MET4122 - Journal de bord

Journal de bord

Complément

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Votre Nom

Matricule

MET- 4122 gr.

Introduction

Un journal réflexif est un instrument d’apprentissage autonome, un outil personnel de réflexion et une activité pédagogique. Il permet aux étudiants de prendre conscience des apprentissages réalisés et d’observer leur évolution, que ce soit sous forme de réflexions, de commentaires ou de résumés des apprentissages acquis.

Même dans le cas d'une mauvaise performance de son entreprise, le participant peut expliquer ses décisions et démontrer l'effort qu'il a fait pour interpréter la situation de son entreprise. Le cadre ouvert de l'exercice favorise la communication et permet l'expression d'opinions, d'idées et de commentaires.

Tenir un journal réflexif est avantageux. La rédaction des entrées de journal réflexif permet aux étudiants de suivre l’évolution de la simulation au fil des décisions. Cette pratique permet aussi de développer les caractéristiques recherchées, telles que la capacité réflexive, et favorise l’apprentissage des étudiants en faisant appel à la réflexion sur leurs expériences.

Il s'agit d'un exercice ouvert et individuel où votre enseignant est invité à communiquer ses propres directives de rédaction à son groupe. Vous devez répondre directement sur ce document. Le journal de bord devra être remis à la période 13 au titulaire de votre groupe cours. Attention: les règles d’orthographe et de grammaire demeurent de mise.

Séance 4 – L’établissement de ses objectifs personnels et échange avec l’équipe de direction

Quels sont vos attributs d’entrepreneurs, de leader, de gestionnaire?

Votre propre FFOM en somme.

Tracez aussi le FFOM de votre équipe de direction (vous pouvez en outre vous servir des grands traits de E-Myth pour y réfléchir et vous positionner – inventez au besoin votre instrument de mesure).

Quels sont les éléments qui contribuent à renforcer vos propres qualités, mitiger vos faiblesses?

Quelles sont les opportunités de croissance personnelle que vous envisagez dans le cadre de ce cours?

Qu’aurez-vous besoin de faire pour les saisir et en profiter pour les semaines à venir?

Quels sont les angles morts que vous constatez? Que ferez-vous de ceux-ci? Sont-ils compensés par d’autres ressources. Si oui, comment? Devriez-vous dresser un plan de développement? Si oui, sur quoi?

Pour mieux vous connaître, vous pouvez aussi retourner à l’outil Autoévaluation de l’entrepreneur de la Banque de développement du Canada, vous pourrez évaluer vos qualités d’entrepreneur pour vous aider comprendre votre propre évolution (même si vous l’avez déjà fait) et comprendre si vous échangez avec vos collègues où ils se situent et mieux composer avec leurs propres enjeux en équipe.

https://www.bdc.ca/fr/articles-outils/boite-outils-entrepreneur/evaluation-entreprise/pages/autoevaluation-mesurez-votre-potentiel-entrepreneurial.aspx

Réfléchissez à ce que vous y avez appris.

Séance 6 – Votre modèle d’affaires

L'Effectuation est un paradigme pragmatiste du management. Vous venez de vous approprier une entreprise comme bien souvent les gestionnaires et encore davantage les entrepreneurs le font : sur la base de l’intuition et des opportunités.

Avec l’ensemble de vos décisions, vous avez développé un certain modèle d’affaires. Expliquez ici le modèle d’affaires de votre entreprise et la stratégie sous-jacente à vos décisions dans l’équipe. Ajoutez aussi à ces explications le FFOM actuel de votre entreprise à partir des infos disponibles et des inférences plausibles que vous pouvez mettre de l’avant.

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