Sénèque, Lettres à Lucilius, I, 2-3 et 5

La connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas requise. Il faut et il suffit que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.

« Quel est l’homme qui connaît le prix du temps, qui sait estimer la valeur d’une journée et comprendre qu’il meurt un peu chaque jour ? En effet, notre erreur est de ne voir la mort que devant nous, alors qu’elle est en grande partie derrière: son domaine est le passé. Agis donc, mon cher Lucilius, comme tu me l’écris : saisis-toi de tous tes instants. En étant maître du présent, tu dépendras moins de l’avenir. À force de remettre à plus tard, la vie passe. 3. Rien n’est à nous, Lucilius, seul le temps nous appartient: c’est l’unique bien dont la Nature nous ait doté, bien fugitif et incertain dont le caprice du premier venu peut nous déposséder. Mais telle est la folie des hommes : les choses les plus insignifiantes et les plus méprisables, dont on peut au moins réparer la perte, sont une dette que l’on reconnaît volontiers lorsqu’on les a obtenus ; mais, on ne croit rien devoir quand le temps nous est offert alors qu’il est la seule obligation que même le plus reconnaissant des hommes ne saurait acquitter (…) 5. Que conclure alors ? Je n’estime point pauvre celui qui sait s’accommoder avec bonheur de ce qui lui reste. » Sénèque, Lettres à Lucilius, Lettre I, 2-3 et 5, Mille et une nuits, 2002, pages 8-9 Ce devoir est à réaliser sous forme numérique : connectez-vous à votre site de formation www.cned.fr > espace inscrit et suivez nos conseils pratiques pour déposer votre devoir et le faire corriger par internet. IMPORTANT Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. DEVOIR 1 « La réalisation de vos devoirs est un travail personnel permettant d’évaluer vos acquisitions et de construire votre projet d’orientation. Sauf consignes contraires, il est obligatoire de les réaliser dans les conditions de l’examen, c’est-à-dire en temps limité, sans recopier des contenus issus de supports extérieurs au sujet (internet, cours du CNED, manuels scolaires…). Le cas échéant, si vous avez besoin de vous référer à un passage issu d’un support extérieur, mettez-le entre guillemets et citez votre source. Tout travail non personnel sera sanctionné.»

 2 CNED TERMINALE PHILOSOPHIE —

 Guidance/Principes généraux de méthode: se poser cinq questions pour guider les analyses et construire le commentaire de texte

 1) De quoi parle le texte? Cela vous aidera à trouver les thèmes.

2) Qu’est-ce qui en est dit? Cela vous aidera à trouver la thèse.

 3) Comment est-ce dit? Cela vous aidera à trouver le plan, ou l’organisation interne.

 4) Pourquoi est-ce dit? Cela vous aidera à trouver les enjeux.

5) Quel problème le texte soulève-t-il? Cela vous aidera à trouver la problématique.

1) Ce texte évoque le thème du temps et du bonheur.

2) Sénèque soutient l’idée que le temps nous appartient, et qu’il faut donc en faire bon usage.

 3) Sénèque nous montre d’abord pourquoi nous n’estimons pas le temps à sa juste valeur (l. 1-5), avant de nous montrer qu’il dépend de nous de nous en saisir (l. 6-13).

 4) On peut lister les différents enjeux (c’est-à-dire ce qui va se jouer d’important) en s’appuyant par exemple sur les autres notions du programme. En l’occurrence, Sénèque montre que les hommes estiment mal le temps, ce qui les conduit au malheur. Il faut ainsi mieux considérer la mort, et prendre conscience que nous avons une prise sur les choses. L’enjeu est donc aussi éthique, ou moral: le fait que le temps soit en notre pouvoir donne une « obligation » que la plupart des hommes négligent.

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