La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation

Thème 1 – L’Europe face aux révolutions

Chapitre 1 – La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation

Introduction :

Au 17eme et 18eme siècle sont élaborés de grands principes politiques qui remettent en cause les fondements du pouvoir existant à cette époque. Si certains pays comme les USA construisent leurs régimes en accord avec ces nouveaux idéos, c’est la monarchie absolue qui triomphe toujours en France. Mais la crise qui touche le pays depuis quelques années fait monter les mécontentements au sein de la population. Incapable d’apporter des solutions le roi doit faire face en 1789 à un mouvement de contestation sans précédent : La Révolution française. Pourtant 15 ans plus tard le pays se stabilisent à nouveau grâce à une régime autoritaire mené par Napoléon Bonaparte premier empereur de France.

La Révolution française est-elle donc vraiment une révolution ?

1 En quoi l’année 1789 est-elle une rupture majeure ?

1 La fin de l’Ancien régime

A une crise multiforme qui témoigne d’un profond malaise

France en crise qui prend plusieurs formes

La France est déficitaire → dépenses de la cour choquent les + pauvres

Solution ? Augmenter les impôts mais C + N refusent d’en payer

Economique → récoltes sont mauvaises à cause des intempéries donc moins de nourriture qui dcp vaut plus chère →populations les plus pauvres sont affamées

Sociale → le peuple remet en cause la société d’ordres et privilèges

Politique → remise en cause du système monarchique absolue et on veut plus de liberté

B que la monarchie est incapable de gérer

Roi décide de convoquer les Etats-généraux→ Assemblée qui regroupe représentants issus des 3 ordres et la dernière que cela a été fait était il y a 150 ans

→doit proposer au roi des solutions à la crise (05 mai 1789 Versailles)

Dès début de la réunion, TE est déçu

Seule question financière est abordée

→ or clergé et noblesse refusent de payer des impôts  

Le vote n’est pas annoncé 1100 députés noblesse = 250 députés clergé = 250 TE= 600

Chaque ordre représente une voie

• TE décide d’agir → se réunissent à part et prêtent serment de ne pas se séparer jusqu’à ce que la France ait une constitution → Serment du jeu de Paume 20 juin 1789 → révolutionnaire
• Députés du TE estiment qu’ils représentent le peuple, décident que ce sont eux qui détiennent désormais la souveraineté cad l’autorité politique

Roi refuse d’abord puis finit par accepter si C +N intègrent l’assemblée =assemblée nationale constituante (ANC)

Rapidement, rumeur se répand = roi veut attaquer Paris et ANC

25 000 soldats stationnés autour de la capitale

Parisiens sont effrayés & cherchent à obtenir des armes

→Bastille 14 juillet 1789

= révolutionnaire

Pour donner suite à cette attaque, nvelle se répand dans toute la France + rumeur

→nobles sont entrain de payer des mercenaires pour détruire récoltes

→Paysans attaquent les châteaux →brûlent les registres, fuite des nobles

= La grande Peur

2 La fondation d’une France nouvelle

A Une volonté d’égalité

-ANC décide alors le 04 aout 1789 d’abolir les privilèges et dcp fait disparaître société d’ordre

-Elle décide aussi la DDHC, le 26 aout → poser les bases de la future société

B La réorganisation du pays

Création des départements = 83

=simplifier l’organisation et gestion des territoires car eux-mêmes divisés en plus petites circonscriptions →communes

Pour résoudre la crise financière, ANC décide aussi de confisquer et vendre les biens de l’église en nov 1789

→s’ajoute en 1790 la constitution civile du clergé →évêques & curés sont élus par le peuple et payés par l’état = Pape n’a plus son mot à dire

Entraine division du clergé en 2 groupes →jureurs et réfractaires

Instaure le libéralisme économique = chacun à la possibilité de faire le métier qu’il veut

C des citoyens impliqués

Grâce à la liberté d’expression, peuple se passionne pour évènements politiques qu’ils viennent de vivre

Journaux apparaissent → s’informer → s’exprimer

Clubs se forment = Jacobins, Cordeliers

Réunion de l’ANC sont publiques → apparition de l’opinion publique

Concerne même les femmes

Point de passage et d’ouverture – Manon Roland, une femme de révolution

Consigne 1

Question 1 :

Madame Roland essaya d’étudier les hommes pour apprendre d’eux tout en restant distante sans prendre parti

Question 2 :

Olympe de Gouges crée une ddhc version femme pour qu’elles aussi possèdent les mêmes droits que les hommes

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