Enseignement Scientifique : SVT / La cellule

Enseignement Scientifique : SVT

Chapitre : 1 La cellule

Introduction :

Tout être vivant est constitué d’une ou plusieurs cellules, que l’on considère comme la plus petite unité fonctionnelle du vivant.

Objectifs : on veut comprendre comment l’existence et le fonctionnement des cellules ont été découverts.

1- Découvertes des cellules

Situation : Au 17eme siècle, les scientifiques s’intéressent à la structure des êtres vivant.

Problème : Comment les cellules ont été découvertes ?

Hypothèse : Je pense que les cellules ont été découvertes…

                1) grâce à de nouvelles technologies

                2) avec l’invention du microscope

                3) grâce à l’étude d’une maladie contagieuse

                4) grâce à des expériences sur un organisme visible à l’œil nu

                5) en observant un être uni-cellulaire

                6) par hasard

1. On observe des formes avec des ronds dedans sur le doc 3 et un rond avec une queue

2. L’observation de Hooke est fidèle mais manque de précision sur les détails (il n’a pas compris qu’il observait des cellules « viSdes »)

Les observations

BILAN : En 1665, Hooke est le premier à décrir des cellules (de liège). Son microscope optique mais manque de précision.

Le microscope de Leeuwenhoek sera beaucoup plus précis : ses observations et dessins sont révolutionnaires pour l’époque (environ 1670).

Ces 2 scientifiques sont à l’origine de la biologie cellulaire.

2) Construction de la théorie cellulaire.

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