Exrpimer son mécontentement

CLASSE : B1.3

Objectifs d’apprentissage, compétences à développer :

• Lexique du mécontentement, du dégoût et de la propreté en ville
• Être capable d’exprimer son mécontentement
• Être capable d’exprimer le dégoût
• Être capable d’écrire une lettre de réclamation (au maire de la ville)
• Être capable de se plaindre

Objectifs d’apprentissage de l’unité d’enseignement et contrôle des objectifs d’apprentissage :

• Les apprenants seront amenés à utiliser le lexique du mécontentement, du dégoût et de la propreté de la ville
• Les apprenants seront amenés à s’exprimer oralement au sujet de la plainte
• Les apprenants seront amenés à rédiger une lettre formelle en français
• Les apprenants seront amenés à employer les formules de début et de clôture d’une lettre officielle

Sujet du cours : Rédaction d’une lettre formelle en français

Phases

Priorités en matière de contenu

Formes et méthodes sociales

Documents et médias

Processus

d’apprentissage

Phrase d’accroche + annonce du plan du cours

Présenter aux apprenants la caricature qui exprime du mécontentement et leur poser des questions afin qu’ils émettent des questions sur

la source de mécontentement du personnage.

En groupe-classe

Image extraite de

l’internet d’un journal

français

• Visuel
• Cognitif
• Auditif

10 minutes

PO

- Qu’est-ce que vous observez sur l’image ?

- A quoi cette image vous fait penser ?

- Qu’est-ce que vous énerve le plus de nos

jours ?

- Par quoi et par qui Les Français sont-ils

énervés ?