Lumières 18ème siècle dissertations et mémoires
2 388 Lumières 18ème siècle dissertations gratuites 551 - 575 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Nature Et Propriété De La Lumière
Propriétés colligatives des solutions Les propriétés colligatives sont des grandeurs thermodynamique de solution ou de suspension qui dépendent du nombre de molécules présentes, et non de la nature chimique des molécules présentes. Solutions : définition et caractéristiques Rappel : l’état liquide La matière est continuellement soumise à deux mouvements opposés : le rassemblement lié aux forces de liaison intermoléculaire la dispersion liée au phénomène d’agitation thermique Si le rassemblement > dispersion → état solide Si
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Vers La Lumière
Fonctions pour l'auteur[modifier | modifier le code] De nombreux facteurs peuvent pousser un auteur à rédiger une biographie, parmi lesquels : Le [souhait] d'apporter sa propre interprétation de comparer sa vie à celle que l'on raconte ou même de la prendre pour modèle La volonté d'affirmer son intérêt pour celui dont on fait la biographie La nécessité de lutter contre l'oubli et la tentation de s'ériger en gardien de la mémoire tout en laissant un
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L'homme Et La Machine Au XXè Siècle
Fil conducteur : Comment trois séquences de trois films d’une même filiation montrent-ils le rapport entre la machine et l’homme au XXe siècle ? « A nous la liberté » René Clair, 1931 « Les temps modernes » Charlie Chaplin, 1936 « Mon oncle », Jacques Tati, 1958 Extraits sur le thème du travail à la chaîne Séquence des cadences infernales (1’20) Séquence des cadences infernales (1’34) Séquence de la fabrication de tuyaux à l’usine
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Artur Rimbaud, Veillées II. Explication d'auteurs français des 19e et 20e siècles
Explication d'auteurs français des 19e et 20e siècles. Artur Rimbaud, Veillées II En ce qui concerne l'argument du texte, le texte s'articule en deux parties. Dans la première partie, un veilleur qui assiste à un spectacle se montre très attentif face à l'architecture de la salle dans laquelle se déroule la représentation. Celui-ci se pose en observateur et tente de rendre compte au lecteur de cette architecture, ce qui s'avère être difficile, par son emploi
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Comprendre l'Ingnus: les jésuites et les jansénistes au XVIIe siècle
Pour mieux comprendre l'Ingénu: jésuites et jansénistes au XVIIème siècle Ne pas oublier que Voltaire , philosophe du XVIIIème siècle , a placé l'histoire de l'Ingénu au siècle précédent pour mieux porter ses attaques contre le fanatisme religieux et ses conséquences. Jésuites et jansénistes La seconde partie du XVIIème siècle est profondément marquée, dans la vie politique comme dans la vie culturelle par la lutte fratricide que se livrent jésuites et jansénistes. Son enjeu ?
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Lumières D étoiles
U7 Lumière d'étoiles : 1) Spectre : 1-1) Le spectre de la lumière blanche : La lumière blanche peut être décomposée, à l'aide d'un prisme, en une infinité de radiations (ou lumières) colorées. La figure colorée obtenue est le spectre de la lumière blanche. 1. Voir dessin au verso de la fiche « suite U6». 1-2) La longueur d'onde d'une radiation : Une lumière monochromatique est une lumière qui ne peut pas être décomposée par
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Humaniste du 16ème siècle et concept de vérité
Humaniste du 16eme siecleMême si la vérité est difficile à définir et à élaborer, mais il ne faut jamais abandonner l’exigence de vérité. Non seulement parce que la vérité est utile à la vie tandis que le mensonge est funeste et dangereux. Mais aussi parce que le choix de la vérité constitue une orientation éthique. La vérité, même partielle, même relative, même provisoire, est en effet un terrain d’entente entre les hommes. Ce qui est
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Guerre et conflits en Europe au XXème siècle: Pourquoi et comment cette tragédie a-t-elle eu lieu ?
