Les propositions

Fiche de cours N°…

Niveau : 3e

Durée :55 min

Date :

LES PROPOSITIONS

Objectifs pédagogiques

A la fin de ce cours l’élève doit être capable de :

-Connaitre les types de proposition en français

-déterminer une proposition indépendante

-reconnaitre une proposition principale

-dire ce que c’est qu’une proposition subordonnée

Matériel : Phrases d’étude

Documents

-Parcours méthodique 4e, français

-J. DUBOIS, Grammaire de base

-A. MAUFFREY et al, Grammaire française 4e /3e, Hachette

-Col plus-que-parfait 4e, Bordas

Révision

Correction de l’exercice de maison

Phrase d’étude

P2 : Le loup mange l’agneau

P3 : le loup mange l’agneau parce qu’il a faim

P4 : le lion dévore l’hyène qui est innocent

Observation des phrases d’étude

-Lire et faire lire le texte.

-Souligner les propositions subordonnées.

Questions de découverte

-Qui peut me dire la nature des propositions soulignées ?

-A quoi les reconnaît-on ?

-Qui peut me dire alors ce que sait qu’une proposition relative ?

Leçon du jour

LES PROPOSITIONS

I.Définition

On appelle proposition, un ensemble de mots dont le noyau est un verbe généralement conjugué. Il existe trois types de proposition en français.

NB : Le verbe étant le noyau de la proposition, le nombre de proposition que contient une phrase équivaut généralement au nombre de verbe conjugué

 La proposition indépendante

La proposition indépendante est ainsi définie parce qu’elle ne dépend d’aucune autre proposition et aucune autre proposition ne dépend d’elle.

Exemple : Le loup mange l’agneau

 La proposition principale

Une proposition est dite principale lorsqu’une autre proposition dépend d’elle. C’est-à-dire qu’il n’y a pas de proposition principale sans proposition subordonnée.

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