La vie de Marianne

1. L.A n°2 : La vie de Marianne

1. Introduction :

1. Marivaux :

1. La vie de Marianne :

1. Extrait :

Incipit du roman construit d’un préambule écrit par un homme (l.1 à 16) considération (l.17 à 49) et début du récit (du début jusqu’à la l.50) écrit par une femme.

1.  Problématique :

• Comment l’auteur rend-t-il son récit réaliste ?
• Comment l’auteur parvient-il à intriguer le lecteur ?
• S’agit-il d’incipit traditionnel ?
• En quoi ce début de roman flout-il les codes du genre ?

1. Un double pacte de lecture
2. La présentation du personnage éponyme
3. L’auteur aux commandes

2. I- Un double pacte de Lecture

1) préambule pour le réalisme

[ texte l.1 à 16]

• Effet de réalisme :

        -Le narrateur s’exprime à la 1er personne => comme une discussion narrateur/ lecteur        

        -circonstance de découverte du manuscrit de type banal :          

        -Indicateur temporel → soulignant la chronologie de la découverte          

        -cadre spacio-temporel : -lieu réel « Rennes »

                                -règne de Louis XIV car c’est vers les 1700

D’où la nécessité de changer les noms des personnalité l.9 à 11

                                -manque d’information sur le personnage du manuscrit, négation « nous ne savons qui elle était » l.14

        2)  Un récit de vie

- narrateur/ personnage -→Marque de 1er personne              

- destinataire «  ma chère amie » l.14 et « ma chère » l.20 montre une apostrophe, plus une marque de 2eme personne                      

- récit rétrospectif : « il y a 15 ans » l.50 ⇒ autobiographique

• Pas une vie banal « accident de ma vie » et « l’histoire en ai particulière »
• personnage énigmatique → négation « ne jamais » « je ne veux être connu » l.48 « je ne savais pas encore » l.50

→ alternatives « légitimes ou bâtard » « noble ou non »

Transition :

Les deux récit de lectures ont un seule et même objectif ; convaincre le lecteur qu’il ne va pas lire lire une fiction, parallèlement , les narrateurs fournissent quelques informations sur Marianne.

1. II- La présentation du personnage éponyme

1- Un portrait physique et moral

Information physique : belle femme → champs lexical de la beauté                

Sa beauté décline :

        → indicateur temporel : l.30 « de ce temps là » l.50 «  Il y a 15ans » l.41 « à cette heure »

        →passé composé : « sont passé » « j’ai été »

On peut imaginer qu’elle a entre 30 et 40 ans.

• Statut social = comtesse (noblesse)  → périphrase à la l.20 « le monde » ‘un
• Caractère ; quelqu’un qui à de l’esprit, de la répartir → champs lexical de l’esprit « esprit » ligne 20, 22 et 29, l.30 « m’en trouvait beaucoup », l.37 « vivacité » Elle s’en sert , se montre coquette, volonté de paraître aimable, fait preuve de légèreté ⇒ manque de rigueur

Elle commence à parler d’elle puis sur sont style puis sur sa vie, etc

2- Un portrait intellectuel

        L’étourderie révèle de sa stratégie, en réalité elle a l’esprit critique.

• Elle est un témoin de son époque :

→ répétition du verbe voir : l.25 « j’ai vu » l.41 « je vois »

Elle dit que cette société apporte plus d’importance pour le « paraître », surtout les hommes => c’est une société misogyne qu’elle dénonce par une anecdote qui à une valeur didactique.

A partir de la ligne 25 : on voit ça par deux hyperbole « personne au monde » et « enchantement » qui qualifie sont intelligence et prouve que c’est une femme brillante.

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