Sciences économiques et sociales et Mathématiques

Bariolet

Léa

1ère ES 1

Fiche de synthèse TPE 2015-2016

Thème : Individuel et Collectif

Sujet : Les réseaux sociaux

Disciplines concernées : Sciences économiques et sociales et Mathématiques

Problématique : En quoi les réseaux sociaux ont-ils un impact sur l'individualité des adolescents et quelles en sont les conséquences ?

Membre du groupe : Amélia Guibal , Cécile Montout, Léa Bariolet

        Étant en classe de première générale économiques et sociales, nous devions réaliser un Travail Personnel Encadré (TPE), en groupe. Si j'ai choisi de réaliser ce TPE avec Amélia et Cécile, c'est d'une part parce que je savais qu'il y allait avoir un sérieux travail produit, et d'une autre part la bonne ambiance allait créer une bonne dynamique de groupe et puis notre sérieux garantissait un bon résultat.

        Tout d'abord, toutes les trois cherchions un sujet touchant non seulement la société actuelle mais aussi un sujet touchant les jeunes d'aujourd'hui plus précisément les adolescents étant donné que pleins de sujets s'y posent mais que la plus part ne sont traités que partiellement voir insuffisamment. Lorsque les deux professeurs responsables de nous surveiller durant nos TPE nous ont annoncé que les disciplines concernées étaient la SES et les Mathématiques, nous avons décidé de nous pencher sur l'influence et les impacts que pouvaient avoir les réseaux sociaux sur les adolescents de la société actuelle. Nous avons donc de suite prit les principaux réseaux sociaux facteurs d'influence et avons mit en exergue Facebook, Twitter,  Ask, Instagram, Snapchat ainsi que d'autres. En effet, nous avons longtemps hésité sur le type de personne que ça allait toucher le plus, mais il fallait se rendre à l'évidence que c'était surtout les adolescents les principaux influencés et également le fil conducteur des parties de notre problématique qui a été reprise plusieurs fois pour l'approfondir, la perfectionner pour quelle soit plus accessible et moins complexe à comprendre.

        Au début, nous rédigions d'une manière peu avantageuse pour notre production car nous nous répartitions mal nos tâches respectives, ce qui aurait pu nous faire faux-bond  étant donné que nous avons manqué beaucoup de séance suite aux fériés et aux bacs blancs.

De plus, Amélia s'occupait plus des recherches, définitions, tandis que Cécile gérait les questionnaires et moi j'ai crée le site et structuré les parties de façon à ce que cela constitue notre tâche finale car j'étais plus à l'aise niveau informatique que document papier.

L'abondance de photos,articles,vidéos, statistiques, nous a posé un petit problème, celui de faire le tri d'information de façon à ce que notre TPE ne soit pas «fourre-tout».

Également, nous avons élaboré des sondages à l'aide des questionnaires qui nous on permit d'appuyer notre réflexion sur ce sujet comme il se doit. Certes nos avis étaient parfois divergents mais cela à permi d'étudier ce sujet par différents aspects car chacune d'entre nous avaient un plus à apporter.

        Pour ma part, je me suis occupée d'élaborer les diagrammes circulaires à partir des réponses apportées par les sondages avec Cécile.J'ai également participé à l'élaboration du plan.

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