La Culture Algérienne dissertations et mémoires
2 036 La Culture Algérienne dissertations gratuites 526 - 550 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Culture générale Cned: étude des paratextes
Devoir 2 Culture Générale et Expressions Exercice 1 : 1. Le paratexte nous informe qu'il s'agit d'un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l'école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l'article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l'article. Cet article
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Culture général et expression Devoir 01 1.1 Dans le document 1 (2/2), les éléments du paratexte sont multiples. Les éléments qui composent le paratexte sont pour commencer le titre du poème Chasse à l’enfant cela nous donne comme informations (ou du moins nous laisse imaginer) que le sujet principal de la poésie sera les enfants, par la suite nous pouvons nous dire qu’il y a une poursuite du sujet en question qui est l’enfant vue
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"Être Heureux, C'est être Parfaitement Adapté à La Culture De Masse" Jean Cazeneuve.
Chaque matin, après avoir pris une douche, tout le monde s'habille avant de commencer sa journée. Ce geste semble anodin mais va pourtant conditionner le reste de la journée. Evidemment, on a tous l’embarras du choix devant sa penderie… mais jamais rien à se mettre. Du coup, tout le monde finit habillé de la même manière. Comme ça, on ne prend pas de risque et lorsqu'on sort, on croise plusieurs personnes qui nous ressemblent et
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La culture du tabac et son histoire
I. Histoire du tabac La culture du tabac vient d'Amérique où l'habitude de fumer cette plante remonte à plus de 3000 ans. Les indiens d'Amérique du Sud roulaient les feuilles de tabac de façon à obtenir un grand cigare qu'ils appelaient "tabaco". Le tabac était appelé "petum". Des pipes datant de 1000 avant JC ont également ont été retrouvées en Amérique du Sud. Le tabac était utilisé par les Incas et les Aztèques surtout pour
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Multiculturalisme et cultures
http://www.devoirs.fr/2nde/espagnol/la-convivencia-en-al-andalus-150824.htmlSUJET DU DEVOIR Bonjour, j'ai un exposé pour demain (12/04/2012) et je bloque sur la question 2 et 4 ! Pouvez-vous m'aider en vitesse s'il vous plaît ! ;) Al Andalus : Multicuturalisme et cultures... 1) En la introducción, define la palabra "convivencia" 2) Explica cómo se convivia en tiempos de al-Andalus (Comment vivaient-ils ensemble aux temps d'Al-Andalus) 3) Presenta 3 monumentos representativos de l'as très cultures de Al-Andalus 4) Di por qué Madrid es
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Le contenu des capacités d'enseignement et de référence du domaine de culture générale et d'expression pour le brevet d'une excellente technique
Thèmes concernant l’enseignement de “culture générale et expression” en deuxième année de BTS NOR : ESRS0800041N RLR : 544-4a NOTE DE SERVICE N°2008-1005 du 19-2-2008 ESR DGES B2-2 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux vice-recteurs ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; au directeur du service interacadémique des examens et concours ; au directeur du centre national d’enseignement à distance ; aux chefs
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Explication D'un Texte sur la culture et la nature de l'homme de Merleau-Ponty
Dans ce passage Merleau-Ponty aborde de thème de la culture mais également celui de la nature de l’homme. Il répond à la question de savoir ce qui, chez l’homme, relève de la nature et ce qui relève de la culture. La nature désigne ce qui est biologiquement acquis et inné pour les hommes dès la naissance ; c’est tout ce qui nous vient de nos parents, de nos ancêtre par une transmission génétique. On définit
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Devoir de Culture générale et expression, BTS AM
1ère année AM Devoir 3 1.1. Le document un est un article rédigé pour l'Université de Provence par Jacqueline Voisenet qui s'intitule « le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » publié en 1996. Il s'agit d'un texte argumentatif dont l'idée directrice est la générosité des banquets chrétien au moyen âge afin de nouer de bonnes relations (amitié et paix) avec les convives. Les idées principales sont que celui qui reçoit montre sa puissance en
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Corrigé Td Culture De La Communication
Fonction phatique : le petit clin d'oeil de Nicole Kidman (déjà vu sur l'affiche et dans le film de Kubrick Eyes Wild Shut) s'adresse au récepteur et signifie d'un regard « vous me surprenez au moment où je bois un Schweppes agrumes». Elle maintient le contact à la manière de Mona Lisa de Vinci sans lâcher son regard de celui du spectateur. En fixant Nicole Kidman, le spectateur fixe obligatoirement l'action intime qu'elle ne voulait
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Commerce - Épreuve De Culture Et Expression
Epreuve de culture et expression BTS Ce dossier a été réalisé par Mme Marine AUDOUIN, Professeur certifié de Lettres Modernes au Lycée Victor Hugo de Carpentras (84). Il est accompagné d’une proposition de corrigé. 1. Synthèse : Vous ferez une synthèse concise, objective et ordonnée de ces quatre documents qui s’interrogent sur la commercialisation de la fête Document 1 : Isabelle Garat « Bayonne la fête urbaine et le pays », La géographie des fêtes,
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Existe-t-il une culture universelle ?
