L’importance des convention sociales et de la psychologie dans l’œuvre La princesse de Clèves

Séquence 2 : La princesse de Clèves

L’importance des convention sociales et de la psychologie dans l’œuvre

Parcours : individus, morale et société

Lectures cursives : El Dorado gaude

• Thérèse Desqueyroux Maurine
• Thérèse raquin- Zola
• Manon Lescaut- l’abbé Prévost

Objectif : - comprendre les conventions sociales au 17eme siècle

•  Percevoir la dimension psychologique de l’œuvre
•  Comprendre le lien avec Histoire et histoire
•  Comprendre en quoi il y a des liens avec la cour de louis XIV
•  Découverte de la dissertation

Séance 1 : introduction

1. Mme de Lafayette

Elle est issue d’une famille non aristocratique mais elle va se marier avec le comte de la Fayette à l’âge de 21 ans s’il se marie avec alors qu’il n’a pas d’argent puis grâce à ça elle va pouvoir fréquenter la cour et ouvrir son salon, elle va devenir dame d’honneur de la Anne d’Autriche de là elle va pouvoir apprendre l’Italie le latin grâce à un homme de ménage et grâce à sa elle va pouvoir devenir une femme de lettre.

La mère de madame la Fayette va se remarier avec un des membres de la famille sévigné et elle y devient proche avec madame de sévigné. Madame Sévigné à un marie qui la trompe et son amie il va mourir dans un duel pour son amant a tel et madame de sévigné va interdire de se remarier.

Madame de la Fayette aura des liens étroits avec des grands nom de la littérature (Scudéry/Racine/La Rochefoucauld)

1. L’œuvre

L’œuvre est paru sous anonymat et elle n’avoue pas tout de suite que c’était elle. Le premier titre était prince de Clèves et ensuite ça a été princesse de Clèves et ça a été un succès immédiat elle écrira plus aucune autre œuvre.

L’œuvre se divise en 4 parties : - le bal

                                - la lettre

                                 - l’aveux

                                - La retraite finale

C’est une œuvre psychologique, l’histoire est sensée se passer sous le règne d’Henry II

Séance 2 : Incipit

« Début (…) l’admiration de leur siècle »

1. Un incipit

1. Présenter le lieu

La cour de Henri II

1. Présenter le temps

« Dans les dernières années du règne de Henri II » (1559)

1. Présenter les personnages

• Henri II : il connait la loi la chasse qu’il est sportif et qui se comporte de façon galante avec les femmes et il est fidèle en amour un homme parfait
• Duchesse de valentinois : maitresse du roi depuis 20 ans = Diana de Poitiers elle semble être très intelligente et exerce une influence sur le roi
• Catherine Médicis (la reine) : en apparence elle ne semble pas jalouse mais en réalité elle semble dissimuler ces sentiments car ce qu’il intéresse c’est de régner, elle a une humeur ambitieuse elle aime les arts
• Marie Stuart et le dauphin : c’est la reine de Ecosse qui a épousé le dauphin c’est la future reine de France et on la présente qu’elle est jeune elle s’y connait mieux que personne elle est parfaite pour l’esprit et pour le corps
• Mme Elisabeth de France et le frère du roi : sont mort eu final
• Marguerite de France : C’est la sœur du roi elle aime les arts

1. Annoncer l’action à venir et faire entrer dans un genre :

Cet incipit nous fait renter dans un roman historique ou m’on sent que les relations amoureuses et que les tensions à la cour vont être le centre de l’action

CONCLUSION : La présentation des personnages dans cet incipit tourne uniquement de Henri II l’auteur nous présente cette cour comme un endroit parfait idyllique une société fermée et privilégier cette cour ressemble exactement à celui d’Henri 14 donc on peut se demander si madame de Lafayette veut faire comprendre que dans le passé la cours était parfaite et donc c’est une critique de la cour à son époque ou alors il y a une idée assez ironique que tout cela n’est qu’une illusion

Séance 3 : L’arrivée au bal de la princesse « il parut alors une beauté (…) pleins de grâces et de charmes » (BAC)

Introduction : le narrateur vient de nous présenter la cour de Henri II tout cz pour nous emmener à un évènement : le bal qui va se tenir à la cour. C’est la première apparition de Mme Chartres devenue femme

En quoi ça nous montre l’éducation de princesse de Clèves et en quoi ce comportement éducation aura un impact pour son futur ?

1. Le portrait physique de la princesse :

Il y a une insistance sur la beauté parfaite de la princesse est les communes apparitions, elle est plus belle que les plus belle personne ensuite on a son portrait social on nous apprend qu’elle a une mère et un père mais il est mort jeune du coup c’est la mère qui l’éduqué

1. Le portrait moral

1. La présentation de la mère

Madame de charte est connue garce a sa vertu c’est un modèle de vertu quelle a un mérite extraordinaire elle décide d’éloigner sa fille de la cour pour qu’elle soit éduque dans cette vertu

La mère décide de parler de Lamour a sa fille de ce qui est positive et négatif

1. Le portrait moral

3)Le bonheur est dans le ventre

Elle explique à sa fille que si on veut être tranquille et heureuse il faut être une honnête femme avoir de la vertu parce que ça donne de l’éclat et de l’élévation ce qui est important c’est le prestige l’éclat c’est l’image qu’on revoie

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