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Révolution française plan de cours

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Par   •  14 Octobre 2021  •  Cours  •  278 Mots (2 Pages)  •  391 Vues

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H1.CH1- LA REVOLUTION FRANCAISE ET L’EMPIRE, UNE CONCEPTION NOUVELLE DE LA NATION

Pourquoi la période révolutionnaire est-elle considérée comme une rupture majeure ? Comment les représentants de la Nation ont-ils cherché à construire un régime politique stable ?

I. LA NATION AFFIRME  SA SOUVERAINETE (1789-1792)

A. Eté 1789 : La France entre en révolution

B. La naissance d’une Nation

C. La Nation et son Roi : vers la rupture

II. LA REPUBLIQUE ET SES DIFFICULTES

A. Une République divisée qui exclut

B. Robespierre et la Terreur

C. La République confisquée par la bourgeoisie

III. DE BONAPARTE A NAPOLEON Ier, UN EMPIRE HERITIER DE LA REVOLUTION

A. Un ordre politique autoritaire

B. Une société réorganisée et encadrée

C. Un Empire fragilisé par la contestation européenne

Je connais les dates clés 

5 mai 1789 : Ouverture des Etats Généraux

20 juin 1789 : Constitution d’une Assemblée législative

23 juin 1789 : Serment du jeu de Paume

4 aout 1789 : Abolition des privilèges

        26 août : Proclamation des Droits de l’homme et du citoyen par Lafayette

21 septembre 1792 : victoire de Valmy et proclamation de la 1ère République

10 août 1792 : Prise des Tuilleries. Déchéance du roi.

21 janvier 1793 : Mort de Louis XVI

17 septembre 1793 : loi sur les suspects

1793-1794 : guerre civile (ou guerre de Vendée)

Je maîtrise les notions

Montagnards et Girondins

Empire

Nation

République

Révolution

Souveraineté

Terreur

Contre-révolution

Personnages clés de la période

Louis XVI

Manon Roland

Maximilien de Robespierre

Jacques Brissot

Georges Danton

Camille Desmoulin

Olympe de Gouges

Napoléon Bonaparte

Madame de Staël

Charlotte Corday

Louis-Antoine de Saint-Just

Roger Ducos

Emmanuel Joseph Sieyès

Joséphine de Beauharnais

Marie-Louise d’Autriche

Pour aller plus loin

A voir et à revoir, La révolution française  de Robert Enrico, 1989 et Un peuple et son roi de Pierre Schoeller, 2018.

A regarder sur le web le site de la Fondation Napoléon rubrique « jeune Historien ».

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