Lagarce juste la fin du monde

Séance 10 : Dissertation : 
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Dans sa préface à Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce, Jean-Pierre Sarrazac présente la pièce comme « un drame qui n’advient pas, qui restera l’affaire intime d’un seul, en butte à l’impossibilité de se faire entendre – ou à celle de s’exprimer ».
  Que pensez-vous de cette définition de la pièce ?

Le sujet propose une discussion donc un raisonnement qu’il faudra développer dans un plan dialectique.
ATTENTION !!! :
- Ne pas oublier une partie de la question !
Le sujet ne demande pas un exposé sur la pièce, ni de la raconter !
-Ia dissertation teste la capacité à mettre en question, débattre : Il faut interroger le sujet.

1. Analyse de la citation.
   Elle comprend des mots-clef dont il faut analyser le sens implicite, les connotations, on reformule :
   « drame » :
   
   « n’advient pas » :
   
   « Affaire intime d’un seul » :
   
   « Impossibilité de se faire entendre » :
   
   « Impossibilité de s’exprimer » :
   
   
2. Poser des questions autour du sujet :
   - Peut-on vraiment dire qu’il ne se passe rien dans la pièce, que le drame n’a pas lieu ?
   
   -« Affaire intime d’un seul » ? : il semble que plusieurs intimités s’entrechoquent et se heurtent ; Louis seul, mais chacun seul par moments.
   
   -« Louis essaie-t-il réellement « de se faire entendre » ? Il n’essaie pas, sorte de refus de partager son secret (pour protéger)
   Louis est-il dans « l’impossibilité de s’exprimer » ?
   
3. Formulation de la problématique : (sous la forme d’une question qui apparaîtra dans l’introduction)
   Peut-on affirmer que, Louis n’ayant pas parlé, on a affaire à une pièce sans drame sans action et privée d’intrigue ?
   

1. Rassembler ses idées et les classer : construire le plan.
   - Il faut formuler des arguments différents et précis qui vont discuter le sujet.
   -Chacun doit s’appuyer sur un ou des exemples (une ou des références) pris dans la pièce : des situations mais aussi des citations. On montre leur lien avec le sujet.
   
   

I- Thèse : ………..
→On regroupe les arguments qui justifient l’affirmation, la thèse de l’auteur. On y associe des exemples. 
→ On donne un titre à chaque partie (sous forme de phrase lors de la rédaction).

S’aider des questions pour formuler les arguments :
Qu’en est-il du drame personnel de Louis ?

Comment s’exprime sa solitude au sein de la famille ?

Qu’en est-il des difficultés de communication ?

1) Certes, Louis, en taisant la raison de son retour chez les siens, empêche « le drame » d’advenir. Celui-ci reste secret.

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