ETUDE DE SITUATION EN STRUCTURE COLLECTIVE.

ETUDE DE SITUATION EN STRUCTURE COLLECTIVE.

PRESENTATION DE LA STRUCTURE DE STAGE ET PUBLIC ACCUUEILLI   :

C'est une association dont la mission du foyer est d'héberger des personnes, en priorité, non ou mal voyantes, avec des troubles associés. Ces personnes bénéficient d'une orientation CDAPH en foyer de vie ou en foyer occupationnel. Les résidents sont actuellement âgés de 27 ans à 79ans.

Le foyer occupationnel propose un accompagnement éducatif au quotidien, des ateliers et des activités qui permettent aux personnes accueillies de maintenir ou développer leurs acquis, capacités et aptitudes.

LES RAISONS DE MON CHOIX ET PRESENTATION DE LA PERSONNE :

J'ai un contrat d'avenir sur 3ANS. J'occupe la fonction de AES définir. Dans ma fiche de poste, je circule sur les 3 services qui vont de l'accueil et l'accompagnement des personnes les plus autonomes jusqu'aux moins autonomes.

Ce qui est très intéressant pour moi, car je découvre et j'acquiers de nouvelles connaissances concernant les pathologies, les handicaps et surtout sur la façon dont les personnes exercent  leurs capacités et maintiennent leur autonomie.

J’ai choisi de m’intéresser à Mr D, qui est âgé de 79 ans il est atteint de cécité totale d’origine congénitale, et également d’une déficience intellectuelle. Sa déficience n’a pas été chiffrée.

J’ai observé que Mr D. s’ennuie chaque jour.

Mr D est resté dans son milieu familial jusqu'à l’âge de 41 ans.

Il n'est pas marié, n'a pas d'enfant et vivait chez sa soeur.

Mr D, a travaillé dans un  Centre d'Aide par le Travail de 1980 à 1991, avant d’être orienté en Foyer Occupationnel.

Mr D est le doyen de l’établissement, c'est une personne très solitaire.

Il se présente pourtant comme une personne agréable, posant mille questions sur la vie privée et sur les personnes qui travaillent et qui sera là le lendemain. C’est une personne curieuse et qui apprécie de discuter.

PROJET PERSONNALISE DE MR D :

Chaque semaine, le mardi matin de 10h à 12h00 il y a, dans le cadre du fonctionnement de service une réunion de synthèse qui effectue le bilan d’un résident et permet de réajuster le projet individualisé de chacun en fonction des informations fournies par chaque professionnel.

Les professionnels présents sont :

• 1 Educateur.
• 1 Aide Soignant/e.
• 4 Accompagnants Educatif et Social.

Le projet personnalisé provient de la loi du 2 janvier 2002.

Chaque mardi un résident vient pour sa synthèse.

Leur projet personnel d’accompagnement est donc revu chaque année sur plusieurs plans :

physique, comportemental et familial.

Les résidents expriment leurs souhaits, activités, sorties, ce qui leur plait et ce qui leur plait moins sur la vie en institution. Il y a un questionnaire dont l'éducateurs leurs font part, et ils remplissent le questionnaire avec eux.

LE PROJET PERSONNEL INDIVIDUEL DE MR D :

C’est une personne vieillissante, de plus en plus fatigable dont le projet fixe quelques axes :

➢        Respecter son rythme au jour le jour.

• Nous le laissons dormir le matin jusqu'à il se réveille de lui-même.
• Maintien de sa sieste l’après-midi, il intègre ensuite une activité.

➢        Accompagnement dans tous ses déplacements :

•  Utilisation du déambulateur
• Maintenir la marche sur de courtes distances au quotidien.
• Sécuriser et rassurer Mr D, par notre présence tout en l’encourageant dans ce qu’il peut faire lui-même.

➢        Besoin d’aide au quotidien (hygiène, déplacements, repas…).

• Maintenir le plus possible ses acquis.
• Favoriser les sorties de Mr D quand son état de santé le permet :

              sortie avec son fauteuil roulant ( activités extérieur…).

MISE EN ŒUVRE DU PROJET PERSONNALISE :

Je n'ai pas pu participer à l'élaboration du projet personnalisé de Mr D, car je n’étais pas sur cet unité le jour de sa synthèse.

...