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Le siècle des possibles 1814-1914, Emmanuel FUREIX, Puf, Paris, sept 2020 

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Par   •  16 Janvier 2023  •  Fiche de lecture  •  2 304 Mots (10 Pages)  •  329 Vues

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Devoir séance 2 Histoire

Exercice 1 :

Le siècle des possibles 1814-1914, Emmanuel FUREIX, Puf, Paris, sept 2020 

Fiche de l’introduction et parti 1 (p1 à 80)

Introduction ->

XIXème s : familiarité apparente artistique, littéraire et politique avc ajd (pas sur les aspects de fond)

  • Modernisation des champs de la vie sociale, politisation (violente), insurrections et révolutions, ombre de la Grande Révolution, discontinuité politique (6 régimes diff), vote universel pour les hommes (1848), droit de réunion et d’association (IIIè Rep), industrialisation, révol urbaine (haussmannisation), révol scientifique, culture marchande, « civilisation du journal », « culte des morts », futur prometteur, construction second empire colonial, vision dominatrice et hiérarchie des races, « physique sociale », arrivée lente hygiénisme et médicalisation scté, épidémies, évolutions à géométrie variable, contradictions (émancipation démocratique, surveillance disciplinaire…)
  • XIXème politique : présence de la mémoire révolutionnaire, reconquête unité perdue, héritage Premier Empire, expérimentation tous azimuts, construction des Etats-nations, nationalismes émergent (débats origines famille nationale), fusion des élites ?
  • 1814-> chute de l’Empire : uniformisation des systèmes mais 80% de ruraux (horizon culturel limité, identification à communauté villageoise), division culturelle nord : alphabétisés, modernes/sud : moins acculturés ; carences alimentaires, division religieuse, éco (riches plus au Nord-Est, au Sud : pluriactivité, sociopolitiques (partisans Révol et Empire : Paris, paysans, royalistes : Marseille, noblesse)

Droits féodaux : droits perçus par un seigneur.

Dîme : contribution financière à institution civile ou religieuse.

Partie 1 ->

Intro :

Monarchies constitutionnelles (ou censitaires) -> peu d’émancipation des peuples, expérience libérale nouvelle, parlementarisme, vote du budget et des lois s, enquêtes politiques sur l’opinion publique

  • La restauration (de quasi-droit divin)
  • Monarchie de Juillet (contractuelle)
  • Prises de parole tous azimuts, attentats et conspirations, utopies soc et pol
  • Romantisme : fondre le réel et l’idéel, émotion individuelle, énergie des peuples, d’abord idéaliste passé monarchique et médiéval puis rêve libéralisme et progrès.

Chapitre 1) La Restauration, instable compromis

Restauration de la monarchie 1814-1830= retour Ancien Régime ? Ou comme Louis de Bonald la voir comme « restauration de la Révolution ?

I / Une naissance dans la défaite

Restauration ap défaite invasion, Fr envahie par troupes alliées 1814-15 ->humiliation nationale face Saint Alliance, retour frontières de 1791 ->ralliement au choix anglais (choix : Bourbons), « adhésion » à Louis XVIII (réalité : lassitude de l’Empire -> insoumission, désertion à cause pertes humaines…)

II/ Ni absolutisme, ni libéralisme

Louis XVIII-> conciliateur par nécessité « roi-père », finesse intellectuelle et politique, veut compromois avc principes de la Révolution (déclaration de Saint-Ouen, 2 mai 1814)

  • Compromis : monarchie limitée, Charte constitutionnelle de juin 1814 à 1848 -> légitimité traditionnelle (divine providence : volonté extérieure au monde), autorité royale, monopole de l’initiative des lois MAIS ->héritage juridique de la Révol,  égalité devant lois/ impôts/ carrières publiques, libertés de la presse/ du culte  (mais catholicisme : religion d’Etat) / de pétition/ droit de propriété, Code civil et pénal napoléoniens maintenus ( comme jury d’assises et légion d’honneur), gouv représentatif ( Couronne pvr exécutif et législatif) : Chambre des députés et des pairs
  • Equilibre fragilisé : royalistes intransigeants « ultras » (derrière futur Charles X), catholicisme de combat (dès 1814 : resacralisation de la scté, rumeurs (rétablissement dîme et droits féodaux)

Chapitre 2) Des Cent-Jours au centrisme

I/ Le retour de l’Aigle

Napoléon-> Golfe Juan en mars 1815 -> Louis XVIII exil des Tuileries vers Gand

  • Romantisme : imaginaire consenti pour éviter guerre civile
  • « vol de l’Aigle » -> projet pol de libéraliser Empire : Acte additionnel aux constitutions de l’Empire -> nvll forme de régime napoléonien (drapeau tricolore, patriotisme : adhésion massive)
  • Défaite de Waterloo (18 juin 1815), capitulation -> retour de Louis XVIII (Deuxième Restauration) et Napoléon exilé à Sainte-Hélène
  • Instabilité pol, « girouettes » (vieux Talleyrand), carrières brisées

II/ La Terreur (Idée de Terreur 93-94) Blanche (Monarchie) -> été 1815 à la suite échec des Cent-Jours

  • Recharge contre-révolutionnaire : violences de la Terreur blanche (terres du Midi en particulier), bandes royalistes s’attaquent à protestants, femmes fouettées, rixes…, vacance des pvrs-> forme de vengeance ->300-500 morts
  • « Chambre introuvable » (ultraroyaliste : souveraineté de Dieu), politique d’épuration administrative, justice d’exception, amnistie 12 janv 1816, « lois mémorielles » (régicide « crime » 1793),
  • Réactions : rumeurs, peurs, hantise de guerre civile contre-révolutionnaire
  • Louis XVIII : refus des extrêmes-> dissout Chambre introuvable en sept 1816 : parenthèse centriste, courant « constitutionnel », libéraux modérés

III/ Un intermède centriste

Présidents du conseil :

  • Duc de Richelieu
  • Elie Decazes
  • Libéralisme doctrinaire : égalité civile mais pvr particulier des élites, pas reconnaissance souveraineté nation, pvr fort mais nvlls élites
  • Lois libérales : liberté presse 1819, armée de soldats de métiers et de conscrits (7ans), libéralisme éco modéré (dérèglementer commerce intérieur et protéger marché inter de concu étrangère)
  • Nvll philanthropie -> amour du prochain, affection naturelle -> œuvres et sctés (Scté de la morale chrétienne : moralisation des comportemnts), Caisse d’épargne à Paris en 1818
  • Vise pauvres et exclus scté : amélioration prisons, hygiène…
  • Nvlls méthodes d’enseignement (mutuel, grps de niveaux) : Scté pour l’instruction élémentaire (Joseph Marie 1815), cours pour adultes : Arts et Métiers (1819-1820, Charles Dupin)
  • A permis nouer ancien et nouveau autour « raison et « morale » mais résistance et raidissement monarchie en 1820 s

Chapitre 3) L’échec de l’utopie

I/ Le retour de la droite

Pourquoi durcissement réactionnaire ? -> résurgences de la Révolution, légende napoléonienne « héro « , rumeurs messianiques « général Malmort », carbonari (conspirations militaires contre le régime : Quatre Sergents de La Rochelle), attentat duc de Berry (continuité à dynastie bourbonienne, fils du futur Charles X) fev 1820, politisation populaire, protestation diffuse

  • Retour principes fondamentaux scté d’Ancien Régime, Elie Decazes remplacé, lois d’exception : suspension temporaire libertés individuelles, censure, Chambre des députés + à droite 1820

Mort Louis XVIII en 1824 -> Charles X (chef historique des ultras)

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