Conversations après un enterrement
Guide pratique : Conversations après un enterrement. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar philousophe • 22 Mars 2021 • Guide pratique • 35 945 Mots (144 Pages) • 1 370 Vues
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Livre du professeur - Français 2de - Chapitre 9 : Yasmina Reza, Conversations après un enterrement
Livre du professeur - Français 2nde
Chapitre 9 : Yasmina Reza, Conversations après un enterrement
Objectifs du chapitre : 3
Lien avec les programmes : 3
Problématique : 4
Pistes d’organisation de séquence : 4
Proposition de déroulé d’une séquence, séance par séance : 5
Entrer dans l’œuvre : 8
Orientation pédagogique : 8
Corrigé du questionnaire : 8
Pistes complémentaires éventuelles : 11
Texte 1 : Une exposition en deux temps 11
Objectif : 11
Orientation pédagogique : 11
Corrigé du questionnaire : 11
Corrigé de la question « Vers le commentaire » : 13
« Oral » : 15
Corrigé de la question sur l’image : 16
Pistes complémentaires éventuelles : 16
Texte 2 : L’incompréhension 16
Objectif : 16
Orientation pédagogique : 16
Utilisation des ressources numériques : 16
Corrigé du questionnaire : 16
Corrigé de la question « Vers le commentaire » : 19
« Oral » : 21
Corrigé des questions sur l’image : 21
Pistes complémentaires éventuelles : 22
Texte 3 : Confidences entre femmes 22
Objectif : 22
Orientation pédagogique : 22
Corrigé du questionnaire : 22
Corrigé de la question « Vers le commentaire » : 24
« Oral » : 27
Corrigé de la question sur l’image : 27
Piste complémentaire éventuelle : 27
Texte 4 : Une scène de famille 28
Objectif : 28
Orientation pédagogique : 28
Corrigé du questionnaire : 28
Corrigé de la question « Vers le commentaire » : 31
« Oral » : 33
Texte 5 : « Un peu plus qu’un mot peut-être » 34
Objectif : 34
Orientation pédagogique : 34
Corrigé du questionnaire : 34
Corrigé de la question « Vers le commentaire » : 37
« Oral » : 39
Corrigé des questions sur l’image : 39
Pistes complémentaires éventuelles : 40
Prolongement artistique et culturel : Un air de famille, film de Cédric Klapisch (1996) 40
Objectifs : 40
Orientation pédagogique : 40
Utilisation des ressources numériques : 40
Corrigé du questionnaire : 41
Pistes complémentaires éventuelles : 46
Lecture cursive : Jean-Paul Sartre, Huis clos (1944) 46
Lien avec le programme : 46
Objectifs : 46
Orientation pédagogique : 47
Utilisation des ressources numériques : 47
Corrigé du questionnaire : 47
Lecture cursive : Jean-Michel Ribes, Théâtre sans animaux (2001) 52
Lien avec le programme : 52
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