Existe-t-il une culture universelle ? I- L'histoire nous a montré au fil du temps le tendance naturelle de certaines sociétés à ériger leur culture dite « dominante » au rang de culture universelle A) Depuis des siècles, la notion de « barbare » existe, symbolisant l'existence de cultures étrangères et donc non-légitime : Utilisé par HOMERE = ceux qui ne parlent pas grec : barbarophone L'encyclopédie de Diderot et d'Alembert : « C'est le nom que les Grecs donnoient pas mépris à toutes les
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.1 Le document 1 intitulé « Le havre de l’école du Hogar »de Benoit Honquin est un article de presse issu du journal le monde publié le 13 octobre 2006. C’est un article informatif et narratif (au travers des témoignages)qui relate l’expérience de jeunes Sénégalais envoyés par leurs parents dès l’âge de 13 ans aux Canaries dans le but de les faire travailler, afin qu’ils puissent subvenir aux besoins de leur famille. Nous apprenons les conditions dans
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Devoir Culture générale Et Expression: les droits de l'enfant
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Devoir Culture Générale et expression
Culture générale et expression Corrigé 4 3 0186 CT PA 04 10 Ce quatrième devoir avait pour but de peaufiner les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et la mise en pratique desconnaissances et techniques acquises par l’étude de la séquence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthèse et de rédiger tout l’exercice en respectant les lois du genre sansen transgresser les divers interdits. Thème : dans le
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Culture générale et expression
Culture générale et expression Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilél’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectifétait aussi d’évaluer la qualité de vos analyses, votre capacité à extraire l’essentiel d’un texte
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BTS Culture générale Et Expression: étude de documents
1/ 1.1 : Le document 1 est un article informatif de Le Monde, datant du 13 octobre 2006 qui décrit l'idée principal que beaucoup d'enfants viennent dans les îles Canaries pour travailler, envoyés par leurs familles pauvres et apprennent à leur arrivée que ce n'est pas possible et voient leurs espoirs familiaux envolés. La culture est différente : la notion n'existe pas vraiment et si les conditions s'y prêtent un jeune de 13 ans peut devenir l'homme
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Devoir Culture Générale: les droits de l'enfant
Thème : Les droits de l’enfant Question 1 : Etude de paratexte 1.1 Dans le document 1 le paratexte nous informe sur la date a laquelle le récit est fait, c'est-à-dire Aout 1934, et qu’il s’agit là de la fugue de jeunes pensionnaires d’un internat, qui occasionnât une « Chasse aux enfants ». On apprend aussi que de cette aventure en découla un livre de Jacques Prévert, et un film du cinéaste Marcel Carné. Dans
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Devoir Culture générale Et Expression
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION DEVOIR 1 1.Etude des paratextes (14 points) 1.1 Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c'est-à-dire les informations qu'on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l'auteur de ceux qui ont trait au contenu. Les deux textes sont liés et
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Devoir Culture générale Et Expression: étude de documents
DEVOIR N°3 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION PREMIER TRAVAIL 1.1 Il s'agit d'un extrait de l'article de L'Université de Provence intitulé le Banquet chrétien au Haut Moyen âge datant de 1996, écrit par Jacqueline VOISENET. Ce texte, argumentatif a pour idée directrice la générosité des banquets chrétiens au moyen-âge. Principalement, ce texte nous raconte comment Léon, un esclave acheté par un barbare va passer du rang de simple esclave à celui de meilleur cuisinier : ses talents
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Devoir Culture générale Cned: les droits de l'enfant
Devoir 1 « Les droits de l'enfant » 1. Etude des paratextes 1.1) Dans le premier document, à savoir le poème de Jacques Prévert intitulé "Chasse à l'enfant". Il est possible d'identifier cinq éléments concernant le paratexte. Tout d'abord la préface située avant le poème, elle attire l'attention du lecteur. Résumant brièvement les faits évoqués plus tard dans l'œuvre, elle a pour but d'éveiller l'intérêt. Mais également elle permet de situer l'œuvre dans un contexte, une époque
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Devoir De BTS Droits Des Enfants BTS COMPTA culture générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le premier document étudié est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde et intitulé « Le havre de l'école du Hogar ». Benoît Hopquin raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leurs envoyer de l'argent. En effet, beaucoup de jeunes
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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L'INDUSTRIE ET DES MINES AGENCE NATIONALE DE DEVELOPPEMENT DE L’INVESTISSEMENT ANDI GUICHET UNIQUE DECENTRALISE DE ………………….. DECLARATION D’INVESTISSEMENT N° ……………………………………. Date I. IDENTIFICATION DE L’INVESTISSEUR 1. Entreprise Individuelle (personne physique) : - Nom , Prénoms : ………………………………………………………………………… - Nationalité : ………………………………………………………………………… 2. Personne Morale : 2.1 Dénomination : … ……………………………………………… 2.2 Forme juridique : SARL SPA EURL SNC AUTRES 2.3. Principaux Associés / Actionnaires : - Nom, Prénom
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Devoir Culture Générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 3 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir. (32 points). 1-1- Lepremier document dont le titre est « Le banquet chrétien au Haut moyen âge » est un article de l'Université de Provence parut en 1996,dont l'auteure est Jacqueline Voisenet. Le type de ce texte estinformatif et explicatif , en effet il nous informe comment les gens du Haut moyen âge vivaient les événements festifs. L'idée directrice est la générosité des banquets
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le texte écrit par Jacqueline Voisenet est un article universitaire. Le type de cet article est un extrait argumentatif l’idée directrice est le Moyen Age. Jacqueline Voisenet essaie de nous décrire ce qui se passait lors des banquets de la haute classe au Moyen Age. Lors de ces banquets les repas sont préparés par un esclave que le riche barbare achète. La
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Devoir Culture Générale: étude des paratextes
1. Etude du paratexte 1.1. Le document ½ est un élément du paratexte permettant de contextualiser le document 2/2. Dans un premier paragraphe, il permet d’expliquer comment l’auteur du document 2/2, Jacques Prévert, fut inspiré pour écrire son poème. Dans un second paragraphe, il permet également de faire une brève description de l’auteur. Dans le document 2/2 , il y a en haut, en premier, le titre du poème. La deuxième ligne « A Mariama
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