................................................................... 31

Fiches techniques ...................................................................................................... 31

Distinction entre Programme – Plan – Projet de formation..................................... 32

Les grands principes constitutifs du projet ............................................................. 33

Les étapes dans la construction du projet............................................................... 34

Pour expertiser un projet ....................................................................................... 36

Check-list pour la réalisation d’une aide médiatique............................................... 37

Glossaire............................................................................................................... 40

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Introduction

Le projet apparaît aujourd'hui dans beaucoup de nos activités comme un modèle

d’action. Avoir un projet est une condition nécessaire ou tout du moins décisive, que ce

soit au niveau institutionnel ou au niveau des individus. Aujourd’hui, le mot d'ordre

avant d'envisager toute action dans le futur est de demander à un sujet ou à une

institution : quel est son projet ?

Si la question du projet est abordée ici sous l’angle éducatif1, il n'est pas inutile de

rappeler qu'aujourd'hui l'heure est au projet : on parle de projet économique, de projet

budgétaire, de projet technico-industriel, architectural, de projet social, de projet de loi,

de projet scientifique, de projet culturel. Même le monde paysan n'échappe pas au projet,

on parle de projet paysan qui consiste à donner à l'agriculture une dimension industrielle,

structurée et cohérente.

Le projet apparaît dans pratiquement tous les domaines de l'activité humaine comme une

référence obligée : dans le monde du travail (projet d'entreprise, projet professionnel),

dans le monde de la santé (projet thérapeutique, projet de soin), dans le monde de la

science (projet de recherche) dans le monde de la culture (projet culturel), dans le monde

politique,

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