Analyse de texte Français - Boite à outil

FRANÇAIS/Boite à Outils

Analyse de texte

· Etude lexicale : ce qui concerne le vocabulaire, le choix des mots

- Champs lexical ou réseaux lexicaux : connotation

- Niveau de langue : réf à une culture et une classe sociale -> écart de langage.

- Sens des mots

- Choix des adjectifs : soucis de caractérisation, valeur méliorative ou péjorative ?

- Accumulations, répétitions

- Opposition : antithèse, oxymore, antiphrase

- Comparaison : comparaison métaphore

- Animation : personnification, allégorie

- Insistance ou atténuation : hyperbole, anaphore, gradation, euphémisme

· Etude syntaxique :

- Construction des phrases :

Types de phrases, leur construction (nominale, affirmative, exclamative, interrogative),

Style (direct, indirect, indirect libre),

Articulation -> Comment s'enchainent-elles ? Liaisons ou juxtapositions ?

- Etude des verbes : type (verbes d'état de mouvement …), modes (actif, passif)(Impératif; subjonctif, indicatif), temps (présent de narration, de vérité générale ; imparfait de durée ou de répétition ; passé simple d'action soudaine qui ne se répète pas), …

- Choix des pronoms, des déterminants

- Rôle des connecteurs logiques (ou leur absence)

· Etude rhétorique (= art du discours, art de bien écrire) :

- Etude du style : présence ou absence d'images, de comparaisons, de métaphores, emploi de figure de style précises.

- Registre littéraire : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste …

· Etude rythmique :

- Longueur des phrases : (courtes ? longues ? avec des périodes brèves, ou longues ? un rythme binaire, ternaire ?)

- Propositions : juxtaposées, coordonnées, subordonnées ? Présence et place de la ponctuation ?

- Versification : rythme des vers ? (= où sont les pauses ?)

- Etude des sonorités : (rimes, allitération, assonances…)

· Thème que traite le sujet : opinion de l'auteur ?

· Cadre Spatio-temporel réel : Contexte historique & nom de rue, de lieux

· Pour les textes narratifs ou descriptifs :

-

...