Guerre et conflits en Europe au xxe siècle Le génocide juif un crime contre l’humanité Pourquoi et comment cette tragédie a-t-elle eu lieu ? Lieux : Auschwitz Date : 27 avril 1940 Type : photographie Ce camp de concentration, dirigé par les SS, est créé le 27 avril 1940 par Heinrich Himmler. En cinq années, plus de 1,1 million d'hommes, de femmes et d'enfants meurent à Auschwitz, dont 900 000 immédiatement à la sortie des
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La France Et Son Immigration Depuis le début du XIXème siècle
A la fin du XIXe siècle, l’immigration devient indissociable de l’activité économique du pays. La particularité à cette époque : forte croissance et faible natalité. Les différentes vagues historiques d’immigration sont principalement liées aux cycles d’activité du pays. La France qui est un pays riche, industriel et agricole, attire une main d’œuvre immigrée importante. L’immigration française se forge sur la crise sociale et d’empreinte coloniale. L’immigration en France connaitra 3 périodes importantes. 1ère période fin
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Courants De Pensée Aux XXe Siècle
Courants importants de pensée ou artistique LE KEYNESIANISME (Début XXe, 1930-1980) “Théorie générale de l'emploi, de l'interêt et de la monnaie” J.M. Keynes “Essay in dynamic theory” R.F. Harrod Théorie qui crée la macroéconomie, développée par Keynes qui dit que la demande est le facteur déterminant qui permet d'expliquer le niveau de la production et par conséquent l'emploi. On peut en déduire des politiques permetant de freiner la récession et freiner les emballements de l'économie.
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Voyages Et Découvertes Au 16e Et 18e Siecle
Conclusion L’alimentation devient un problème majeur aussi bien au Nord qu’au Sud pour des raisons différentes. Le Nord veut préserver sa domination économique. Le Sud veut nourrir sa population, réduire sa dépendance et accéder au développement. Une coopération devient indispensable pour faire face aux défis alimentaires humains environnementaux et climatiques. pour enrichir des sols appauvris par la surexploitation dans les pays du Nord comme dans ceux du Sud. Les Pays-Bas par exemple utilisent 500 kg
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Molière et le 17ème siècle
Recherche sur Molière et le XVII siècle 1- Molière est né le 15/01/1622 à Paris. Son véritable nom était Jean-Baptiste Poquelin. 2- Son père était tapissier. 3- Il aurait du etre tapissier comme son père et ses grands pères ou avocat comme de nombreux fils de bourgeois. 4- Molière a rencontré la famille Béjart avec laquelle il a fondé la troupe de l'"Illustre théatre". 5- Ils partent jouer à travers toute la France car sa
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Anthologie Du Printemps Dans La Poésie Du 19 ème Siècle
ANTHOLOGIE DU PRINTEMPS DANS LA POESIE DU XIX EME SIECLE La poésie est avant tout un art du langage mais aussi un défoulement des sentiments, une alchimie de mots en vers comme en prose. Elle vise à exprimer un sentiment personnel abstrait ou réel, en combinant le rythme, l'harmonie et les mots d'une langue pour évoquer des images. La poésie reste cependant difficile à définir, au point que chaque auteur lui trouve une fonction et
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La cité grecque au Vème siècle (490-430 av. J.-C.)
TD 7 - Fiche de révisions pour le DST d’histoire ancienne du 9 décembre 2013 - HISTOIRE GRECQUE – La cité grecque au Vème siècle (490-430 av. J.-C.) : cours + TD Athènes – - Définition de la cité grecque : synoecisme, autochtonie - La réforme de Clisthène - Les guerres médiques et les batailles de Marathon et de Salamine - La ligue de Délos et son évolution en une arkhé - Les causes et
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Athenes Au Veme Siecle Avt J.C
POURQUOI ATHENES ? - le Vème siècle est l’âge d’or - c’est la capitale de l’Attique - elle domine la Grèce - elle a inventé la DEMOCRATIE donc la citoyenneté QUI EST CITOYEN ? - Un homme libre de 18 ans ayant effectué son service militaire (éphébie) -fils et petit- fils d’athénien (droit du sang) POLITIQUE RELIGIEUSE ARTISTIQUE le citoyen siège à l’ECCLESIA où sont prises toutes les décisions importantes de la cité il rend
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Kant - Qu'est-ce Que Les Lumières
Qu’est-ce que les Lumières ? (1784) Par Emmanuel Kant (1724-1804) 1. Qu’est-ce que les Lumières ? La sortie de l’homme de sa minorité dont il est lui-même responsable. Minorité, c’est-à-dire incapacité de se servir de son entendement (pouvoir de penser) sans la direction d’autrui, minorité dont il est lui-même responsable (faute) puisque la cause en réside non dans un défaut de l’entendement mais dans un manque de décision et de courage de s’en servir sans
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Caractéristiques de l'existence dans la poésie française du 16ème siècle
Littéralement, cette phrase signifie « Cueille le jour présent sans te soucier du lendemain ». Elle est tirée de vers latins du poète Horace, intéressé par l'épicurisme et le stoïcisme (dans ses Odes, I, 11, 8 « À Leuconoé », 23 ou 22 av. J.-C.). Elle résume le poème qui le précède et dans lequel Horace cherche à persuader Leuconoé de profiter du moment présent et d'en tirer toutes les joies, sans s'inquiéter ni du
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Quelles ressemblances y a-t-il entre la République romaine vers le IIIe siècle av. J.C. et la démocratie athénienne au Ve siècle avant notre ère?
