Correspondances, les Fleurs du Mal, Baudelaire

1èreES​La poésie​2017-2018

« Correspondances », Les Fleurs du Mal, Baudelaire

La nature est un temple où de vivants piliers

Laissent parfois sortir de confuses paroles;

L'homme y passe à travers des forêts de symboles

Qui l'observent avec des regards familiers.

Comme de longs échos qui de loin se confondent

Dans une ténébreuse et profonde unité,

Vaste comme la nuit et comme la clarté,

Les parfums, les couleurs et les sons se répondent.

Il est des parfums frais comme des chairs d'enfants,

Doux comme les hautbois, verts comme les prairies,

- Et d'autres, corrompus, riches et triomphants,

Ayant l'expansion des choses infinies,

Comme l'ambre, le musc, le benjoin et l'encens,

Qui chantent les transports de l'esprit et des sens.

Le mélange des sensations que l’on peut nommer plus scientifiquement synesthésie est appelé correspondances horizontales chez Baudelaire. Les correspondances verticales dont ce poème est également émaillé relient la nature et l’au-delà. « La nature est un temple » : une relation est créée entre ce que le poète perçoit de la nature et une dimension plus spirituelle, mystique.

Symbolisme de la nature. Nature comme moyen d’élévation.

Les sens doivent s’allier pour parvenir à cet univers spirituel.

En quoi est-ce que ce poème rentre dans la thématique choisie pour notre objet d’étude ?

Omniprésence des sens

Synesthésies

La sensibilité comme chemin vers la spiritualité

Appel aux sens du lecteur. Ce poème ouvre les capacités sensorielles du lecteur.

Vos impressions à la lecture de ce poème

Tranquillité, paisibilité, calme, bien-être, description méliorative de la nature.

Manuel p. 295 à 298, le commentaire.

Etape 1 : Lire et comprendre le texte

1- Noter ses premières impressions

Poème positif, ambiance légère, tranquillité, sérénité, calme, bien-être, description méliorative de la nature. Epanouissement. Contenu clair. Absence du spleen, présence de l’idéal. Lien avec « Elévation ». Abondance d’images et de symboles. La confusion. La spiritualité, côté mystique, religieux.

2- Comprendre le sens des mots

3- Elucider le sens de certains passages

4- Elucider le sens des images

Etape 2 : Vérifier ses impressions en interrogeant le texte

5- Identifier les grandes composantes du texte

Le genre : Poème en vers (importance du rythme, des sonorités, des images)

L’époque : XIXème siècle. Baudelaire,

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