Économie droit BTS CI: la formation des salaires en France

DEVOIR 3 – LA FORMATION DES SALAIRES EN FRANCE 

PREMIERE PARTIE : Économie Générale

Question 1 : 

    Le salaire est le paiement du travail convenu entre un salarié et son employeur au titre du contrat de travail dans le secteur privé et pour les agents contractuels dans la fonction publique ou de l’emploi pour les fonctionnaires. 

Il détermine le cout du travail d’une entreprise ou d’un pays et le revenu donc le pouvoir d’achat des salariés.  En France, le nombre de personnes qui occupent un emploi salarié est presque 10 fois plus élevé que le nombre de personnes qui occupent un emploi non-salarié.  

Tout d’abord dans un premier temps, nous allons analyser la distribution des salaires en France, les déterminants socio-économiques et individuels des inégalités salariales ainsi que l’incidence du progrès technique sur ces inégalités. Puis nous étudierons en quoi le cadre institutionnel agi sur la formation des salaires. Et dans un troisième temps nous verrons que la formation des salaires résulte de processus d’ajustement et de conciliation entre les intérêts des différents acteurs. 

     Si on ordonne une distribution de salaires, de revenus, de chiffres d’affaires, etc., les déciles sont les valeurs qui partagent cette distribution en dix parties d’effectifs égaux. Ainsi le premier décile est le salaire au-dessous duquel se situent 10% des salaires. Le neuvième décile est le salaire au-dessous duquel se situent 90% des salaires. Chaque décile est positionné de sorte a que chaque partie représente 1/10 de l’échantillon de population. On remarque par exemple, que les hommes ont un salaire plus élevé par rapport aux femmes. Le salaire moyen pour les hommes s’élève a 2200 tandis que pour les femmes, il s’élève à 1800.  

Cette distribution de salaires créée des inégalités salariales entre les hommes et les femmes avec un écart d’environ 9%. Mais aussi, les étrangers ont un écart de 13% par rapport aux travailleurs français. Les inégalités salariales diffèrent selon le diplôme. En effet, les détenteurs de bac ont un salaire 12% plus élevé que les détenteurs CAP-BEP, les bacs +5 culmine à 68%.  

Les inégalités salariales subissent deux forces contradictoires. D’un côté les institutions de régulation du marché du travail tentent de contenir les inégalités par la législation sur la protection de l’emploi, le système des prestations d’assurance-chômage, et les programmes de politique active de l’emploi. D’un autre côté la mondialisation des échanges répand les inégalités. Les effets de la mondialisation sur la dispersion des salaires se diffusent par deux vecteurs principaux : la sous-traitance internationale, et le progrès technologique biaisé. 

Ainsi les NTIC accélèrent le processus de hausse des disparités salariales. 

Le progrès technique représente l’amélioration des techniques qui sont utilisées dans le processus de production des biens et des services. Ainsi, les innovations de procédés favorisent les emplois de conception au détriment des emplois d’exécution.  

De manière générale, le progrès technique génère des gains de productivité, et, à terme, une croissance de la production. Il devrait donc permettre une hausse généralisée des salaires et une déduction des inégalités salariales. Mais les inégalités persistent puisque les personnes son recrutes selon leur niveau d’études, de leur âge et de leur expérience. Les plus âgés ont donc du mal à trouver un emploi car les entreprises veulent plutôt de jeunes salariés pour leurs compétences et leur efficacité dans l’utilisation des nouvelles technologies.  

    L'État a un rôle très important dans la formation des salaires qui est régulé par un cadre institutionnel. 

Ainsi, l’OIT donne tous les critères à prendre en considération pour déterminer la fixation des salaires minima dans l’Article 3 de la convention. En effet, les éléments à considérer sont les besoins des travailleurs et de leur famille, eu égard au niveau général des salaires dans le pays, au coût de la vie, aux prestations de sécurité sociale et aux niveaux de vie comparés d’autres groupes sociaux ; ainsi que les facteurs d’ordre économique, y compris les exigences du développement économique, la productivité et l’intérêt qu’il y a à atteindre et à maintenir un haut niveau d’emploi.  

L’État peut aussi faire varier le salaire en fonction du grade, de l’indice brut, de l’indice majore, de votre zone géographique et de l’échelon atteint par l’agent de la fonction publique Il convient d’appliquer des primes et des ajustements à la grille indiciaire de base.  La grille indiciaire est fixée lors de l’élaboration de chaque statut particulier et sert à la rémunération. Selon la place qu’il occupe dans la pyramide administrative (sa catégorie, son corps ou cadre d’emplois, son grade, son échelon), chaque fonctionnaire est affecté d’un indice qui détermine son traitement brut. Plus largement, il existe une grille indiciaire commune à l’ensemble de la fonction publique, ce qui permet d’harmoniser les traitements des différentes catégories. Les grilles de salaires aboutissent par l’accord de salaire qui couvrent, en France, environ 75% des salariés.  

Ainsi, les processus d’ajustements et de conciliations entre les intérêts des différents acteurs permettent la formation des salaires. 

  La formation des salaires résulte de l’ajustement de la part de différents acteurs. Les salaires vivent un nouveau tournant, les augmentations individuelles des salaires qui s’étend de plus en plus dans le public. En 2013, les augmentations individuelles sont de 90% dans la part globale des augmentations des entreprises. Ces augmentations varient en fonction de l’appréciation de la performance individuelles des salaries. 

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