INTRODUCTION En 508, un Athénien nommé Clisthène réforma le système politique de la cité pour mettre en place la démocratie et c’est en 509 que fut formée la République romaine. Les deux évoluèrent avec le temps. Une question se pose : quelles ressemblances y a-t-il entre la République romaine vers le IIIe siècle av. J.C. et la démocratie athénienne au Ve siècle avant notre ère. Cette question sera répondue à l’aide de la citoyenneté et
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Les bibliothèques bénédictines et les bibliothèques de cathédrales : les mutations des XI° et XII° siècle, B M Olsen
Les bibliothèques bénédictines et les bibliothèques de cathédrales : les mutations des XI° et XII° siècle, B M Olsen Le milieu du XI°s est un tournant dans l’histoire de la culture médiévale. En effet, il y a un renouveau monastique avec l’Ordre de Saint Benoit. De plus les monastères connaissent un essor remarquable grâce à de grands abbés. C’est ce que nous montre cet article tiré de l’Histoire des bibliothèques françaises. Cette œuvre en 4
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Classicisme : XVIIe siècle
Classicisme : XVIIe siècle Le classicisme est un mouvement culturel, esthétique et artistique qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le xviie siècle et le xviiie siècle, de 1660 à 1715. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection, son maître mot est
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La France du XIXe siècle
ité de la France au XIX° siècle Durant près d'un siècle la France essaie de trouver un régime politique stable sans y arriver. Faute de mieux, elle adopte enfin et définitivement la république modérée, mais au prix de quelques révolutions et de beaucoup de divisions. De 1800 à 1815 Napoléon Bonaparte arrête la Révolution à l'intérieur mais poursuit la guerre à l'extérieur, ce qui lui permet de conquérir toute l'Europe occidentale et de mettre en
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L'homme idéal du 21e siècle, un modèle médiatisé ou le résultat de l'évolution des femmes ?
ONCE UPON A NEW L'homme idéal du 21 e siècle , un modèle médiatisé ou le résultat de l'évolution des femmes ? L'homme idéal sous les projecteurs des médias Malgré la profusion d’émissions télévisuelles, radiophoniques et journalistiques, quelle est la véritable image de l’homme parfait aujourd’hui ? Doit-on lui donner le courage, la beauté, l'intelligence et l’intégrité ? Doit-on le robotiser et le modeler à une image moderne parfaite? Ne pas le confondre avec l’homme
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Renouveau intellectuel et culturel des Lumières
Les Lumières sont un mouvement culturel et qui émerge dans la moitié du xviie siècle sous les philosophes comme Spinoza, Locke, Bayle et Newton, avant de se développer dans toute l'Europe, notamment en France, au xviiie siècle. Par extension, on a donné à cette période le nom de siècle des Lumières. Par leur engagement se contre les oppressions religieuses et politiques, les membres de ce mouvement, qui se voyaient comme une élite avancée œuvrant pour
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Dans quelle mesure la formation des enseignants d’EPS reflète-t-elle les enjeux sanitaires de l’activité corporelle depuis la fin du XIXe siècle ?
Sujet : Dans quelle mesure la formation des enseignants d’EPS reflète-t-elle les enjeux sanitaires de l’activité corporelle depuis la fin du XIXe siècle ? INTRODUCTION À la fin du XIXE siècle, en 1869 le CAEG (Certificat d’Aptitude à l’enseignement de la gymnastique) est crée. Ce certificat est délivré à des professeurs, souvent issus de l’armée, où il n’y a aucune formation mise en place. Alors que de nos jours, les enseignants d’EPS titulaires du CAPEPS
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Le Personnage De Roman Du XVIIe Siècle à Nos Jours
Sujet : Le personnage de roman du XVIIe Siècle à nos jours Corpus: Texte A : extrait d’Honoré de BALZAC, Le Chef d’œuvre inconnu (1832) Texte B: extrait de Victor HUGO, L’homme qui rit (1869) Texte C : extrait de Marcel PROUST, Le Temps retrouvé (1927) Question: Ces portraits donnent-ils l’impression de la réalité ? /4pts Commentaire /16 Corpus: Texte A : extrait d’Honoré de BALZAC, Le Chef d’œuvre inconnu (1832) L’action de ce roman
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