Commentaire littéraire de Nana de Zola

                                        PARA

1. Exprime le but, la finalité, la destination🡪 « pour »

• Ponte las gafas para leer 🡪 mets tes lunettes pour lire.
• He reservado esta mesa para tu familia 🡪 j’ai reservé cette table pour ta famille.

NB. Dans certaines constructions, PARA  signifie “à » et « de »

• No tiene permiso para salir 🡪 il n’a paas le droit de sortir.
• ¿Para qué me sirve eso? 🡪 A quoi cela me sert-il?

1. Introduit une notion de durée, un laps de temps ou une date dans le futur 🡪  « pour »

• Se está realizando un proyecto para el año que viene 🡪 on réalise un projet pour l’année prochaine.
• Vendré para Semana Santa 🡪 je viendrai pour les fêtes de Pâques.

1. Indique, dans le lieu, la direction que l’on prend 🡪 « pour » - « vers »

• Me voy para el Escorial 🡪 Je pars pour l’Escorial.
• Caminaba para el colegio cantando  🡪 il marchait vers le collège en chantant.

1. Indique la comparaison 🡪 “pour”

• Trabaja mucho para lo que gana 🡪 il travaille beaucoup pour ce qu’il gagne.

1. Indique le point de vue, l’opinion 🡪 « pour »

• Para mí, es verdad 🡪 pour moi, c’est vrai.
• Para el autor…🡪 pour l’auteur…

1. Dans une subordonnée de but 🡪 « pour » + infinitif quand les sujets de la principale et de la subordonnée sont identiques.

• Apagaba la radio para oírte mejor 🡪 il éteignait la radio pour mieux t’entendre.
• Cada día, pone la mesa para ayudar a su madre 🡪 chaque jour, il met la table pour aider sa mère.

1. Dans une subordonnée de but 🡪 « pour que » + subjonctif quand les sujets de la principale et de la subordonnée sont différents.

• El profe repite para que los alumnos comprendan 🡪 le prof répète pour que les élèves comprennent.
• Te llamo para que sepas que no podré venir la semana que viene 🡪 je t’appelle pour que tu saches que je ne pourrai pas venir la semaine prochaine.

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