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Révision de mathématiques

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Par   •  2 Juin 2019  •  Cours  •  4 175 Mots (17 Pages)  •  552 Vues

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Matière  globale pour l’examen

Note: vous savez qu’il s’agit d’un examen final; donc, une évaluation globale de toute la matière vue

           au  courant  de cette session.

Voici les notions que vous devez maitriser :

  1. Partie graphique
  1. être capable de lire  le graphique de f(x) pour répondre aux questions se rapportant sur :
  • le domaine et l’image
  • les asymptotes verticales (x = a) et asymptotes horizontales (y = b)
  • les limites (à gauche ([pic 1]) ; à droite ([pic 2]); en un point ([pic 3]);                        à l’infini  ([pic 4][pic 5])
  • la continuité en un point [pic 6] (savoir justifier pourquoi f n’est pas continue en[pic 7])

Une des conditions suivantes ne devrait pas être satisfaite :

1.[pic 8]          2. [pic 9]        3. [pic 10]

  • la continuité sur intervalle
  • la dérivabilité en un point (lien entre la continuité et la dérivabilité)
  • les points où [pic 11]  (lien avec les nombres critiques de f(x) et max; min)[pic 12]
  • les intervalles de croissance et décroissance de [pic 13] (signe de[pic 14])

1. si [pic 15]< 0  sur un intervalle alors [pic 16]est décroissante   sur cet intervalle

2. Si [pic 17]> 0 sur un intervalle alors [pic 18]est croissante sur l’intervalle

  • les intervalles de concavité vers le haut ou vers le bas  (signe de[pic 19])

1. si [pic 20]< 0 alors [pic 21]est concave vers le bas sur l’intervalle

                          2. Si [pic 22]> 0 alors [pic 23]est concave vers le haut sur l’intervalle[pic 24]

  • les points où [pic 25]  (lien avec les nombres critiques de[pic 26] et points d’inflexion)
  1. Continuité et fonction par parties
  • Être capable de montrer si une fonction est continue en un point ou non.

Rappel : f(x) est continue en [pic 27] si les trois conditions suivantes sont vérifiées :

Conditions

Comment vérifier

  1. [pic 28]         

Est-ce que [pic 29]existe?

  1. [pic 30]

Est-ce que [pic 31][pic 32]

  1. [pic 33]

Comparer les deux résultats trouvés (s’ils existent)

  1. Calcul de limites (méthodes algébriques)
  • Calcul de limites de base (remplacer et traiter le résultat)
  • Calcul de limites avec formes indéterminées

Formes

Méthodes associées

[pic 34]

Si  la fonction est rationnelle, on a : facteur commun (x-a)

-factoriser et simplifier

- conjugué     (racine)

Si il s’agit des fonctions trigo, appliquer le théorème :

[pic 35][pic 36]  ;  [pic 37]                               (si on a [pic 38] : on voit la forme [pic 39] mais, il faut trouver 3x au dénominateur avant d’appliquer le théorème :

[pic 40][pic 41][pic 42][pic 43]

Remarque : 1. [pic 44]  (non!!!!!!!!)

                      2. savoir transformer les autres fonctions en sin(x) et

                          cos(x) afin d’appliquer les théorèmes : [pic 45]  [pic 46] [pic 47][pic 48]

[pic 49]

Méthode : Limite à gauche; limite à droite

Maitriser le cercle trigonométrique (sin(a) et cos (a) sont compris entre -1 et  1

Savoir transformer les autres fonctions trigo en sin et cos

Ex : [pic 50][pic 51]

Dans le cas des fonctions exponentielles et logarithmiques,  se rappeler des limites suivantes :

[pic 52][pic 53][pic 54][pic 55][pic 56]

[pic 57]

Fonctions rationnelles : mettre en facteur le plus grand exposant; simplifier et évaluer

Ex : [pic 58] [pic 59][pic 60][pic 61][pic 62] (on pouvait deviner la réponse en comparant les exposants du numérateur et du dénominateur)

Fonctions exponentielles et logarithmiques :

Se rappeler que : [pic 63]; [pic 64]

[pic 65];  [pic 66] maitriser les graphiques[pic 67]

Autre forme

Trigonométrie : savoir appliquer le théorème de sandwich : [pic 68] [pic 69]

Ex : [pic 70] : faire attention de dire que [pic 71] car on n’a pas [pic 72]

Comment précéder : appliquer le théorème de sandwich :

On sait que : [pic 73]; donc, on a : [pic 74] et ainsi, [pic 75]

Enfin, [pic 76][pic 77]. On conclut donc que : [pic 78]

 

...

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